Из личного опыта: интегрированный урок по литературе и географии в 7 классе

В курсе литературы есть тема, посвященная родному краю. Это позволило создать интегрированный урок по литературе и географии. Именно совместный, интегрированный урок позволяет раскрыть ее более широко, представить материал полнее и шире, провести сопоставительный анализ. В результате нам удалось добиться следующих положительных целей:

– учащиеся получили более широкое, общее, всесторонне представление об изучаемой теме;

– смогли в режиме реального времени провести сопоставительный анализ полученного материала;

– у учащихся повысилась мотивация, стремление к освоению данных дисциплин, общий познавательный интерес;

– знания были гораздо лучше систематизированны и усвоены, о чем свидетельствовали результаты проведенного контроля и обобщения.

Урок прошел крайне интересно, насыщенно, творчески. Он полной мере способствовал стимуляции мысленной деятельности учащихся, их творческих способностей. В ходе этого урока учащиеся меньше устали, что было обусловлено непривычной формой и структурой учебного занятия. По ходу занятий активно использовались технические средства: интерактивная доска, мультимедиа-проектор, компьютер с подключением к Интернет-сети, что вывело учебное занятие на качественно новый технический уровень.