Эссе "Профессия учитель"

Выбор будущей профессии является важным этапом становления личности. Но как делать правильный выбор в 17 лет?! Современное общество предлагает нам огромный спектр профессий: начиная от менеджера и заканчивая творческими специальностями. Поэтому становясь перед этим выбором, молодые люди просто теряются во всем его многообразии. И я не стала исключением.

Закончив 11 классов, я решила подать документы в самые различные ВУЗы, на самые различные специальности. Выбор пал и на политехнический ВУЗ, и на институт культуры и искусства, и на педагогическую академию. Неспособность реально оценить свои шансы привела к тому, что я решила положиться на Судьбу, и, как потом оказалось не зря.

Уже на первом курсе института я начала работать в студенческом педагогическом отряде: зимой мы помогали детям в детских домах, а летом работали воспитателями и вожатыми в загородных лагерях. С первых дней моей первой смены в легере я поняла: дети это для меня. Мне так понравилось работать с этими милыми, забавными, капризными созданиями, что вместо одной смены я осталась до конца лета.

Летели дни, на смену работе в лагере пришло время педагогической практики в школе. Никогда не забуду, как боялась войти в класс к пятиклашкам. «Они меня съедят», - думала я перед своим первым в жизни самостоятельным уроком. Но дети оказались не такими страшными, как я себе придумала, и наш урок по культуре Египта прошел на «ура». В этот день я четко осознала: хочу быть учителем!

И вот долгожданное 1 сентября 2015г. Я – учитель истории и обществознания, да к тому же классный руководитель 5В класса. Коленки трясутся, руки не слушаются, голос дрожит. И вот на пороге кабинета появляется моя первая пятиклашка. С букетом цветов и веселой улыбкой подходит и говорит:

- С 1 сентября! Я – Оля.

Классный час пролетел незаметно. На следующий день после уроков, дети сказали, что я похожа на кошку. Почему? Не знаю, они до сих пор скрывают этот секрет. Потом были рисунки на доске, что 5В меня любит, совместное сэлфи, поход, игры. И вот в один миг они уже не просто чужие дети, они – мои дети. Мои ученики.

На мой взгляд, в учительстве самое главное самой оставаться немножко ребенком. Ведь школа это страна детства, последний его причал, и только в силах учителя стать для ребенка самым незабываемым воспоминанием на этом островке надежды.

Впереди у меня еще много уроков, детей, выпусков, но сейчас самыми главными в моей учительской жизни стали мои пятиклашки, мой 5В.

Учитель это не профессия, это призвание, но самое главное, что это мое призвание!