Применение теоремы Пифагора к решению практических задач

В ходе урока учащиеся знакомятся не только с основным материалом учебной темы, но и получают дополнительные знания по истории математики, проводят самостоятельную работу поисковую работу (пишут рефераты по темам: «Пифагор и его теорема», «Пифагор философ», «Пифагор педагог». Работают творчески (составляют задачи практической значимости, головоломки, кроссворды), занимаются исследованием (задачи-исследования). Учащиеся сами ставят цели и задачи урока, добиваются их выполнения, делают соответствующие выводы. Учитель обеспечивает учащимся возможность саморазвиваться, развивает умение учиться, что является важнейшей задачей в формировании УУД, позволяющей повышать интерес к предмету и эффективность самого образовательного процесса