Украина, Каменское
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 17.01.2024 11:51
Богасевич Евгения Викторовна
Учитель русского языка и зарубежной литературы
69 лет
56 319
330 
Местоположение
Специализация
1892-2012
За молодой поэтессой Мариной Цвет ...
22.01.2017 19:40
278
Давно то було. Тікала з турецької неволі українська дівчина Катерина. Блукала не один день, не два. Непомірно довго тягнувся час самотнього голодного блукання серед чужих людей, голих степів, холодних вітрів, пекучого від холоду каміння. Тікала вона і знала, що в разі невдачі чекає її жахлива розправа за вбитого слугу, за отруєння відваром болиголову сторожу ...
22.01.2017 19:38
188
Коли ще люди були вільні, як птахи, у своїх почуттях, думках, мріях, коли були вони дітьми дикої природи – ще не було на світі неволі. Неволі, створеної людиною людині.
Та підступний птах зла і жадоби вкинув у груди одному з людей жахливу думку про поневолення людини людиною. І став той чоловік розкидати у своєму племені скал ...
22.01.2017 19:36
159
Легенда про пролісок
Ця історія сталася зимою. Жила собі дуже красива пані на ім'я Сніжинка і була в неї дочка - Квітка. Мати дуже її любила. І мати з дочкою ніколи не зустрічалися, бо Сніжинка одразу ж після зими летіла на Північ, додому, а її донька там могла замерзнути. Тому донечка цвіла весною і красувалася влітку. І не могл ...
22.01.2017 19:35
228
Тема: Володимир Сіренко – поет із серцем борця. (До 80-річчя від дня народження ).
Мета:
Навчальна – поглибити і систематизувати відомості про Володимира Сіренка як поета;дослідити особливості тематики поетичних збірок;
Розвивальна – розвивати критичне мислення шляхом застосування відповідних інноваційних техно ...
22.01.2017 19:32
682
Мета:
формувати в учасників поняття «толерантність»;
розвивати соціальну інтуїцію, чутливість;
формувати толерантне ставлення до оточуючих, до суспільства, до певних ситуацій, відпрацьовувати навички безконфліктного спілкування;
розвивати фантазію, творчі здібності.
Форма проведення: тренінг.
Хід проведення
I. Знайомство
Ведучий пропонує учасникам назвати своє ім’я та продовжити речення:
«Я люблю.,.,.»;
«Я не люблю.,.,.».
II. Правила роботи ...
22.01.2017 19:28
278
1 ведучий: 26 вересня кожного року святкується Європейський день мов. Це свято молоде, йому немає і десяти років. Його виникнення пов'язане з тим, що нове тисячоліття ЮНЕСКО оголосило століттям поліглотів. І в перший рік 21 століття сталося і перше святкування «Європейського дня мов». Ініціаторами створення такого свята у свій час виступили Європейська комісія і Рада Європи.
2 ведучий: Європейський день мов. Не випадково саме зараз приділяється велика увага мовній різноманітн ...
22.01.2017 19:27
268
Методичні рекомендації
Мета: керування діяльністю школярів полягає в забезпеченні засвоєння єдиного програмного матеріалу кожним учнем на рівні, що відповідає його можливостям, але не менше того, що вимагає програма.
Усі учні повинні отримати повні відомості з будь-якої теми та первинно закріпити матеріал, що найкраще здійснюється в умовах спілкування школярів з учителем та однокласниками, а подальше оцінювання відбувається в диференційованих режимах. Процес конструювання ...
22.01.2017 19:25
266
І. Оцінювання вміння висловлювати власну думку
1. Ім’я, прізвище ____________
2. Критерії оцінки ( 0 – потребує вдосконалення; 1 – задовільно; 2 – прекрасно)
ІІ. Критерії Бали Примітка
1.Я вмію підбирати аргументи та чітко висловлювати їх.
2. Я вмію робити логічні висновки.
3. Я успішно застосовую парафразування.
4. я вмію ставити запитання.
5. Я вмію сказати &b ...
22.01.2017 18:55
133
І. Оцінювання вміння висловлювати власну думку
1. Ім’я, прізвище ____________
2. Критерії оцінки ( 0 – потребує вдосконалення; 1 – задовільно; 2 – прекрасно)
ІІ. Критерії Бали Примітка
1.Я вмію підбирати аргументи та чітко висловлювати їх.
2. Я вмію робити логічні висновки.
3. Я успішно застосовую парафразування.
4. я вмію ставити запитання.
5. Я вмію сказати &b ...
22.01.2017 18:55
139
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
