Мое педагогическое видение

В процессе овладения опытом учителя, я определила для себя следующие педагогически задачи:

1. Научить школьников быть независимыми. Чем дольше мы за них делаем, преподносим все в готовом виде. тем меньше они учатся делать сами для себя. ведь, как гласит известная поговорка: " Голодному человеку дайте не жареную рыбу, а невод".

2. Нелбходимо воодушевлять учеников максимально быть самими собой,ободрять каждого,тобы он гордился своими достижениями.

3. Создать условия для выбора каждым учеником своего собственного образовательного маршрута, развития школьника в соответствии с его индивидуальными особенностями.

4. Убедить ученика в том, что он - кладезь возможностей, заставить его поверить в себя. в свои силы, предоставить возможность получать удовольствие и радость от результатов своего труда.

5. Моя практическая задача - привести дружбу ученика с предметом к счастливому продолжению.

6. Подготовит детей начального звена, обладающих глубокими знаниями, широким кругозором и умеющими сами добывапть знания. " Не мыслями надо учиться, а учить мыслить"