11 апреля, 10 класс. Домашняя работа

11 апреля, 10 класс. Домашняя работа

1.  Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК

А)  речевая избыточность

Б)  нарушение лексической сочетаемости

В)  смешение паронимов

ПРИМЕРЫ

1)  Я хотел бы сделать другу подарочный презент.

2)  Он стремится играть заглавную роль во всех делах класса.

3)  В.Г.Белинский свои взгляды изображает в критических статьях.

4)  Пора уже тебе взяться за ум.

5)  Для меня невозможно счастье, если я не могу разделить его с другими.

2.  ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК

А)  нарушение лексической сочетаемости слов

Б)  смешение паронимов

В)  речевая избыточность

ПРИМЕРЫ

1)  Часто бывает так, что в ответ на критику вы получаете обратный бумеранг.

2)  Надо быть готовым к тому, что ваши искренние советы останутся без внимания тех, кому они адресованы.

3)  М. Горький в своей социально-философской драме показывает «дно», которое приготовлено неудачникам в этом жестоком мире злобы и корысти.

4)  По словам очевидцев, А. С. Пушкин ещё в глубоком детстве начал писать стихи.

5)  Духовная красота любимых героев Л. Н. Толстого проявляется в бесконечных поисках смысла жизни, в мечтах о деятельности, несущей пользу для всего народа.

3.  ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК

А)  речевая избыточность

Б)  нарушение лексической сочетаемости

В)  неправильное употребление фразеологического оборота

ПРИМЕРЫ

1)  Адресант, к счастью, отправил важное письмо вовремя.

2)  Производителям пришлось удешевить стоимость отдельных товаров для населения.

3)  Учебные занятия в университете начнутся в начале сентября месяца.

4)  Наш финансовый директор обладает хорошими организаторскими способностями.

5)  В коридоре было так темно, что хоть глаз вышиби.

4.  ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК

А)  речевая избыточность

Б)  нарушение лексической сочетаемости

В)  смешение паронимов

ПРИМЕРЫ

1)  В последнее время общественные организации усилили внимание развитию сотрудничества в сфере защиты окружающей среды.

2)  Катерина Кабанова, задыхаясь в атмосфере лицемерия и лжи, заранее предчувствует свою гибель.

3)  При поступлении в университет можно предоставить электронные версии документов.

4)  Заглавная тема многих созданных Н. А. Некрасовым произведений борьба за свободу русского народа.

5)  Не погоня за внешними эффектами водит пером писателя, а стремление проникнуть в сущность изображаемых явлений.

5.  ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК

А)  речевая избыточность

Б)  нарушение лексической сочетаемости

В)  употребления слова в несвойственном ему значении

ПРИМЕРЫ

1)  Ветеран лишь хотел большего количества понимания.

2)  Как бы мне хотелось вернуться назад и исправить все ошибки, которые совершил.

3)  На зиму они мариновали огурцы и варили варенье.

4)  Читая творчество писателей военного времени, я ужасался.

5)  Семёнов как в воду глядел, предсказывая результаты отборочного этапа по пятиборью.

6.  Укажите номера предложений, в которых выделенные слова образованы в соответствии с морфологическими нормами русского литературного языка.

1)  Очень неловко подскользнувшись на льду, я попал в травматологию.

2)  Все млекопитающиеся кормят детёнышей молоком.

3)  Яслей рядом не было, пришлось искать няню для малыша.

4)  Здоровые дёсны  — крепкие зубы!

7.  Укажите номера предложений, в которых формы выделенных слов образованы в соответствии с морфологическими нормами русского литературного языка.

1)  Во время грозы в усадьбе, в полутораста метрах от дома, упало дерево.

2)  Очищенный кольраби надо опустить на две минуты в кипящую воду.

3)  Раскольников мокнул под дождём, блуждая по улицам Петербурга.

4)  В 1906 году Корней Чуковский впервые встретился с Ильёй Репиным и между ними состоялся душевный диалог.

8.  Укажите номера предложений, в которых выделенные слова образованы в соответствии с морфологическими нормами русского литературного языка. 

1)  Для приготовления этого салата вам потребуется около полуторасот граммов отварной курятины.

2)  Только к вечеру ветер утихнул.

3)    На обоих берегах реки раскинулось село.

4)  Клубника была сладкая, а когда я обмакнул ее в сахар, стала еще слаще.

9.  Укажите номера предложений, в которых формы выделенных слов образованы в соответствии с морфологическими нормами русского литературного языка. 

1)  На почте директор музея получила большой бандероль.

2)  Множество статуй украшают сады, парки и дворцы Царского Села.

3)  Более полутора десятилетий прошло с момента подписания договора о мире и сотрудничестве.

4)  Розу часто называют самым красивейшим творением природы.

10.  Укажите номера предложений, в которых выделенные слова образованы в соответствии с морфологическими нормами русского литературного языка. 

1)  Мне больше по душе старшая из двоих сестёр.

2)  Я не смог отказаться от наивыгоднейшего предложения.

3)  Мой дедушка поженился на бабушке сразу после войны.

4)  Сегодня испечём пирог с мясом.

11.  Выпишите слова, в которых пропущена безударная чередующаяся гласная в корне слова. 

Пром..чить ноги, препод..ватель танц..в, распол..гаться на д..ване, в..днеется вд..леке, пом..риться с т..варищем, см..треть с зам..ранием, изменение прил..гательных, заст..лить п..стель, подг..товить выступление.

12.  Выпишите слова с орфограммой в суффиксе. Вставьте пропущенные буквы.

 Прослуш..нные звонки, неиссяка..мый источник, суп с лапш..й, преодол..вать препятствия, выт..чка на платье, отбиватьчеч..тку, крупн..панельный дом, невид..мый образ, ц..трусовый сок, туш..нка из говядины, деш..вая мебель, аккуратный поч..рк, прик..сновение к прекрасному, мелодический маж..р, ист..нный путь.

13.  Выпишите слова, в которых пропущена проверяемая безударная гласная в корне слова.  

Прогл..тить язык, испыт..вать насл..ждение, раст..ржение д..говора, ед..ничный случай, закр..пление м..териала, увл..каться в..занием, уд..вительное пр..ключение, под..лить пор..вну.

14.  Выпишите слова, в которых пропущена безударная проверяемая гласная в корне, вставьте пропущенные буквы. 

Раз..грать сценку, ч..стота ударов сердца, бл..стательный номер, трава колыш..тся, осв..тить прожектором, встать около знамен.., отв..рить макароны, вкрадч..вый голос, застр..вать вдали от берега, замечательный к..ламбур, эмал..вый ковш, п..тнистый олень, непр..язненный взгляд, беспр..кословное подчинение, известный б..снописец.

15.  Выпишите слова, в которых пропущена буква Ь.

Решаеш.. задачу, песок горяч.., красивая брош.., грамотная реч.., под..ездные пути, открой настеж.., много туч.., веселиш..ся от души, модный плащ..