Бинарное занятие

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №32 комбинированного вида»

Сценарий

бинарного праздника (физкультурный зал и бассейн)

по теме: «Сказочные старты»

для подготовительного к школе возраста

Инструктора по ФК:

Пономаренко К.Н.

Кузьмина Ж.Н.

г. Мончегорск

октябрь 2020 год

Задачи:

- формировать потребность к занятиям физической культурой и спортом,  

- в игровой форме развивать основные физические качества, как в зале, так и на бассейне;

-способствовать развитию у детей интереса к различным видам двигательной деятельности;

- развивать координацию движений умение преодолевать препятствия, внимание, память, сообразительность;

-воспитывать чувство товарищества, коллективизма;

- создать доброжелательную атмосферу, доставить детям радость.

Оборудование: костюм Домовенка, костюм Золотой рыбки, сундучок, 8 конусов, 2 мяча, 2 гимнастические палки, 2 детских ведерка, 2 галоши, 2 метелки, 2 фитбола, 12 резиновых игрушек, 2 обруча, игрушка «Золотая рыбка», кольца по количеству детей, «водоросли» по количеству детей.

Музыкальное сопровождение: вход – выход детей, фрагмент «В гостях у сказки», музыкальная разминка «А ну ка повтори», вход Золотой рыбки, музыкальное сопровождение на эстафеты.

Ход спортивного праздника

Дети под музыку проходят в физкультурный зал

Ведущий: Здравствуйте ребята!

Все готовы?

Расскажу я сказку вам.

В некотором царстве

В тридевятом государстве

Мишка, мышка, репка, клякса,

Cивка - Бурка, Синеглазка

Приглашают в гости к сказке.

Звучит музыкальная заставка «В гостях у сказки», входит Домовенок с сундучком в руках

Домовенок: Здравствуйте, мои, друзья! Домовёнок здешний, я!

Ведущий:  Здравствуй, Домовенок! А почему ты ходишь с сундучком, и притом, с таким большим?

Домовенок: В этом, сундучке помещены все мои любимые сказки.  Я бы хотел пригласить всех вас совершить необыкновенное путешествие! А чтобы перейти к сказочным соревнованиям, мне интересно узнать, какие сказки вы знаете? (ответы детей) А как вы думаете, кто обычно побеждает в сказках? Какими должны быть герои? (ответы детей). Хорошо, вы правильно сказали. В сказках всегда побеждают добрые, смелые, сильные, ловкие и быстрые герои.

Ведущий: Но и ты Домовенок не забывай, что прежде чем соревноваться, нужно нам размяться!

Музыкальная зарядка «Ну ка повтори!»

Домовенок открывает сундучок

Домовенок: Слушайте внимательно!

А вот и первая загадка.

Не лежалось на окошке –

Покатился по дорожке.

Дети: Колобок!

1 эстафета – дети делятся на две команды. У первого участника мяч в руках, по сигналу прокатить мяч змейкой между конусами. Обратно вернуться бегом и передать эстафету следующему участнику

Домовенок: Слушаем следующую загадку:

Я человек деревянный,

На воде и под водой

Ищу ключик золотой!

Дети: Буратино

2 эстафета – первому участнику дается гимнастическая палка, а на гимнастической палке висит детское ведерко. Задача пронести до ориентира и обратно, передать эстафету следующему участнику

Домовенок: В ступе летает,

Следы заметает.

Без чудес старушке

Скучно жить в избушке…

Дети: Баба – Яга.

3 эстафета – участник одной ногой встает в галошу, а другая остается на полу. В правую руку берёт метлу. В таком положении надо пройти до ориентира и обратно, передать эстафету следующему

Домовенок: Есть у лошади сынок -

Удивительный конёк

По прозванью ...

Дети: Горбунок

4 эстафета - первому участнику дается фитбол, задача проскакать на фитболе до ориентира и обратно, передать эстафету следующему

Домовенок: Стоял домик расписной,

Всех зверюшек спрятать мог,

Что за домик?

Дети: Теремок

5 эстафета - нужно заселить теремок  игрушками. Нужно взять игрушку перенести ее в обруч и вернуться в конец команды

Домовенок: В  сказках всякое  бывает: едет  печь, корабль  летает,

А  красавица  девица вмиг в лягушку  обратится.

Что  за  сказки,  вспоминайте, и  ответы  называйте!

Подвижная игра «Невод» - играющие «рыбки», располагаются в ограниченном пространстве, один «рыбак» по сигналу взрослого, бежит за рыбками стараясь запятнать их. Каждая пойманная рыбка включается в цепь рыбака. Так постепенно составляется невод. Игра заканчивается, когда всех рыбок поймали.

Домовенок: Ребята, ведь мы своим неводом поймали золотую рыбку! (достает из сундучка игрушку) Нужно ее в сине море отпустить!

После проигрывания игры, дети этим «Неводом» проходят в бассейн. (Дети, допущенные до бассейна выполняют - гигиенические процедуры; освобожденные дети проходят на трибуны)

Звучит музыка появляется Золотая рыбка

Золотая рыбка: Здравствуйте ребята! Спасибо вам за то, что вернули меня обратно в сине море! За это я вам расскажу сказку о морском Царе, дочке его Семужке и о другом морском люде! Слушайте внимательно!

В некотором царстве, некотором морском государстве, жил-был морской Царь со своей дочкой рыбкой и другим морским людом. Дочь Царя, с самого раннего детства росла рыбкой быстрой, ловкой, умной, а какой красавицей была, и не передать словами. Сильно любил морской Царь свою единственную дочку и так за нее переживал, что никому ее не показывал и не с кем не давал дружить, а Семужка очень уж хотела подружиться с морским людом. И вот однажды, когда на морском дне была ночь, Семужка выбралась из своей башни и поплыла смотреть морские глубины. Проплывая около рифа, она увидела маленьких крабов:

1 упражнение «Крабы» - и.п. – упор сзади на прямые руки, ноги согнуты в коленях, стопы стоят на дне. Передвигаться вперед и назад в таком положении.

Золотая рыбка: Семужка познакомилась с маленькими крабиками и поплыла дальше. А навстречу ей мимо проплывали крокодилы:

2 упражнение «Крокодилы» - и.п. – руки на дне, ноги вытянуты назад. Передвигаться в таком положение вперед и назад.

Золотая рыбка: Испугалась Семужка страшных крокодилов и пустилась стрелой подальше от них:

3 упражнение «Стрела» - скольжение по поверхности воды на груди без работы ног, как при плавании способом кроль на груди.

Золотая рыбка: Спряталась дочь морского царя за большой розовый коралл, смотрит а на дне лежат не знакомые ей пятиконечные морские существа:

4 упражнение «Звезда» - лечь на поверхность воды на груди, ноги и руки разведены чуть в стороны и напряжены. Лежать на воде кто дольше.

Золотая рыбка: Подружилась Семужка с морскими звездами и дальше отправилась в путь. А на встречу ей резвясь плыла стая дельфинов:

5 упражнение «Поднырни под кольцо» - по поверхности воды разбрасываются кольца. Задача детей поднырнуть под кольцо.

Золотая рыбка: Дельфины предложили Семужке поплыть с ней и собрать со дна морского водоросли:

6 упражнение «Собери водоросли» - по дну разбрасываются тонущие предметы. Задача детей собрать эти предметы.

Золотая рыбка: Когда Семужка рассказала кто она такая, дельфины посадили к себе на спину и отправились обратно в царство и поплыли быстро, быстро:

7 упражнение «Дельфины» - проплывание дистанции с работой рук и ног, способом кроль на груди

Золотая рыбка: Вот и сказке конец, а кто слушал молодец! Сказки  надо  всем  любить. Сказки  учат  добрым  быть. Будем  сказки  мы  читать, а  потом  опять  играть! До свидания друзья!

Выход детей из бассейна