Развитие познавательного интереса к деревьям родного края. актуальность.

С самого рождения детей окружают различные явления живой природы. Однако малышей в природе больше интересуют животные, чем растения. Их привлекает то, что животные двигаются, издают звуки, реагируют на взаимоотношения с ними. Растения интересуют их гораздо меньше. Дети часто воспринимают растения, в том числе и деревья, как неживые объекты и относятся к ним крайне не бережно. Необходимо развить познавательный интерес к миру деревьев, заложить основу осознанно правильного отношения к природе, создать условия, при которых дети бы радовались, огорчались, удивлялись деревьям, так как процесс обучения неэффективен без эмоционального восприятия объектов природы. А также без включения родителей в этот процесс.