Разработка урока

Тема проекта

Какие растения растут в лесу?

Актуальность проекта

Растения очень разнообразны и окружают нас повсюду.

В учебнике 2 класс окружающего мира в теме «Какие бывают растения» учитель с учащимися кратко изучают растения и делят их на три группы: деревья, кустарники, травы. Но информации какие растения растут в лесу нет.

Разнообразие их очень велико, и каждая группа растений уникальна и неповторима. Но возникает проблема- какие растения растут в лесу и чем они отличаются между собой.

Объект исследования

Растения в лесу

Цель проекта Задачи

Для учителя: формирование исследовательских умений в изучении информации о растениях в лесу.

Для ученика: формирование представления о многообразии растений, умения классифицировать и различать их по группам.

Задачи: 1. Исследовать научную литературу о растениях в лесу;

2. Проанализировать информацию о деревьях, кустарниках и травах, выявить их отличительные черты и особенности;

3.Оформить результаты исследования всех групп в единый результат;

4. Формировать умение работать в группе.

Тип проекта

Исследовательский групповой, краткосрочный

Этапы реализации проекта

1.Подготовительный этап

1.1.Работа по теме урока «Какие бывают растения»

1.2.Вводная беседа о растениях в лесу

Результат: заинтересовать учащихся в исследовании данной темы.

2. Исследовательский этап

2.1. Подведение учащихся к формулированию. Темы проекта, цели, задач, гипотезы исследования.

2.2. Разделение на группы. Определение задач микрогрупп.

2.3. Работа в микрогруппах. Поиск необходимой информации для решения проблемы.

2.4. Организация последовательности предоставления отчета исследования.

2.5. Подведение к выводам исследования.

Результат: исследовательский отсчёт микрогрупп

3.Заключительный этап

3.1. Инструктаж по Оформлению альбома «Какие растения растут в лесу»

3.2.Оформление альбома «Какие растения растут в лесу»

3.3. Организация рефлексии. Самоанализ деятельности.

Результат: альбом «Какие растения растут в лесу»

Исследовательский этап проекта

Цель: Изучить отличительные черты и особенности растений которые растут в лесу.

Гипотеза: Деревья, кустарники и травянистые растения имеют отличительные черты и особенности.

Ход исследования:

2.1. Беседа о видах растений. Вывод: растения делятся на три группы: деревья, кустарники, травы.

2.2 Подведение учащихся к формулированию. Темы проекта, цели, задач, гипотезы исследования.

2.3. Работа в микрогруппах. Распределение обязанностей:

1группа - На какие группы можно разделить все деревья. Отличительные черты деревьев.

2группа - На какие группы можно разделить все кустарники. Отличительные черты кустарников

3.группа - На какие группы можно разделить все травы.

Отличительные особенности трав от других групп растений

2.4. Инструктаж по работе в микрогруппе, повторение правил поведения в группе.

2.5.Работа с информационными источниками по предложенным темам. Организация исследования в соответствии с задачами.

2.6. Оформление отчета в виде доклада

2.7. Отчет каждой микрогруппы. Организация работы по оформлению результатов исследования

2.8. Подведение итогов. Оформление результата работы всех микрогрупп.

2.9.Обобщение. Определение перспективы

Результат: исследовательский отчет всех микрогрупп

продукт

альбом «Какие растения растут в лесу»

Рубрики:

1страница Виды деревьев

2 страница Отличительные черты деревьев

3 страница Виды кустарников

4 страница Отличительные черты кустарников

5 страница Виды травянистых растений

6 страница Отличительные особенности трав от других групп растений

7 страница Ярусы расположения растений

перспектива

Данный альбом можно использовать в 3 классе при изучении темы «Хвойные деревья», а так же на уроках биологии в старших классах.