Анализ научного текста

  1. Полезная информация из прочитанного текста:

1. Выходные данные (название, автор, источник):

Про деньги. // Расскажи мне о деньгах: Энциклопедия, рекомендована министерством образования и науки РК к использованию в учебно –воспитательном процессе общеобразовательных школ, Алматы, 2009.

1. Основное содержание (тема, идея):
   1. Тема: Производство денег.
   2. Идея: Рутинное дело, которое имеет много правил, особенностей и сложностей.
2. Факты (имена, цифры, данные):

Изготовление первых монет – 7 в. До н. э.; первые официальные европейские банкноты были выпущены в Швеции в 1660 г.; 22 типографские краски; миллионы супердолларов были сделаны в 90 – х гг. в Северной Корее; фальшивая шведская купюра 1868 г., нарисованная полностью от руки.

1. Оценка:

Информация новая – 80 %

Информация интересная – 95 %

1. Практическая польза:

Данную информацию можно использовать на уроках истории в качестве интересного материала в разделе «Знаете ли вы, что?», информация с текста сообщает особенности денег, по которым в жизни можно определить настоящая ли купюра или фальшивая, информация полезна для общего развития кругозора.