Конкурс "Моя педагогическая философия"

Нам не дано предугадать,

Как наше слово отзовется.

Посеять в душах благодать,

Увы, не всякий раз дается.

Но мы обязаны творить,

Презрев все тяготы мирские,

Чтоб истин светлых заложить

Зачатки в души молодые,

Чтоб верный путь им указать,

Помочь в толпе не раствориться.

Нам не дано предугадать,

Но мы обязаны стремиться!

Написанное много лет назад, это стихотворение сохраняет свою актуальность и поныне. Меняются поколения, но учитель до сих пор играет огромную роль в становлении ребенка. Конечно, современные ФГОС вырабатывают инновационные методы, появляется все больше возможностей для предоставления информации, но самым главным звеном в образовательном процессе был и будет учитель. Педагогическая деятельность сложна и многообразна. В ней неизбежны трудности, а подчас и разочарования. Только по прошествии нескольких лет ко мне пришло понимание, что плакать от собственной боли не трудно, трудней плакать от боли за других, что истинный педагог начинается тогда, когда в центре всех событий он видит ребенка, а не себя. Руководствуясь принципом великого русского писателя Льва Николаевича Толстого: «Самый лучший педагог тот, который живет своими мыслями и чувствами других», смотрю на каждого ученика как на отдельную личность со своими особенностями и предпочтениями, а так же со своими проблемами и трудностями.