Практикум по методам

исследование, направленное на диагностику мотивационной и познавательной сферы детей старшего дошкольного возраста или младшего школьника. Исследование проводится по 2-м предложенным методикам. Необходимо взять одного испытуемого.

Цель: спроектировать и организовать диагностическое исследование познавательной и мотивационной сферы испытуемых старшего дошкольного возраста, провести количественную и качественную обработку результатов исследования и сформулировать выводы по его итогам.

Результаты каждой методики в Исследовании необходимо представить в соответствии с предложенным планом:

1. Протокол обследования.
2. Ответные листы или рисунки испытуемого (прикладываются фото или принскрин результатов Исследования в едином документе).
3. Описание поведения испытуемого в процессе выполнения методики (понимание инструкции, следование инструкции, интерес к заданию, темп выполнения, особенности внимания, взаимодействие с экспериментатором и т.д.).
4. Обработка результатов исследования (количественная и качественная).
5. Вывод (должен соответствовать цели исследования).

   ФИ испытуемого: Т.А.

   Возраст испытуемого: 7 лет.

   Пол испытуемого: жен.

   Состояние испытуемого: спокойное

   Дата проведения: 10.02.2021

   Время проведения: 16:45

   Цель исследования: определение школьной мотивации.

   Методика: "Оценка уровня школьной мотивации" Лусканова Н.Г.

   Процедура проведения (краткое описание): ребенку задавались вопросы и предлагались варианты ответов, из которых он выбирал то, что ему было по душе.

   Инструкция (приводится полная инструкция): 1. Вопросы читаются экспериментатором вслух, предлагаются варианты ответов, а дети должны написать те ответы, которые им подходят. 2. Анкеты в напечатанном виде раздаются всем ученикам, и экспериментатор просит их отметить все подходящие ответы.

   Оборудование: лист бумаги, бланк с вопросами, ручка.