Россия, Муром
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 29.04.2026 21:47
Сельцова Оксана Владимировна
Преподаватель (в системе специального образования)
51 год
10 708
4 494 
Местоположение
Специализация
Знаменитый когнитивный психолог Ричард Майер экспериментально доказал так называемый принцип мультимедийного обучения. Коротко он заключается в том, что учебная информация, которая кодируется в нашем мозге с участием визуальной составляющей, запоминается на 75% лучше, чем информация без визуализации.
Принцип модальности
Итогом исследований Ричарда Майера стал «Пр ...
Категория:
Всем учителям
17.10.2025 08:12
69
Знаменитый немецкий ученый Герман Эббингауз выяснил, что люди забывают 90% того, что изучают во время занятия в течение 30 дней. Самый высокий процент забывания при этом происходит уже в первые часы после занятия. Однако Эббингауз выяснил, что можно продлить срок хранения информации путем ее повторения.
Кривая Эббингауза
Итогом исследований ученого стала так называ ...
Категория:
Всем учителям
16.10.2025 09:12
66
Мозг стремится упрощать информацию, выделяя из нее только главное. А главное для мозга, как мы выяснили в прошлой теме, — это наши переживания. Эмоции связывают новую информацию с предыдущим опытом и раскладывают ее по нужным «полочкам» в мозге. Если же соответствующей «полочки» не оказалось — информация будет утрачена уже на следующий день.
Мозг фильтрует информацию ...
Категория:
Всем учителям
16.10.2025 09:02
63
Нобелевский лауреат нейробиолог Эрек Кендел доказал, что наш мозг постоянно изменяет свою структуру, пока мы чему-то учимся. То есть мозг — это пластинка, которая постоянно изменяет свои «дорожки». Есть дорожки, которые развиты лучше, есть те, которые едва заметны.
Эти дорожки — синаптические связи, которые связывают между собой разные нейроны и отвечают за определенные наши знания и умения.
...
Категория:
Всем учителям
15.10.2025 13:56
42
Очевидно, что человек — далеко не самый способный вид к выживанию в природе. Тем не менее, нам удалось завоевать эту планету и стать доминирующим биологическим видом. Это произошло благодаря тому, что мы научились сотрудничать друг с другом.
Это стало возможным благодаря строению нашего мозга.
На самом деле у нас три мозга, один — «рептильный мозг» (мозговой столб), самый примит ...
Категория:
Всем учителям
15.10.2025 13:00
84
Еще одной движущей силой образовательного процесса является мотивация. Если детей можно заставить учиться с помощью дисциплины и наставлений, то с взрослыми обучающимися метод кнута и пряника малоэффективен.
В андрагогике важно раскрывать внутренний мотивационный ресурс обучающегося, уметь пользоваться и управлять им.
Мотивация в обучении взрослого обучающегося складывается из двух сос ...
12.10.2025 16:50
31
В сложившейся обстановке значительно возрастает роль андрагогики – одного из направлений педагогической науки, охватывающего теоретические и практические проблемы образования, обучения и воспитания взрослых.
Современная ангдрагогика призвана ответить на вопросы: как учить новому и переучивать взрослых людей, учитывая их индивидуальность и богатый жизненный и профессиональный опыт, жизненные установки и цели, ограниченность в ...
12.10.2025 16:47
36
Физические упражнения и интеллект
Мы знаем о том, как физические упражнения влияют на наше тело, но их благотворное влияние распространяется и на наш ум.
Давно известно, что перерывы на зарядку во время занятий умственным трудом улучшают работоспособность. Можно было бы подумать, что физические упражнения, как и любая смена деятельности, просто-напросто позволяют мо ...
Категория:
Всем учителям
12.10.2025 12:18
44
Обучение — это главный физиологический процесс. Именно он делает человека человеком. Для того чтобы понять, как мы учимся, надо понять, как функционирует мозг человека.
Хорошая новость — за последние несколько десятилетий наука о мозге сделала поразительные успехи в его изучении.
А каковы основные принципы функционирования мозга, которые влияют на результаты обучения. Ученные объединили эти ...
Категория:
Всем учителям
12.10.2025 12:14
59
Проактивное обучение — подход к образовательному процессу, при котором обучающийся самостоятельно определяет конкретные цели в практической области и использует учебные материалы для их достижения. Такой подход позволяет:
быстрее достигать практических результатов;
быть более гибким в выборе подходящих материалов;
повышать вовлечённость в процесс обучения ...
Категория:
Всем учителям
12.10.2025 12:00
72
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
