Повышение двигательной активности и укрепление здоровья учащихся.

Здравствуйте! Я, учитель физической культуры Стахановской гимназии № 26, Дядченко Елена Александровна.

Моё профессиональное кредо:

«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении!».

Жан-Жак Руссо

Тема работы : ПОВЫШЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ, УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ.

Анализ научно-методической литературы свидетельствует, что в последнее время прослеживается тенденция к снижению двигательной активности школьников. Проблема гипокинезии в среде школьников связана с существенной интенсификацией учебной деятельности по общеобразовательным предметам, популяризацией видов досуга, не связанных с двигательной активностью (компьютерные игры, прослушивание музыки, просмотр телепередач и т.д.) В связи с этим у детей возникает дефицит мышечной деятельности, увеличивается статическая нагрузка при постоянно возрастающей работе.

Опираясь на главную цель нашего заведения: «Создание благоприятных условий для всестороннего развития личности каждого ученика» на уроках решаю следующие задачи:

• Обучать учащихся двигательным умениям и навыкам;
• Воспитывать устойчивый интерес к предмету;
• Совершенствовать функциональные возможности организма;
• Формировать правильную осанку;
• Развивать чувство ритма;
• Развивать двигательные способности;
• Формировать устойчивые мотивационные установки на здоровый образ жизни;
• Способствовать воспитанию морально-волевых и психологических качеств. Работа по этой теме ведётся на протяжении нескольких лет и результатьм является разработка и обобщение новых средств, методов, форм проведения занятий, объединяющих духовное и физическое в человеке, создающих условия для разностороннего формирования потребностей учащейся молодежи.