СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Категории
Технология - Все записи в блогах
МАСТЕР-КЛАСС «Весёлые зайчатки».
Вид работы: поделка из бросового материала.
Для кого: 1-ый класс.
Материалы: бельевые прищепки, помпоны, картон, клей, гуашь, кисть, шпажки (или палочки от суши), ножницы, для подставки- ненужная коробка и цветная бумага.
Ход работы:
1. ...
03.04.2023 19:23
197
«Творчество – это деятельность, в которой раскрывается духовный мир личности» (В. А. Сухомлинский)
Мастер-класс по изготовлению обережной куклы
ОБЕРЕГ - это предмет, оберегающий владельца от бед, защищает дом или человека, приносит любовь, счастье, каждая деталь оберега имеет определенный смысл. Сделанный собственноручно, оберег несет ...
03.04.2023 16:56
251
В примерной рабочей программе основного общего образования предмета «Технология» 5 инвариантных модулей.
В ходе вебинара авторский коллектив под руководством С. А. Бешенкова расскажет о том, как лучше реализовать эти модули, с какими проблемами можно столкнуться и какие инструменты можно использовать.
Вебинар проведут Бешенков Сергей Александрович,
д-р. пед. наук, профессор, ГБОУ ВО МО «Академия социального управления»,
Шутик ...
29.03.2023 06:24
187
Начальное техническое моделирование - первая ступень в подготовке детей в области технического моделирования. Это объединение для детей, интересующихся техникой и ручным делом.
Под техническим моделированием понимается один из видов технической деятельности, заключающейся в воспроизведении объектов окружающей действительности в увеличенном и уменьшенном масштабе путём копирования объектов в соответствии со схемами, чертежами, без внесения существенных изменений. ...
27.03.2023 14:42
180
Структура Урока
Организационный этап. Здравствуйте, уважаемые коллеги и студенты. Тема нашего занятия: «Способы переработки лома». Прежде чем, приступить к занятию проверим явку студентов.
Постановка цели и задачи урока. Цель урока: изучить этапы переработки лома. Задачи урока: повторить изученный материал по подготовке железной руды, изучить как перерабатывают лом, выяснить рациональн ...
24.03.2023 10:11
186
Заповеди классного руководителя
Никогда не предпринимайте воспитательных воздействий в плохом настроении.
Ясно определите, чего вы хотите от ребенка, родителя (и объясните это ему), а также узнайте, что он думает по этому поводу.
Предоставьте ребенку самостоятельность, воспитывайте, но не контролируйте каждый его шаг.
...
22.03.2023 23:56
167
Заповеди классного руководителя
Никогда не предпринимайте воспитательных воздействий в плохом настроении.
Ясно определите, чего вы хотите от ребенка, родителя (и объясните это ему), а также узнайте, что он думает по этому поводу.
Предоставьте ребенку самостоятельность, воспитывайте, но не контролируйте каждый его шаг.
...
22.03.2023 23:56
185
Karel Santral Servisi
Karel Telefon Santralleri Satış Kurulum Tamir karel teknik servis Hizmetleri
Karel yetkili servis ve karel teknik karel servisi olarak ...
20.03.2023 12:02
113
Предлагаю использовать приём "Конструктор-терминов" для лучшего запоминания терминологии, определений. Для этого распечатайте определения терминов и разрежьте их на отдельные слова (буквы). раздайте ученикам. Попросите их выстроить так, чтобы получилось определение или термин.
В своей работе использую приём на уроке "Разыгрывается "пятерка"
Ребятам задаю вопрос, кто первым правильно и точно ответит на вопрос, получает оценку "5". Использу ...
16.03.2023 21:53
155
Одной из самых уважаемых и одновременно трудных считается работа педагога. Хороший наставник может найти подход к каждому студенту, увлечь своим предметом, научить уважать своих одногруппников. У знаменитых писателей, философов, учёных, политиков были наставники, передавшие ученикам важные знания. ...
13.03.2023 12:20
98
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
