Проблема современного школьника

Преподавание в общеобразовательной школе становится все более сложной задачей.

Обучение обязательно включает в себя два взаимосвязанных процесса: преподавание и учение, поэтому в основе лежит целеноправленное взаимодействие учителя и ученика.

Современный школьник становится все более требовательным и менее восприимчивым к получению новых знаний и навыков по общеобразовательной программе, поскольку в условиях стремительно растущего технического прогресса, у учеников появляется больше факторов, отвлекающих их от учебного процесса. С сожалением приходится констатировать, что развитие технологий большинству учеников идет не на пользу, а во вред. Индустрия компьютерных игр и использование разнообразных гаджетов в развлекательных целях поглощает основное время школьников, которое они должны проводить за выполнением домашних заданий, чтением художественной и научной литературы. Лишь малая доля учеников использует интернет с целью поиска и анализа информации для подготовки к урокам, для освоения навыков с помощью обучающих программ и приложений, а также просмотра видеоуроков. Все чаще мы сталкиваемся с проблемой бездумного и бесконтрольного списывания готовых домашних заданий с сайтов и потерей мотивации к учебе в целом.

Поэтому моей задачей, как преподавателя иностранного языка, является развить и поддержать интерес к изучению английского языка. И я делаю это всеми известными и доступными мне способами.