Одаренность детей в физическом воспитании

Нужно помнить о том, что способности есть в каждом ребенке. Надо лишь уметь найти в каждом изюминку, которая сделает его сильнее, увереннее в себе. Современный педагог, чуткий, отзывчивый, понимающий, следует трем разумным правилам при развитии способностей своих воспитанников: 1. Подскажи, помоги, но не навреди! 2. Заинтересуй, мотивируй, но не настаивай! 3. Каждый ребенок индивидуален!

В начале года мы проводим диагностику, опираясь на которую выявляем двигательно-одаренных детей: которые по всем параметрам физически развиты выше нормы. Одаренность в физической культуре – это своеобразное сочетание возможностей организма, способностей к физическим нагрузкам, которое дает возможность активно развиваться физически и достичь выдающихся достижений в спортивной деятельности. С момента рождения нормально развивающийся ребёнок стремиться к движениям. Двигательно - одарённый ребёнок: 1. Энергичен, все время хочет двигаться; 2. Проявляет большой интерес к движениям, требующим тонкой моторики. 3. Обладает хорошей зрительно-моторной координацией. 4. Обладает широким диапазоном движений ( от медленного к быстрому, от плавного к резкому ). 5. Прекрасно удерживает равновесие при выполнении двигательных упражнений. 6.Отлично управляет телом при маневрировании. 7. Обладает исключительной для своего возраста физической силой, гибкостью, выносливостью, имеет хороший уровень развития основных двигательных навыков. 8. Смел, не боится синяков и шишек, любит спортивные игры и всегда в них выигрывает. 9. Ловко управляется с коньками, лыжами, ракетками, мячами и клюшками. 10. Практически никогда всерьез не устает, если занят любимым делом.

Одно из главных направлений физической культуры – создание условий для оптимального развития одаренных детей, включая тех, чья одаренность в настоящий момент может быть еще не проявившейся, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на дальнейший качественный скачок в развитии их способностей.

Мы должны помнить,что ребенка надо не только обучать всему необходимому, но и создавать благоприятную атмосферу для раскрытия его собственных талантов и способностей. Нет сомнения в том, что все дети талантливы. Нередко это скрыто от окружающих. Найти, раскрыть, способствовать развитию талантов ребенка - это одна из важных моих задач.