воспитывать у детей чувство доброжелательности друг к другу, желание играть вместе, не ссориться.
| День недели | Содержание работы |
| с детьми | с родителями | с педагогами |
| I половина дня | II половина дня | Анкетирование родителей.
Информация для родителей «Детские игры и игрушки»
Участие родителей в организации тематической недели. | Самообразование педагогов (7): «Народная кукла в игре современных детей» «Воспитание дружеских отношений между детьми во время игр».
Памятка по игре.
Обновление картотеки игр.
|
| ПН | День русской народной игры и игрушки |
| Выставка игрушек, принесенных детьми из дома. Посещение выставки детьми и взрослыми. Беседа об игрушках «Как с ними играли в старину». Русские народные игры и игрушки «Куча-мала», «Чудесный мешочек». Игры с мячами (1): «Мяч сквозь обруч», «Попади в цель». Русские народные подвижные игры ( по выбору воспитателя) | Игры в игровых уголках с любимыми игрушками. Продуктивная деятельность: рисование народной игрушки, разные виды росписи, рассматривание иллюстраций, лепка дымковской игрушки – по выбору воспитателя. Игры детей со своими любимыми игрушками, принесенными из дома. |
| ВТ | День сюжетно-ролевых игр |
| Игры с кубиками: «Строим сами», «Во что с этим можно играть?» Создание игровых ситуаций. Подвижные игры с сюжетным содержанием(3): «Лохматый пес», «У медведя во бору», «Птички и дождик», «Птички и кошка», «Наседка и цыплята», «Зайцы и волк», «Мышеловка», «Караси и щука», «Волк во рву». | Сюжетно-ролевые игры по выбору воспитателя. Игры с красками, карандашами(2): «Разноцветные поляны», «Разноцветная вода», «Самолеты за облаками».
|
| СР | День музыкальных игр и игрушек |
| Музыкально-дидактические игры: «Какая птичка поет?», «Бубен», «К нам гости пришли», «Колпачки», «Наше путешествие», «Слушаем внимательно». Подвижные игры с использование детских музыкальных инструментов: бубен, барабан, шумелки и др. (по выбору воспитателя). Продуктивная деятельность: изготовление с детьми различных шумелок | Индивидуальные игры с музыкальными игрушками : «Чей колокольчик?», «Угадай, что звучит?» Концерт - детям «Мы – музыканты» |
| ЧТ | День театральной игрушки |
| Показ взрослыми спектакля с использованием разных видов театров (в зависимости от возрастной группы) Игры на развитие двигательных способностей(6): «Самолеты и бабочки», «Муравьи» и т.д. Чтение литературных произведений, слушание сказок на аудиокассетах, рассматривание иллюстраций детских книг.
| Настольный театр игрушек. Пальчиковый театр (произведения по выбору воспитателей). Игры детей с геометрическим конструктором: по образцу-картинке собрать персонажей из сказок. Рисование детьми по сюжету любимой сказки. |
| ПТ | День дидактической игры и игрушки. |
|
|
| Настольно-печатные игры (по выбору воспитателя) Речевые игры типа: «Летает – не летает», «Я положил в мешок», «Кто как кричит?», «Скажи наоборот» и т.д. Игры с дидактическими игрушками: пирамидки, мозаика, матрешки, рамки-вкладыши, палочки Кюизинера, кубики Никитиных и т.д. | Самостоятельная игровая деятельность детей. Игры с водой и песком на прогулке. |
|
|
3 430
17 428 
