8 февраля день науки.

Исследовательская деятельность.

Исследовательская деятельность стала неотъемлемой частью современного образовательного пространства, содержательно войдя во все Федеральные государственные образовательные стандарты от дошкольного уровня образования до высшего. Это не случайно – именно в рамках исследовательской деятельности формируется исследовательская позиция, которая позволяет конструктивно реагировать на ситуации новизны, определяет толерантность к неопределенности, формирует способность к пробному действию, критическому мышлению, умению выдвинуть и проверить предположение (гипотезу). Однако для того, чтобы у ребенка сформировались исследовательская позиция, необходима правильная организация этой деятельности. Она не появляется в ситуациях практикумов, псевдоисследований или изучения материала по той или иной теме («рефератов»). Обучение и исследование выступают в определенном смысле антагонистами, но в рамах образовательного процесса, как показывает анализ практики, исследование нередко подменяется обучением репродуктивного характера. Это очень серьезное противоречие, которое не позволяет сформироваться субъектной позиции ребенка и требует переориентации образовательного процесса.