ЭССЕ
на тему: «Я – современный педагог»
«Единственное счастье в жизни –
это постоянное стремление вперед».
Эмиль Золя
Спросите: «А разве нет другого счастья?»
«Есть», - отвечу я. Но без движения все замирает и становится обыденным и унылым. И то, что вчера было за счастье, сегодня уже не радует.
«Никто в мире не чувствует новых вещей сильнее, чем дети. Дети содрогаются от этого запаха, как собака от заячьего следа, и испытывают безумие, которое потом, когда мы становимся взрослыми, называется вдохновением», - заметил И. Бабель.
Счастливы те взрослые, которые сохраняют это детское качество. А если ты – педагог, то это еще и необходимость.
Педагог – связующее звено в цепи поколений, стратегический партнер государства в образовании и формировании будущего поколения, его взглядов и позиций. «Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера». Д. Дьюи.
Я давно связала свою жизнь с образованием – своим, детей и взрослых. В детстве, когда мне было интересно все. Я хотела научиться всему и все узнать. Я хорошо успевала в школе, и при этом бегала в два-три кружка одновременно. И в старших классах, когда я металась, куда пойти учиться – на учителя или модельера. Желание украшать и преобразовывать мир пересилило, я выучилась швейно-закройной технологии, и 10 лет посвятила этому делу. Но желание учить не прошло. И вот я снова за партой. Педагогический колледж, следом университет и я с красным дипломом! Ура! Теперь мне не нужно выбирать. Можно соединить воедино два желания – учить и творить.
С 2011 года я работаю в ДПЦ. Три года работы методистом расширили мой педагогический кругозор и эрудицию. Все нравилось, но не хватало вдохновения. Я снова в движении, и уже несколько лет работаю педагогом дополнительного образования объединения «Мастерская рукоделия» художественно-эстетической направленности.
Очень люблю своих учеников. «Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян». Д.И. Менделеев. Я в них гляжу как в зеркало, и вспоминаю себя в детстве, своих любимых учителей и стараюсь быть такой же для них. Люблю их радостный смех и радуюсь их победам вместе с ними. Ведь их успехи – мои успехи. А их у нас уже много. Это дипломы победителей на творческих конкурсах различных уровней. Мои ученики любят познавать новое и проявлять свои таланты. Они смотивированы на успех. В образовательном процессе чаще всего я применяю комплексный подход и практикую индивидуальный образовательный маршрут. «Главное профессиональное качество, которое педагог должен демонстрировать своим ученикам – умение учиться».
«Дерево и учитель познаются по плоду», - гласит русская поговорка. У одних они маленькие, у других – большие. Дети приходят все разные и развитые настолько, насколько это возможно в сочетании их внутренних качеств и внешних обстоятельств. «Совершенно неразумен тот, кто считает необходимым учить детей не в той мере, в какой они могут усваивать, а в какой только сам желает», отмечал Н.А Коменский. Моя задача – увидеть творческие, индивидуальные и личностные качества каждого, зажечь огонек интереса в детской душе, пробудить активность и желание проявить себя в творчестве, запастись опытом, который поможет самоопределиться и пригодится во взрослой жизни.
«Учитель и ученик растут вместе…». Конфуций. Эта целеустремленность и потребность учиться, постоянно обогащаться знаниями и опытом не покидает меня. Новые образовательные стандарты мотивируют педагога меняться, развивать личностные и профессиональные качества, компетенции и восприимчивость к педагогическим инновациям. Быть мобильным, мыслить по-новому, быть готовым к принятию нового и постоянному обновлению работы, овладевать современными информационно-коммуникативными технологиями, самообразовываться и самосовершенствоваться, не останавливаясь на достигнутом, быть ответственным за тех, кого обучаешь.
Не отставать от современной жизни мне помогают и мои сыновья, которым 32 и 12 лет. Они такие разные, как и их времена.
«Будущего нет – оно делается нами». Л.Н. Толстой. «Создавайте идеи и развивайте их и тогда вас можно будет назвать современным педагогом» - отмечает доктор педагогических наук, профессор Е.Н. Смирнов. И это мое мировоззрение и реальность.
Елена Николаевна Ермакович
Педагог дополнительного образования
МБУДО ДПЦ
Свердловская область, г. Лесной
2016 г.
1 304
52 477 
