Россия, Бокситогорск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 27.10.2025 23:26
Трешина Татьяна Валерьевна
Учитель-дефектолог
71 год
54 950
397 
Местоположение
Специализация
дефектология
Работа по картинке.
5. Найди границы предложений.Поставь в конце предложений точку, вопросительный или восклицательный знак. Спиши текст, озаглавь его.
______________________________________
В субботу мы с братом ходили в зоопарк здесь я бываю часто мне нравится наблюдать за поведением животных первым делом мы навестили белых медведей медведи купались в бассейне потом мы долго стояли у вольера с обезьянками до чего же они забавные затем заглянули к жирафу и в слоновник мы покатались на пони и ...
20.01.2024 02:11
239
4. Найди границы предложений. Поставь в конце предложенияточку.
Спиши текст. Определи тему текста и озаглавь егою
____________________________________
В конце февраля ослабли морозы дни стали длиннее солнце теперь светит ярче по крышам громко стучит капель в воздухе пахнет свежестью днём на пригреве уже звенят весёлые ручейки на больших чёрных проталинках зазеленела травка снег стал рыхлым и грязным сугробы тают ...
05.01.2024 23:49
172
Связь слов в предложении.
3. Найти границы предложенптенца вскоре прилетела ий. Поставь в конце каждого предложения точку. Спиши текст, озаглавь его.
___________________________________
Даша с Олей возвращались с прогулки в траве под развесистым деревом они увидели выпавшего из гнезда галчонка девочки нашли гнездо и осторожно положили туда испуганного птенца вскоре прилетела галка ...
04.01.2024 23:03
107
Любое предложение состоит из слов и выражает законченную мысль: Какая ночь! Тишина. Всё замерло до утра.
Первое слово предложения всегда пишется с большой буквы, а в конце предложения ставится точка, вопросительный или восклицательный знак.
2. Найди границы предложений. Поставь в конце предложений точку, восклицательный или вопросительный знак. Спиши текст, озаглавь его.
_________________________ ...
04.01.2024 20:47
116
Связь слов в предложении.
Текст - это два или более предложений, связанных по смыслу. То о чём говорится в тексте - это тема.
Тема объединяет предложения в текст.
1. Найди границы предложений. Поставь в конце каждогопредложения точку. Спиши текст. Определи тему текста и озаглавь его.
_______________________________________________________ ...
03.01.2024 04:53
147
Работа проводится в школе или детском саду специалистом, дома родители продолжают работу с ребёнком самостоятельно.
1.Для правильной работы мозга при письме очень важен массаж подушечек пальцев. Квупите своему ребёнку " пупырчатую " ручку. ( покрытую рёбрышкамии пупырышками ) и трёхгранный карандаш для опоры трёх держащих пальцев.
2.Правильное положение руки при письме формирует также давнозабытое " перьевое " письмо ( пёрышком и чернилами ). Писать так ...
03.01.2024 04:26
100
Когда родители отправляют ребёнка в школу, они абсолютно уверены, что он развит, смышлён и вполне подготовлен к обучению. Но неожиданно первоначальные успехи сменились неудачами.Ребёнок справляется со многими школьными предметами, но почему то с трудом овладевает письмом. Ужасный почерк, а а в выполняемых упражнениях и диктантах множество ошибок. При этом мы знаем, что ребёнок добросовестно учит все правила русского языка.Не всегда распознают причину неуспеваемости педагоги, а тем более подит ...
02.01.2024 22:27
155
Эффективные упражнения для исправления дисграфии ( В.А. Крутецкая )
Занимательные упражнения для изучения лексического состава русского языка. ( Эти упражнения можно смело использовать и для начальной школы ).
3. Кто эти люди? Назови людей одним словом.
Храбрый человек - храбрец.
Добрый человек - ----
...
01.01.2024 23:39
198
Эффективные упражнения для исправления дисграфии ( по В. А. Крутецкой ).
Занимательные упражнения для изучения лексического состава русского языка.
2. Кто это? Что это? Узнай одушевлённый и неодушевлённый предмет по его признакеам. Подчеркни одушевлённые имена существительные.
Ветвистая, зелёная, колючая - это ель.
Холодный, искристый, пушистый - это -----
Новая, интересная, б ...
31.12.2023 05:36
187
Эффективные упражнения для исправления дисграфии. ( по В.А. Крутецкой.)
Занимательные упражнения для изучения лексического состава русского языка.
1. Допиши словечко.
Трактор водит тракторист.
Поезд водит -
В школе учит нас -
Дом построит нам -
В цирке выступит -
Заболее - лечит - ...
31.12.2023 03:05
270
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
