Домашний психолог. Рекомендации по сплочению коллектива

В «Толковом словаре» С.И. Ожегова «коллектив» - это группа лиц, объединенных общей работой и общими интересами».

Формированию детского коллектива, основным путям решения данной проблемы уделяли серьезное внимание А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский.

А.С. Макаренко разработал такие пути формирования детского коллектива, как:

• организация совместной деятельности;
• традиции коллектива;
• система перспективных линий;
• принцип параллельного действия;
• формирование ученического актива.

В.А. Сухомлинский особое значение придавал:

• формированию общественного мнения;
• наличию позитивных отношений в коллективе.

А.С. Макаренко писал: «Деятельность, способная вызвать коллективные переживания, стремление работать сообща, решать единую задачу, способствует сплочению коллектива, цементирует коллектив».

Педагоги считают, что для успешной деятельности коллектива должно существовать разнообразие форм работы и видов деятельности.

Рекомендации:

1. В коллективе должны быть гуманистические, демократические взаимоотношения, взаимоотношения сотрудничества, помощи, поддержки;
2. Формирование общественного мнения;
3. Формирование актива, органов самоуправления;
4. Среда (социально-психологический климат) атмосфера взаимопомощи, доверия, доброжелательности;
5. Связь детского коллектива с обществом;
6. Организация совместной деятельности;
7. Защищенность всех членов коллектива;
8. Чувство гордости за свой коллектив;
9. Взаимодействие членов коллектива (проявление такта, эмоц. готовность к совместной деятельности, уважение, сопереживание, сочувствие).