Организация работы с родителями обучающихся, имеющих особые образовательные потребности в условиях реализаци фгос

Консультативный центр занимается разработкой и предоставлением индивидуальных рекомендаций для оказания методической помощи родителям, организации специального обучения и воспитания в семье, коррекции и формированию желательного поведения ребёнка, просвещением родителей (законных представителей) по вопросам прав родителей и детей.

В идеале модель работы консультативного центра выглядит следующим образом:

1. Запрос родителей.
2. Запись к специалистам.
3. Приём специалистами по запросу.
4. Помощь ребёнку и родителям.

На самом деле специалистам зачастую приходится начинать консультирование с работы над «жалобами» и перекодированием их в формат запроса. В таком случае консультативный приём выглядит следующим образом:

1. Первичное консультирование.

2. Процессное консультирование.

3. Обучающее консультирование.

4. Обработка запроса.

5.Перенаправление к специалисту.

Консультативный приём включает в себя диагностику индивидуальных потребностей обучающегося, особенностей его когнитивной, социальной, коммуникативной деятельности, выбор метода коррекционной работы, определение индивидуального образовательного маршрута, подготовку рекомендаций по коррекционно-педагогическому сопровождению ребёнка.

Для плодотворной консультации очень важно правильно подготовить родителей и официальных представителей ребёнка к встрече. При первичной беседе важно придерживаться отработанного алгоритма. Объяснить в каком формате будет проходить консультирование, где состоится встреча, кто из представителей ребенка должен быть на встрече, краткое описание этапов встречи и действий, консультанта и родителей, сколько это займет времени, какие документы и материалы необходимо предоставить для первой встречи (медицинская карта, продукты деятельности ребенка-рисунки, тетради, видеозаписи, направления специалистов, психолого-педагогическая характеристика из предыдущего образовательного учреждения).

Если первичная консультация чаще всего проходит по телефону или с использованием доступных мессенджеров, то последующее процессное и обучающее консультирование возможно осуществлять как очно, так и дистанционно.

Очная консультация оказывается в помещении консультативной службы. Выездная консультация осуществляется по месту жительства или в выделенном для проведения консультации помещении. Дистанционная консультация может проводиться по телефону или с использованием интернета.

Результатом консультативной деятельности, своевременно оказанной помощи родителям и официальным представителям становятся успехи детей в сфере образования, повышение показателей их развития и социализации.

Список литературы

1. Малышенкова Е. А., Орлова А. П. Семья как социальная система. // Социально-психологические проблемы современного общества и человека: пути решения. // Материалы международной научно-практической конференции. -2015. –С. 94-97.