Россия, ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТЬ, ДОМБАРОВСКИЙ РАЙОН, ДОМБАРОВСКИЙ
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 26.03.2026 13:03
Туркина Марина Николаевна
социальный педагог
39 лет
717
84 513 
Местоположение
Специализация
Годовой план социального педагога
Категория:
Завучу
13.10.2025 11:28
Просмотр содержимого документа
«Годовой план социального педагога»
Утверждаю:
Директор школы ___________ Кусанова Г.Д.
«___» ___________ 20 ___ г.
План работы
Социального педагога
МОАУ «ДСОШ № 2»
на 2025 – 2026 уч. год.
Социальный педагог:
Туркина М.Н.
ПЛАН
социально - педагогической работы
на 2025-2026 учебный год
Цель: создание условий для психологического комфорта и безопасности ребенка, удовлетворение его потребностей с помощью социальных, правовых, психологических, медицинских, педагогических механизмов предупреждение и преодоление негативных явлений в семье и в школе.
Задачи:
выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде;
своевременное оказание социальной помощи и поддержки нуждающимся в ней воспитанниками;
профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья воспитанников;
посредничество между личностью воспитанника и учреждением, семьей, средой, специалистами социальных служб;
формирование общечеловеческих норм гуманистической морали и культуры общения.
Для реализации поставленных задач на 2025-2026 учебный год предполагается выполнение следующих функций в работе социального педагога:
Диагностическая функция
изучение и оценивание особенностей социальной микросреды образовательного учреждения, прогнозирование возможных влияний среды на школьников;
выявление личностных особенностей и достоинств обучающегося, его «проблемного поля»;
установление причины отклонений в поведения детей, подростков, причины социального неблагополучия их семей;
выявление воспитанников и их семей, склонных к противоправным действиям;
изучение условий развития ребёнка в семье, и школе-интернате, определение уровня его личностного развития, психологического и физического состояния, социального статуса семьи;
подготовка диагностического инструментария.
Профилактическая функция
Изучение условий развития ребенка в семье, в школе, определения уровня его личностного развития, психологического и физического состояния, социального статуса семьи;
Правовое, психологическое, педагогическое просвещение родителей, педагогов, учащихся;
Учебные и практические занятия, ролевые игры, тренинги.
Защитно-охранная функция
Создание банка данных семей о проблемах и конфликтных ситуациях;
Подготовка документации для представления интересов детей в государственных и правоохранительных учреждениях;
Индивидуальные беседы, групповые занятия с участниками конфликтных ситуаций, обеспечение контакта детей с родителями и учителями в случае возникновения конфликта
Организационная функция
Обеспечение индивидуальных консультаций с родителями, педагогами и учащимися.
Контакт с органами местной власти и муниципальными службами по социальной защите семьи и детства с правоохранительными органами, с общественными организациями.
Организация досуга и отдыха через связь с детскими объединениями и учреждениями дополнительного образования.
Просветительская функция
координация деятельности всех субъектов социального воспитания;
проведение классных часов, инд. бесед по ознакомлению с основами законов Российской Федерации;
составление отчетов в комиссии по делам детей городов и районов по воспитанникам и семьям, находящимся в социально опасном положении;
проведение правового, психологического, педагогического просвещение родителей, педагогов, учащихся.
Дети с девиантным поведением (состоящие на учете ВШК, КДН и ЗП, ПДН ОВД.)
Дети из многодетных и малообеспеченных семей
Дети, находящиеся под опекой и попечительством
Дети из неблагополучных и проблемных семей
Дети родителей-участников СВО
Дети семей беженцев и переселенцев
Дети с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами
1. Организационная работа
| № п/п | Содержание | Сроки | Ответственные, привлекаемые к работе |
| 1. | Сбор сведений о вновь прибывших детях. | сентябрь | Социальный педагог, классные руководители. |
| 2. | Составление «Социального паспорта школы»: - сбор данных по классам для социального паспорта; | сентябрь | Социальный педагог, классные руководители. |
| 3. | Рейды и обследование условий жизни вновь прибывших учащихся. | сентябрь | Соц. педагог, классные руководители. |
| 4. | Разработка и составление индивидуальных программ для детей «Группы риска» | В течение года | Социальный педагог, классные руководители. |
| 5. | Корректировка банка данных и составление списка детей по социальному статусу: Неполных семей Многодетных семей Малообеспеченных семей Неблагополучных семей Сирот Дети – инвалиды Учащихся, которые состоят на разных видах учета | В течении года | Социальный педагог классные руководители.
|
| 6. | Вовлечение учащихся «группы риска» в кружки, секции. | В течение года | Социальный педагог, классные руководители.
|
| 7. | Рейды по опекаемым семьям. -обследование условий жизни опекаемых детей; -участие в общерайонных рейдах. | В течение года | Социальный педагог, классные руководители,
|
| 8. | Дни профилактики в школе с приглашением врачей, инспектором ПДН, ГИББД. | 1 раз в (в четверть) | Зам директора по ВР, социальный педагог. |
| 9. | Посещение уроков, изучение особенностей и возможностей учащихся во время классной работы. | В течение года | социальный педагог, классные руководители.
|
| 10. | Оперативное информирование КДН и ЗП, отдел опеки и ОВД о выявленных фактах жестокого обращения с детьми, сексуального насилия, попытках вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность | В течение года | Социальный педагог зам. директора по ВР.
|
| 11. | Организация летнего отдыха обучающихся. | Апрель - май | Социальный педагог |
| 12. | Анализ проделанной работы | В конце года | Социальный педагог |
2. Работа с классными руководителями.
| № п/п
| Содержание
| Сроки
| Ответственные, привлекаемые к работе |
| 1. | Совместное планирование воспитательной работы в школе.
| Сентябрь
| Социальный педагог, классные руководители. |
| 2. | Собрать списки учащихся, склонных к правонарушениям, проживающих в неполных, малообеспеченных, многодетных и семьях опекунов. | Сентябрь – октябрь. | Социальный педагог, классные руководители. |
| 3. | Участвовать в рассмотрении конфликтов с подопечными и своевременно оказывать им социальную поддержку. | В течении года. | Социальный педагог. |
| 4. | Совместно с классными руководителями посещать семьи, учащихся требующих особого контроля и наблюдения | В течение года
| Социальный педагог, классные руководители |
| 5. | Семинар для классных руководителей и учителей предметников: «Сетевые домашние задания» | Ноябрь | Социальный педагог |
| 6. | Семинар – практикум для классных руководителей: «Конфликт в школе. Пути выхода из конфликтной ситуации». | Март | Социальный педагог |
3. Индивидуальная профилактическая работа с учащимися, состоящими на разных формах учета.
| № п/п | Содержание | Сроки | Ответственные, привлекаемые к работе |
| | Индивидуальные проф. беседы с учащимися состоящими на ВШУ с цель выяснения их отношения к школе, обучению.
иииииирошлолииьтюддьодюьььдвльджбпва.юпреариндивидуальных особенностей детей: аввввваппапаииииииииииндивидуальных особенностей днтей | В течении года | Социальный педагог, классные руководители. |
| | Вести учет успеваемости учащихся в конце четверти (беседы с учеником и классным. руководителем) | В течение года | Социальный педагог |
| | Выявление семей, уклоняющихся от воспитания детей. | В течение года | Социальны педагог, классные руководители |
| | Оказывать помощь в организации: - летнего отдыха детей, - бесплатного питания, -приобретение одежды и обуви. | В течение года | Социальный педагог. |
| | Оказывать помощь детям в организации свободного времени. | В течение года | Социальный педагог, классные руководители,
|
| | Контроль за посещаемостью и подготовкой к урокам.
| В течение года | Социальный педагог, классные руководители. |
| | Проводить педагогические рейды на дом учащихся, состоящих на учете, беседы с их родителями, установление причин отклоняющего поведения. | В течение года. | Соц. педагог, классные руководители. |
| | Рассмотрение вопросов и персональных дел на заседаниях Совета профилактики. | В течение года | Члены Совета профилактики
|
| | Составление индивидуальных программ психолого-педагогического и медико-социального сопровождения учащихся состоящих на учете в КДН и ЗП, ПДН, ВШК
| Сентябрь | Социальный педагог, педагог-психолог, классные руководители, |
4. Профилактическая работа с родителями. Ранняя профилактика семейного неблагополучия.
| № п/п | Содержание | Сроки | Ответственные, привлекаемые к работе |
| 1. | Посещение обучающихся на дому с целью обследования социально-бытовых условий проживания, контроля за семьей и ребенком. | В течение года | Социальный педагог, классные руководители,
|
| 2. | Проводить индивидуальные беседы с родителями: об обязанностях по воспитанию и содержанию детей, о взаимоотношениях в семье, о бытовых условиях и их роли в воспитании и обучении. | В течении года | Социальный педагог
|
| 3. | Выявление семей, находящихся в социально опасном положении. Формирование банка данных по семьям. | В течение гола | Социальный педагог
|
| 4. | Индивидуальные семейные консультации родителей по вопросам обучения и воспитания детей с ОВЗ. | В течение года | Социальный педагог
|
| 5. | Заслушивать родителей о воспитании, обучении, материальном содержании детей - на Совете профилактики | В течении года | Социальный педагог, классные руководители. |
5. Социально-педагогическое сопровождение с опекаемыми семьями.
| № | Содержание работы | Сроки | Ответственные, привлекаемые к работе |
| | Выявление детей оставшихся без попечения родителей. Составление списков опекаемых детей, детей-сирот | Сентябрь | Социальный педагог, классные руководители |
| | Посещение на дому детей, находящихся под опекой, заполнение актов обследования материально бытовых условий, индивидуальных карточек учета. | В течение года | Социальный педагог, классные руководители |
| | Отчет о работе по изучению положения детей в их семьях, условий жизни и воспитания детей в опекаемых семьях | Сентябрь-октябрь, апрель-май | Социальный педагог, классные руководители |
| | Работа с неблагополучными опекаемыми семьями | В течение года | Социальный педагог, классные руководители |
| | Контроль посещения школы и успеваемости опекаемых учащихся | В течение года | Социальный педагог, классные руководители |
| | Поддержание телефонной связи с родителями-опекунами | По мере необходимости | Социальный педагог, классные руководители |
| | Консультация родителей-опекунов по вопросам воспитания | По мере необходимости | Социальный педагог, классные руководители |
| | Индивидуальная работа с опекаемыми семьями | Постоянно | Социальный педагог, классные руководители |
| | Работа с муниципальными органами опеки (отчеты, акты, медосмотр, документация) | Постоянно
| Социальный педагог, классные руководители |
| | Организация летней занятости опекаемых Организация летнего отдыха и труда опекаемых и приёмных детей | Май, июнь | Социальный педагог, классные руководители |
6. Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
| № | Содержание работы | Сроки | Ответственные, привлекаемые к работе |
| | Составление и уточнение банка данных учащихся, подлежащих учету в категории дети-инвалиды. | В течение года | Социальный педагог, школьный врач |
| | Оказание социальной помощи (через УСЗН) | В течение года | Классные руководители, социальной помощи |
| | Организация условий для оказание медицинских консультаций (медицинской помощи) для родителей детей-инвалидов | В течении года | Школьный врач, классные руководители, социальный педагог |
| | Контроль за посещением школы и успеваемостью детей. с ограниченными возможностями здоровья | В течении года | Школьный врач, классные руководители, социальный педагог |
| | Консультация родителей по вопросам воспитания | В течении года | Школьный врач, классные руководители, социальный педагог |
| | Организация внеурочной занятости детей. с ограниченными возможностями здоровья | В течении года | классные руководители, социальный педагог |
| | Работа с классными руководителями, в чьих классах есть дети. с ограниченными возможностями здоровья | В течении года | Педагог-психолог, классные руководители, социальный педагог |
| | Анализ успеваемости детей с ОВЗ | В течении года | Школьный врач, классные руководители, социальный педагог |
7. Профилактика различных форм асоциального поведения несовершеннолетних
(профилактика суицидального поведения, различных форм проявления насилия)
| 1. | День информирования «10 сентября – Всемирный день предотвращения самоубийства». | Сентябрь | Завуч, социальный педагог, мед. сестра |
| 2. | Работа с семьёй, попавшего в трудную жизненную ситуацию или испытывающего кризисное состояние | В течение года | Классные руководители, социальный педагог психолог |
| 3. | Лекция для родителей «Проблема суицида в молодёжной среде и пути её решения». (8-9 кл.) |
| Психолог |
| 4. | Консультирование родителей по вопросам отклоняющегося поведения и детей и подростков. | В течение года | Классные руководители, социальный педагог психолог |
| 5 | Профилактические беседы в классах «Личная безопасность» | В течение учебного года | Классные руководители |
| 6 | Круглый стол по вопросам правового образования с учащимися 9-10 классов | Январь | Замдиректора по ВР, социальный педагог |
| 7 | Акция «Полиция и дети» | Декабрь | Инспектор ПДН ОВД |
| 8 | Конкурс рисунков «Конституция – главный закон государства!» | Сентябрь | Классные руководители |
| 9 | Диагностика детей девиантного поведения (интересы, проблемы, конфликтные ситуации) | Сентябрь | Социальный педагог, классные руководители |
| 10 | Диагностика классных коллективов с целью выявления учащихся, склонных к совершению правонарушений. | Ноябрь | Социальный педагог, педагог-психолог |
| 11 | Анкетирование учащихся «Круг проблем» | Декабрь | Социальный педагог |
| 12 | Анкетирование «Как я знаю свои права» | декабрь | Социальный педагог, классные руководители |
| 13 | Контроль пропусков уроков. | В течение учебного года | Социальный педагог, классные руководители |
| 14 | Беседа в классах «Добрый ли ты человек?». "Конфликтен ли ты ?» | Октябрь | Социальный педагог, классные руководители |
| 15 | Индивидуальная беседа «У меня такой характер» | По запросу | Социальный педагог |
| 16 | Оказание социально- психологической и педагогической помощи детям, имеющим отклонения в развитии | В течение года | Социальный педагог, педагог-психолог |
| 17 | Индивидуальные консультации для родителей, чьи дети испытывают трудности в обучении | В течение учебного года | Социальный педагог, педагог-психолог |
| 18 | « Уголовная ответственность несовершеннолетних» (кл.час) | Ноябрь | Социальный педагог, классные руководители |
| 19 | Просмотр и обсуждение фильмов по профилактике правонарушений. | Февраль | Социальный педагог, классные руководители |
| 20 | Постановка учащихся на внутришкольный учёт для проведения мероприятий профилактического характера | В течение учебного года | Совет профилактики |
| 21 | Приглашение родителей трудных детей на заседание родительского комитета совета профилактики школы. | По плану | Замдиректора по ВР |
| 22 | Беседа « Предотвращение конфликтных ситуаций и драк». | В течение учебного года | Социальный педагог, классные руководители |
Работа по профилактики зависимости
компьютерных и азартных игр
|
| Содержание | сроки | ответственные |
| 1 | Кл часы « Компьютер. За и против» | Октябрь 4-9 кл. | Социальный педагог, классные руководители |
| 2 | Работа родительского клуба "Ребёнок и компьютер» «Значение игры в жизни ребенка» | В течение учебного года | Социальный педагог, классные руководители |
| 3 | Родительские собрания «ребенок и компьютер. Опасная грань» | В течение учебного года 1-10 кл. | Социальный педагог, классные руководители |
| 4 | Тренинг «Живое ощущение»- дети группы риска Диагностика- тест « Интернет -зависимость» «Игровая зависимость» | Февраль 8 кл. Ноябрь 7-10 кл.
6-10 кл. | Социальный педагог, классные руководители |
| 5 | Конкурс листовок, слоганов «Жизнь в реале» | ||
| 6 | Конкурс стенгазет «Мы за ЗОЖ» |
9 .Профилактика детской беспризорности и безнадзорности
| 1 | Создание банка данных о семьях и детях, находящихся в трудной жизненной ситуации | 1 квартал | Зам директора по ВР, соц. педагог |
| 2 | Проведение родительских собраний на тему «Об усилении родительской ответственности за детей» | Март-апрель | Директор школы, завуч |
| 3 | Проведение «круглых столов» в школе по теме «Противодействие противоправному поведению несовершеннолетних» | Согласно плану проведения «Дня правовых знаний» | Директор, социальный педагог. |
| 4 | Обследование неблагополучных семей, семей «группы риска» | В течение года, постоянно | Социальный педагог, классные руководители |
| 5. | Вовлечение детей «группы риска» в детские объединения по интересам | В течение года, постоянно | Завуч дополнительного образования |
| 6. | Оказание социально-педагогической поддержки детям и подросткам, находящимся в трудной жизненной ситуации | Постоянно | Социальный педагог, психолог, классные руководители |
| 7 | Оперативное информирование КДН и ЗП, отдел опеки и ОВД о выявленных фактах жестокого обращения с детьми, сексуального насилия, попытках вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность | Постоянно | Директор школы, завуч, социальный педагог. |
| 8. | Выявление учащихся группы риска: - изучение личных дел учащихся; - комплектация по классам; - составление социальной карты класса; - определение детей группы риска | Сентябрь | Социальный педагог, завуч, классные руководители, педагог-психолог. |
| 9. | Изучение психолого-медико-педагогических особенностей детей: - наблюдение в урочной и внеурочной деятельности через посещение уроков, кружковых занятий; - тесты личностных особенностей | октябрь | Соц. педагог, психолог, классные руководители |
| 10. | Анализ полученных результатов. Ежемесячный Совет по работе с дезадаптированными учащимися с привлечением инспекторов ОДН. | Ноябрь-апрель | Социальный педагог, психолог, учителя |
| 11. | Разработка индивидуальных планов работы с целью решения проблем, связанных с социализацией личности. Обеспечение реализации планов работы | Ежемесячно | Социальный педагог, психолог, другие специалисты |
| 12. | Работа с детьми с девиантным поведением и подростками: - постоянное наблюдение и оказание посильной помощи; - систематическая работа с детьми, состоящими на учете в ПДН - проведение профилактической работы через беседы с представителями ПДН | Постоянно | Социальный педагог, психолог, классные руководители, |
| 13. | Оказание консультационной помощи ребенку в семье: - через обследование жизненных условий семей опекунов, многодетных, неполных, малообеспеченных, с асоциальным поведением (с составлением актов ); - индивидуально-консультативная помощь родителям; - проведение классных и общешкольных родительских собраний | В течение года | Социальный педагог, завуч, классные руководители |
| 14. | Координация различных видов социально-ценностной деятельности учащихся, направленных на развитие социальных инициатив: - участие в конкурсе творчества юных талантов; - участие в праздниках; - изучение индивидуально-психологических особенностей учащихся в связи с выбором профессии; - проведение профконсультирования; | В течение года | библиотекарь,. завуч классные руководители |
10.Профориентационная работа , в том числе в рамках программы «Билет в будущее»
|
| содержание | сроки | ответственные |
| 1 | Оказание помощи в трудоустройстве несовершеннолетних | Май-июнь | Зам.директора по ВР. классные руководители соц.педагог |
| 2 | Организация и проведение встреч с представителями различных профессий. | Февраль | Зам.директора по ВР, социальный педагог, классные руководители |
| 3 | рекомендации для родителей по профориентации учащихся. | В течение года | Зам.директора по ВР, социальный педагог |
11 .Профилактическая работа с классами.
| № п/п | Содержание | Сроки | Ответственные, привлекаемые к работе |
| 1. | Проведение тематических профилактических классных часов | Один раз в четверть, во время месячников профилактики | Социальный педагог |
| 2. | Занятия по профориентации «День открытых дверей» | В течение года | Социальный педагог психолог, классные руководители. |
| 3 | День здоровья
| апрель | учитель физической культуры, медицинские работники |
| 4 | Вовлечение обучающихся в объединения дополнительного образования. | апрель сентябрь, в течение года | Классные руководители, педагоги дополнительного образования, завуч |
| 5 | Диагностическая и | В течение года | Психолог. Логопед. Социальные педагог. Мед.работники |
Социально-педагогическое сопровождение учащихся в летний период
| № | содержание | сроки | ответственные |
| 1 | Обновление базы данных учащихся «группы риска» | Июль - август | Социальный педагог |
| 2 | Проведение организации охвата отдыха в летний период детей склонных к правонарушениям и детей «группы риска» в пришкольных лагерях | Май – август | Администрация, классные руководители |
| 3 | Организация социально-педагогического сопровождения детей во время лагерной смены | Июнь | Социальный педагог |
Работа по социальной защите детей из многодетных, неполных, малоимущих семей
|
| Содержание | сроки | ответственные |
| 1 | Составление социальной истории семей, находящихся в социально-опасном положении | Сентябрь | Социальный педагог, классные руководители |
| 2 |
| В течение года | Социальный педагог, классные руководители, педагог-психолог |
| 3 | Проведение заседаний Совета профилактики вместе с родителями. | По плану | Члены Совета профилактики |
| 4 | Проведение цикла бесед: «Роль семейного чтения в воспитании детей» «Ваш ребёнок и его сверстники». «Роль семьи в подготовке детей к экзаменам». «Пример родителей – один из ведущих факторов воспитания» «Пятиклассник. Что изменилось?» | Октябрь Декабрь Март | Социальный педагог, классные руководители, педагог-психолог |
| 5 | Лекция для родителей «Новое время-новые Дети» | Февраль | Социальный педагог, классные руководители, педагог-психолог |
Индивидуальные консультации родителейРабота с детьми, склонными к ПАВ
| № | Содержание | Сроки | Ответственные. |
| 1 | Выявление учащихся, склонных к употреблению ПАВ, СПТ | октябрь | Социальный педагог, педагог-психолог |
| 2 | Контроль за учащимися группы риска | В течение учебного года | Социальный педагог |
| 3 | Индивидуальные профилактические беседы | В течение учебного года | Социальный педагог, классные руководители |
| 4 | Вовлечение учащихся в кружки, секции, факультативы | октябрь | Социальный педагог, классные руководители |
| 5 | Выпуск газет, буклетов, видео-роликов на тему здоровья- против употребления ПАВ | В течение учебного года | Социальный педагог, классные руководители |
| 6 | Проведение видео –уроков , интернет –уроков на тему профилактики употребления ПАВ | В течение учебного года | Социальный педагог, классные руководители |
| 7 | Анкетирование , профилактические беседы | В течение учебного года | Социальный педагог, классные руководители |
| 8 | Встречи с детским врачом, врачом-наркологом. | В течение учебного года | Врач-нарколог, социальный педагог |
| | сентябрь | ответственные |
| Организационно- методическая работа | Составление социального паспорта школы.1.09-10.09 2.Обновление банка данных на обучающихся, стоящих на различных видах учета.29.08-15.09 3.Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания (группа риска). 4.Утверждение состава школьного Совета по профилактике. 1.09.2025 5.Составление плана педагогического сопровождения обучающихся, состоящих на учете. 6.Постановка и снятие с учета обучающихся, семей. 2.09.2025 7.Оформление документации. 8.Вовлечении обучающихся группы «риска» в кружковую и секционную деятельность. | Классные руководители; Социальный педагог, педагог – психолог |
| Работа с обучающимися и их родителями | 1.Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися. 2.Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей. 3.Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками. 4.Посещение семей с целью обследования жилищно- бытовых условий проживания детей. По запросу 5.Выявление и изучение обучающихся, склонных к нарушениям правил поведения в школе и общественных местах. 6.День профилактики «Подросток и правонарушения» - интерактив 8-11 классы 11.09 7.Месячник профилактики ПАВ. Классные часы «ПАВ - вредные последствия» 15.09-26.09 | Социальный педагог Классные руководители. |
| Взаимодействие служб | 1.Утверждение банка данных на обучающихся, состоящих на различных формах учета в КДН и ЗП, ПДН. 2.Заседание Совета по профилактике.2.09.2025 3.Вовлечение обучающихся в кружки, секции и другие творческие объединения. 4.Работа с инспектором ПДН, КДН и ЗП по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете. | Социальный педагог Инспектор ПДН, КДН и ЗП |
| октябрь | ||
| Организационно- методическая работа | Корректировка банка данных на обучающихся, состоящих на различных формах учета. Выявление трудностей в работе классных руководителей с обучающимися и их семьями. Оформление документации. 4. Проведение социально- психологического тестирования для учащихся (СПТ). Совместно с педагогом –психологом.6.10-10.10 | Социальный педагог Классные руководители. |
| Работа с обучающимися и их родителями | Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками. Посещение семей с целью обследования жилищно- бытовых условий проживания детей. 5.Анкетирование учащихся. Выявление способностей и интересов учащихся группы «риска». Консультирование родителей, проведение профилактических бесед, обучающихся «группы риска» и семей СОП по вопросам взаимодействия с детьми: - «Ответственность родителей за воспитание. Правовые аспекты, связанные с ответственностью родителей за воспитание детей». 7. День профилактики. «Негативные проявления. Наркомания» 7-9 классы 7.10 8.Скрининг диагностика суицидального риска учащихся.20.10-24.10 | Социальный педагог Классные руководители. |
| Работа с педагогическим коллективом | 1.Индивидуальные и групповые консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе. | Социальный педагог |
| Взаимодействие служб | 1.Работа со специалистами КДН и ЗП, инспектором ПДН. Присутствие на комиссии с характеризующим материалом (по запросу). 2.Работа с инспектором ПДН по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете 3.Заседание Совета по профилактике. 21.10 | Классные руководители Социальный педагог Педагог - Психолог Зам. директора инспектор ПДН, КДН и ЗП |
| ноябрь | ||
| Организационно- методическая работа | Организация методической помощи классным руководителям в работе с подростками девиантного поведения. Оформление документации социального педагога. | Социальный педагог |
| Работа с учащимися и их родителями | Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками. Посещение семей с целью обследования жилищно- бытовых условий проживания детей. Каникулярное время 5.День профилактики. «Проявление негативных проявлений. Стоп буллинг» 5-9 классы 17.11 6.Старт месячника правовых знаний (по отдельному плану) 7.День профилактики. «Проявление негативных проявлений. Экстремизм и терроризм» (интерактив с обучающимися) 8.Скрининг диагностика психологического климата классного коллектива, межличностных проблем в т.ч. буллинга, кибербуллига. (по результатам анкетирования классных руководителей) 10.11-14.11 | Социальный педагог Классные руководители; Инспектор ПДН. |
| Работа с педагогическим коллективом | 1. Консультирование по результатам анкетирования и скрининг диагностики классных коллективов. 17.11-21.11 | Социальный педагог |
| Взаимодействие служб | Работа со специалистами ПДН, КДН и ЗП. Присутствие на комиссии с характеризующим материалом (по запросу). Работа с инспектором ПДН, КДН и ЗП по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете. | Социальный педагог Педагог – Психолог Зам. директора по ВР Инспектор ПДН, КДН и ЗП |
| декабрь | ||
| Организационно- методическая работа | 1.Анализ профилактической работы за 1 полугодие. 2.Оформление документации.
| Классные руководители; Социальный педагог |
| Работа с учащимися и их родителями | Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками. Посещение семей с целью обследования жилищно - бытовых условий проживания детей. 5. Месячник правовых знаний (по отдельному плану) 6.День профилактики. «Проявление негативных проявлений. Курение и парение» (интерактив с обучающимися) 7.«Уроки Фемиды» - час правоведческих знаний с представителями правоохранительных органов, КДН и прокуратуры 9-11 классы 12.12 | Социальный педагог Классные руководители Педагог - Психолог |
| Работа с педагогическим коллективом | 1. Индивидуальные консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе. | Социальный педагог |
| Взаимодействие служб | Заседание Совета по профилактике. 23.12.2025 Работа со специалистами ПДН, КДН и ЗП. Присутствие на комиссии с характеризующим материалом (по запросу). Работа с инспектором ПДН и КДН и ЗП по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете. | Социальный педагог Педагог - психолог Зам. директора по ВР Инспектор ПДН, КДН и ЗП |
| январь | ||
| Организационно- методическая работа | Корректировка плана работы. Корректировка социального паспорта школы. Оформление документации.
| Социальный педагог Классные руководители. |
| Работа с учащимися и их родителями | Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками. Посещение семей с целью обследования жилищно- бытовых условий проживания детей. Работа с детьми группы «риска» по предупреждению неуспеваемости. 6.День профилактики. «Проявление негативных проявлений. Алкоголизм» (интерактив с обучающимися) 8-10 классы 19.01 | Социальный педагог Классные руководители. |
| Работа с педагогическим коллективом | 1. Консультации с классными руководителями «Профилактика раннего неблагополучия в семье». | Социальный педагог |
| Взаимодействие служб | Работа с инспектором ПДН, КДН и ЗП. 2.Работа с инспектором ПДН и КДН и ЗП по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете. | Классные руководители; Социальный педагог Педагог – психолог Зам. директора по ВР Инспектор ПДН, КДН и ЗП |
| февраль | ||
| Организационно- методическая работа | Общение на тему: «Подросток и закон». Оформление документации. | Социальный педагог |
| Работа с учащимися и их родителями | Ежедневный контроль за пропусками уроков обучающимися. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками. Посещение семей с целью обследования жилищно- бытовых условий проживания детей. День профилактики. Проявление негативных проявлений «Бродяжничество» 7-9 классы 2.02 | Социальный педагог Классные руководители. |
| Работа с педагогическим коллективом | 1. Консультация классных руководителей «Профилактика противоправного поведения детей и подростков в образовательном учреждении» | Социальный педагог |
| Взаимодействие служб | Работа с инспектором ПДН, КДН и ЗП Работа с инспектором ПДН и ПДН и ЗП по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете. | Классные руководители; Социальный Педагог Педагог - психолог Зам. директора по ВР; инспектор ПДН., КДН и ЗП |
| март | ||
| Организационно- методическая работа | Анализ вовлечения в кружки и секции обучающихся, стоящих на учете, категории ТЖС, опекаемых, «группы риска». Оформление документации. | Социальный педагог Классные руководители. |
| Работа с учащимися и их родителями | Ежедневный контроль за пропусками уроков учащимися. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками. Посещение семей с целью обследования жилищно- бытовых условий проживания детей. 5.День профилактики. Проявление негативных проявлений. "Школа без травли -буллинг и кибербуллинг» (интерактив с обучающимися 6-8 классы 2.03 6.День профилактики «Улица: личная безопасность!» 1-11 классы | Социальный педагог
Классные руководители. |
| Работа с педагогическим коллективом | 1. Индивидуальные и групповые консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе. | Социальный педагог |
| Взаимодействие служб | Заседание Совета по профилактике. 23.04.2025 Работа с инспектором ПДН, КДН и ЗП Работа с инспектором ПДН, КДН и ЗП по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете. | Классные руководители; Социальный педагог Педагог – психолог Зам. директора по ВР Инспектор ПДН, КДН и ЗП |
| апрель | ||
| Организационно- методическая работа | 1. Оформление документации. | Социальный педагог |
| Работа с учащимися и их родителями | Ежедневный контроль за пропусками уроков учащимися. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками. Посещение семей с целью обследования жилищно- бытовых условий проживания детей. Просмотр к/ф «Вредные привычки».13.04-17.04 6.День профилактики. Консультирование по профилактике кризисных состояний "Стресс-менеджмент для подростков. Суицид" 9-11 классы 6.04 | Социальный педагог Классные руководители. |
| Работа с педагогическим коллективом | 1. Индивидуальные и групповые консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе. | Социальный педагог |
| Взаимодействие служб | Работа с инспектором ПДН и КДН и ЗП 2.Работа с инспектором ПДН и КДН и ЗП по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете. | Классные руководители; Социальный педагог педагог- психолог Зам. директора по ВР Инспектор ПДН, КДН и ЗП |
| май | ||
| Организационно- методическая работа | Оформление документации Анализ работы социального педагога за год. Оформление отчетной документации. Организация летней занятости детей, состоящих на ВШУ и «Группа риска». | Социальный педагог Классные руководители. |
| Работа с учащимися и их родителями | Ежедневный контроль за пропусками уроков учащимися. Индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей. Индивидуальные и групповые профилактические беседы с подростками. Посещение семей с целью обследования жилищно- бытовых условий проживания детей. 5.День профилактики Памятка для родителей и несовершеннолетних «Комендантский час» 1-11 классы 11.05 6.День профилактики. «Негативные проявления. Безопасное лето» 1-11 классы 18.05 | Социальный педагог Классные руководители. |
| Работа с педагогическим коллективом | 1. Индивидуальные и групповые консультации с классными руководителями по организации профилактической работы в классе. | Социальный педагог Классные руководители. |
| Взаимодействие служб | Заседание Совета по профилактике.19.05.2025 Работа с инспектором ПДН и КДН и ЗП по сверочному списку обучающихся, состоящих на профилактическом учете. Работа с инспектором ПДН, КДН и ЗП | Классные руководители; Социальный педагог Педагог - психолог Зам. директора по ВР Инспектор ПДН, КДН и ЗП |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
