«Дифференциация звуков с-з. Различение глухих и звонких звуков. Зима.»

урок логопедии в первом классе

«Дифференциация звуков с-з. Различение глухих и звонких звуков. Зима.»

Логопед: Горшунова М.В .

Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Наши ушки- на макушке, глазки широко открыты. Слушаем, запоминаем, ни минуты не теряем.

Каждый день всегда, везде, на занятиях, в игре, Очень чётко говорим, никуда мы не спешим.

Найди отличия

Найди отличия

Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков

Звуковая разминка.

• Эй, ребята, не зевать!
• Будем звуки повторять,
• Будем весело играть!
• Руки так: а-а-а
• И вот так: о-о-о!
• Выше, выше: и-и-и!
• Ниже, ниже: у-у-у!
• Руки так: э-э-э!
• Вместе, вместе: и-и-и!
• Отдохнули: у-у-у!

Протянуло солнышко нам свои ладошки, Нас позвало солнышко к сказочным дорожкам, С солнцем мы покружимся, со звуками подружимся!

З – завиток на завиток, З – закрывается замок, З – в зарослях змея ползёт, З – заинька морковь грызёт.

Села мышка в уголок, съела бублика кусок

Характеристики  наших звуков.

С – согласный (преграда во рту), глухой, твёрдый (есть мягкий брат).

З - согласный (преграда во рту), звонкий , твёрдый (есть мягкий брат).

А теперь мы будем различать наши звуки С и З на слух. Поиграем? Только повторим правило: Если сомневаешься, какой звук – не спеши, руку ты на горлышко положи!

Какая разница между звуками?

Физкультминутка.

• Под весёлые напевы, повернёмся вправо-влево
• Руки вверх, руки вниз, вверх и снова вниз
• Вправо шаг, на месте стой, топни правою ногой
• Влево шаг, на месте стой, топни левою ногой
• Повернёмся мы друг к другу
• Правую дам руку другу.

Физкультминутка.

Хлопья белые летят, (легкий бег на месте) Холоднее стало, (приседания) Только, зимушка, ребят (наклоны туловища влево - вправо) Ты не испугала. (прыжки на месте) Нет! Нет! Ты не испугала.

МОЛОДЦЫ!!!

Найди тень

Правильная артикуляция звуков

• «С»
• 1.Зубы сомкнуты.
• 2.Уголки рта растянуты в стороны – губы «улыбаются».
• 3.Язык упирается в верхнюю часть нижних зубов.
• 4.Воздушная струя холодная, она с силой направлена на передние зубы и образует свист.
• «З»
• 1.Спинка языка незначительно поднята.
• 2.Голосовые связки сомкнуты и вибрируют, в результате чего образуется голос.
• 3.Выдох менее напряжён.