Россия, Новороссийск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 29.04.2026 10:19
Плошник Татьяна Владимировна
Учитель начальных классов
49 лет
3 409
19 755 
Местоположение
Специализация
Алгоритм определения спряжения
Категория:
Начальные классы
04.01.2020 16:51
Просмотр содержимого документа
«Алгоритм определения спряжения»
У
дарно ли глагола?
Да Нет
I СПРЯЖЕНИЕ 1. Ставь в нач. форму
-ешь (Что делать? Что сделать?)
-ет 2. Есть ли -И- в нач. ф.?
-
ем
-
ете НЕТ ДА
-ут (-ют)
II СПРЯЖЕНИЕ I СПР. II СПР.
- ишь
-ит
-им
-ите
-ат (-ят)
Глаголы исключения:
I спряжение: брить, стелить
II спряжение: гнать, держать, смотреть и видеть, дышать, слышать, ненавидеть, и обидеть, и вертеть, и зависеть, и терпеть
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
