СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Интеллектуальная игра

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Интеллектуальная игра»

Дежу́рный звук «Н»

Дежу́рный звук

«Н»

Зада́ние:  угада́йте ре́бус и пр ō чита́йте сло́в ō  ̓ ̓  СЛ Ō ЖЕ́Н_ИЕ

Зада́ние:

угада́йте ре́бус и пр ō чита́йте сло́в ō

̓ ̓

СЛ Ō ЖЕ́Н_ИЕ

Зада́ние:  угада́йте ре́бус и пр ō чита́йте сло́в ō ̓ ВЫЧИТА́Н_ИЕ

Зада́ние:

угада́йте ре́бус и пр ō чита́йте сло́в ō

̓

ВЫЧИТА́Н_ИЕ

Зада́ние:  угада́йте ре́бус и пр ō чита́йте сло́в ō УМН_ Ō ЖЕ́Н_ИЕ

Зада́ние:

угада́йте ре́бус и пр ō чита́йте сло́в ō

УМН_ Ō ЖЕ́Н_ИЕ

Зада́ние:  угада́йте ре́бус и пр ō чита́йте сло́в ō ̓ ДЕЛЕ́Н_ИЕ

Зада́ние:

угада́йте ре́бус и пр ō чита́йте сло́в ō

̓

ДЕЛЕ́Н_ИЕ

Углы́ рису́ю и квадра́тики Я на уро́ке…

Углы́ рису́ю и квадра́тики

Я на уро́ке…

Математика повсюду Глазом только поведешь И примеров сразу уйму Ты вокруг себя найдешь. Вам должно быть всем понятно, Что математику нам нужно знать на пять.

Математика повсюду

Глазом только поведешь

И примеров сразу уйму

Ты вокруг себя найдешь.

Вам должно быть всем понятно,

Что математику нам нужно знать на пять.

«Математи ́ ческие зага ́ дки»

«Математи ́ ческие зага ́ дки»

1. Я — тире в грамматике, 1. Я — тире в грамматике, А кто я в математике? А кто я в математике?

1. Я — тире в грамматике,

  • 1. Я — тире в грамматике,

А кто я в математике?

  • А кто я в математике?
2. Отрезки, прямые 2. Отрезки, прямые Черти с ней скорей-ка! Поля без труда Проведет вам ... Черти с ней скорей-ка! Поля без труда Проведет вам ...

2. Отрезки, прямые

  • 2. Отрезки, прямые

Черти с ней скорей-ка!

Поля без труда

Проведет вам ...

  • Черти с ней скорей-ка! Поля без труда Проведет вам ...
3. Проживают в трудной книжке 3. Проживают в трудной книжке Хитроумные братишки. Десять их, но братья эти Сосчитают всё на свете.  Хитроумные братишки. Десять их, но братья эти Сосчитают всё на свете.

3. Проживают в трудной книжке

  • 3. Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают всё на свете.

  • Хитроумные братишки. Десять их, но братья эти Сосчитают всё на свете.
4. Знает это целый мир: 4. Знает это целый мир: Угол мерит...  Угол мерит...

4. Знает это целый мир:

  • 4. Знает это целый мир:

Угол мерит...

  • Угол мерит...
5. Числа плюсом прибавляем 5. Числа плюсом прибавляем И ответ потом считаем. Если «плюс», то, без сомнения, Это действие — ... И ответ потом считаем. Если «плюс», то, без сомнения, Это действие — ...

5. Числа плюсом прибавляем

  • 5. Числа плюсом прибавляем

И ответ потом считаем.

Если «плюс», то, без сомнения,

Это действие — ...

  • И ответ потом считаем. Если «плюс», то, без сомнения, Это действие — ...
6. Не овал я и не круг, 6. Не овал я и не круг, Треугольнику я друг, Прямоугольнику я брат, Ведь зовут меня...  Треугольнику я друг, Прямоугольнику я брат, Ведь зовут меня...

6. Не овал я и не круг,

  • 6. Не овал я и не круг,

Треугольнику я друг,

Прямоугольнику я брат,

Ведь зовут меня...

  • Треугольнику я друг, Прямоугольнику я брат, Ведь зовут меня...
7. Я сижу, едва не плача, 7. Я сижу, едва не плача, Очень трудная...  Очень трудная...

7. Я сижу, едва не плача,

  • 7. Я сижу, едва не плача,

Очень трудная...

  • Очень трудная...
8. Хоть куда ее веди, 8. Хоть куда ее веди, Это линия такая, Без конца и без начала, Называется...   Это линия такая, Без конца и без начала, Называется...

8. Хоть куда ее веди,

  • 8. Хоть куда ее веди,

Это линия такая,

Без конца и без начала,

Называется...

  • Это линия такая, Без конца и без начала, Называется...
Цифры живут на различных предметах: В календарях и трамвайных билетах, На циферблатах часов, на домах, Прячутся цифры в книжных томах, И в магазине, и в телефоне, И на машине, и на вагоне... Цифры повсюду, цифры кругом. Мы их поищем и сразу найдём.

Цифры живут на различных предметах:

В календарях и трамвайных билетах,

На циферблатах часов, на домах,

Прячутся цифры в книжных томах,

И в магазине, и в телефоне,

И на машине, и на вагоне...

Цифры повсюду, цифры кругом.

Мы их поищем и сразу найдём.

Ре́бус ̓ СТО

Ре́бус

̓

СТО

«Сто»

«Сто»

Ско́льк ō раз п ō вт ō ря́ется сто? У простого сторожа непросторный дом: Часто в нем стоножка бродит под столом. Дорожит стоножка чистотою ног. И столичной ваксой чистит сто сапог. Вместо двух непросто вычистить все сто. Сразу столько обуви не носил никто. У простой стоножки стоит постоять И у той стоножки опыт перенять.

Ско́льк ō раз п ō вт ō ря́ется сто?

У простого сторожа непросторный дом:

Часто в нем стоножка бродит под столом.

Дорожит стоножка чистотою ног.

И столичной ваксой чистит сто сапог.

Вместо двух непросто вычистить все сто.

Сразу столько обуви не носил никто.

У простой стоножки стоит постоять

И у той стоножки опыт перенять.

Ō тве́т  У про сто го сто рожа непро сто рный дом: Ча сто в нем сто ножка бродит под сто лом. Дорожит сто ножка чи сто тою ног. И сто личной ваксой чистит сто сапог. Вме сто двух непро сто вычистить все сто . Сразу сто лько обуви не носил никто. У про сто й сто ножки сто ит по сто ять И у той сто ножки опыт перенять.

Ō тве́т

У про сто го сто рожа непро сто рный дом:

Ча сто в нем сто ножка бродит под сто лом.

Дорожит сто ножка чи сто тою ног.

И сто личной ваксой чистит сто сапог.

Вме сто двух непро сто вычистить все сто .

Сразу сто лько обуви не носил никто.

У про сто й сто ножки сто ит по сто ять

И у той сто ножки опыт перенять.

 «Математи ́ ческ ō е рис ō ва ́ ние»

«Математи ́ ческ ō е рис ō ва ́ ние»

Физмину́тка  «Математи́ческ ō е рис ō ва́ние» 1) Ō дн ō време ́ нн ō ле ́ в ō й руко ́ й и пра ́ в ō й руко ́ й нарис ō ва ́ ть 9 и 6.

Физмину́тка

«Математи́ческ ō е рис ō ва́ние»

1) Ō дн ō време ́ нн ō ле ́ в ō й руко ́ й и пра ́ в ō й руко ́ й нарис ō ва ́ ть 9 и 6.

Физмину́тка  «Математи́ческ ō е рис ō ва́ние» 2)  Ō дн ō време ́ нн ō ле ́ в ō й руко ́ й и пра ́ в ō й руко ́ й нарис ō ва ́ ть прям ō уго ́ льник и треуго ́ льник.

Физмину́тка

«Математи́ческ ō е рис ō ва́ние»

2) Ō дн ō време ́ нн ō ле ́ в ō й руко ́ й и пра ́ в ō й руко ́ й нарис ō ва ́ ть прям ō уго ́ льник и треуго ́ льник.

Физмину́тка  «Математи́ческ ō е рис ō ва́ние» 3) Ō дн ō време ́ нн ō ле ́ в ō й руко ́ й и пра ́ в ō й руко ́ й нарис ō ва ́ ть квадра ́ т и круг.

Физмину́тка

«Математи́ческ ō е рис ō ва́ние»

3) Ō дн ō време ́ нн ō ле ́ в ō й руко ́ й и пра ́ в ō й руко ́ й нарис ō ва ́ ть квадра ́ т и круг.

 «Математи ́ ческая смека ́ лка»

«Математи ́ ческая смека ́ лка»

1. Ско ́ льк ō пуши ́ стых хв ō сто ́ в у шести ́ д ō ма ́ шних к ō то ́ в? 1. Ско ́ льк ō пуши ́ стых хв ō сто ́ в у шести ́ д ō ма ́ шних к ō то ́ в?

1. Ско ́ льк ō пуши ́ стых хв ō сто ́ в у шести ́ д ō ма ́ шних к ō то ́ в?

  • 1. Ско ́ льк ō пуши ́ стых хв ō сто ́ в у шести ́ д ō ма ́ шних к ō то ́ в?
2. Ско ́ льк ō чёрных н ō со ́ в у четырёх ве ́ рных псов? 2. Ско ́ льк ō чёрных н ō со ́ в у четырёх ве ́ рных псов?

2. Ско ́ льк ō чёрных н ō со ́ в у четырёх ве ́ рных псов?

  • 2. Ско ́ льк ō чёрных н ō со ́ в у четырёх ве ́ рных псов?
3. Ско ́ льк ō уше ́ й у пяти ́ заба ́ вных малыше ́ й? 3. Ско ́ льк ō уше ́ й у пяти ́ заба ́ вных малыше ́ й?

3. Ско ́ льк ō уше ́ й у пяти ́ заба ́ вных малыше ́ й?

  • 3. Ско ́ льк ō уше ́ й у пяти ́ заба ́ вных малыше ́ й?
4. Ско ́ льк ō у ́ шек у трёх мо ́ дных стару ́ шек? 4. Ско ́ льк ō у ́ шек у трёх мо ́ дных стару ́ шек?

4. Ско ́ льк ō у ́ шек у трёх мо ́ дных стару ́ шек?

  • 4. Ско ́ льк ō у ́ шек у трёх мо ́ дных стару ́ шек?
5. Ско ́ льк ō у шести ́ упря ́ мых ō сло ́ в уше ́ й и хв ō сто ́ в? 5. Ско ́ льк ō у шести ́ упря ́ мых ō сло ́ в уше ́ й и хв ō сто ́ в?

5. Ско ́ льк ō у шести ́ упря ́ мых ō сло ́ в уше ́ й и хв ō сто ́ в?

  • 5. Ско ́ льк ō у шести ́ упря ́ мых ō сло ́ в уше ́ й и хв ō сто ́ в?
6. Ско ́ льк ō па ́ льчик ō в на рука ́ х у пяти ́ х ō ро ́ ших ма ́ льчик ō в? 6. Ско ́ льк ō па ́ льчик ō в на рука ́ х у пяти ́ х ō ро ́ ших ма ́ льчик ō в?

6. Ско ́ льк ō па ́ льчик ō в на рука ́ х у пяти ́ х ō ро ́ ших ма ́ льчик ō в?

  • 6. Ско ́ льк ō па ́ льчик ō в на рука ́ х у пяти ́ х ō ро ́ ших ма ́ льчик ō в?
 «Математи ́ ческая зада ́ чи»

«Математи ́ ческая зада ́ чи»

1. У Марии Алексеевны 5 дочерей, и у каждой дочери есть один брат. Сколько всего детей у Марии Алексеевны? 1. У Марии Алексеевны 5 дочерей, и у каждой дочери есть один брат. Сколько всего детей у Марии Алексеевны?

1. У Марии Алексеевны 5 дочерей, и у каждой дочери есть один брат. Сколько всего детей у Марии Алексеевны?

  • 1. У Марии Алексеевны 5 дочерей, и у каждой дочери есть один брат. Сколько всего детей у Марии Алексеевны?

2. Над рекой летели птицы: 2. Над рекой летели птицы: Голубь, щука, две синицы, Два стрижа и пять угрей. Сколько птиц? Ответь скорей!    Голубь, щука, две синицы, Два стрижа и пять угрей. Сколько птиц? Ответь скорей!

2. Над рекой летели птицы:

  • 2. Над рекой летели птицы:

Голубь, щука, две синицы,

Два стрижа и пять угрей.

Сколько птиц? Ответь скорей!

  • Голубь, щука, две синицы, Два стрижа и пять угрей. Сколько птиц? Ответь скорей!
3. У меня в одной коробке есть жуки 3. У меня в одной коробке есть жуки И еще в другой коробке пауки. Мало их, в одну минуту можно счесть: Пауков с жуками вместе - только шесть. Стал считать я в двух коробках, сколько ног. Очень долго сосчитать я их не мог Оказалось, ног немало - сорок две, Ну, скажи теперь мне, сколько тут жуков? И еще сочти отдельно пауков.    И еще в другой коробке пауки. Мало их, в одну минуту можно счесть: Пауков с жуками вместе - только шесть. Стал считать я в двух коробках, сколько ног. Очень долго сосчитать я их не мог Оказалось, ног немало - сорок две, Ну, скажи теперь мне, сколько тут жуков? И еще сочти отдельно пауков.

3. У меня в одной коробке есть жуки

  • 3. У меня в одной коробке есть жуки

И еще в другой коробке пауки.

Мало их, в одну минуту можно счесть:

Пауков с жуками вместе - только шесть.

Стал считать я в двух коробках, сколько ног.

Очень долго сосчитать я их не мог

Оказалось, ног немало - сорок две,

Ну, скажи теперь мне, сколько тут жуков?

И еще сочти отдельно пауков.

  • И еще в другой коробке пауки. Мало их, в одну минуту можно счесть: Пауков с жуками вместе - только шесть. Стал считать я в двух коробках, сколько ног. Очень долго сосчитать я их не мог Оказалось, ног немало - сорок две, Ну, скажи теперь мне, сколько тут жуков? И еще сочти отдельно пауков.
Математика важна, Математика нужна, Математика – наука, Мыслить учит нас она. Математика – царица всех наук, Только не дается все без мук.

Математика важна,

Математика нужна,

Математика – наука,

Мыслить учит нас она.

Математика – царица всех наук,

Только не дается все без мук.

СПАСИ́Б Ō ВСЕМ! ВЫ – М Ō Л Ō ДЦЫ́!

СПАСИ́Б Ō ВСЕМ!

ВЫ – М Ō Л Ō ДЦЫ́!