Хулиганские поступки

МКОУ «ШИ № 18»

Конспект

по теме: «Хулиганство. Хулиганские поступки»

Выполнила: Арифанова

Анжелика Викторовна

2020г

Цели:

1. Привлекать младших школьников к систематическому изучению и выполнению правил культурного поведения.

2.  Пропагандировать среди детей навыки культурного поведения.

3. Закрепить умения работать в команде.

Задачи:

1. Разъяснить понятия: хулиганство, преступление.

2. Развивать

Ход:

Все дети любят веселье, шутки и подвижные игры, но каждый по-разному проявляет свой характер и поведение.

Взрослые, родители или учителя часто требуют, чтобы человек был воспитанным и культурным, а значит, не шумел, не баловался и не грубил. А также и другие требования мы можем услышать от взрослых.

Ребята, а не задумывались ли вы, почему взрослые предъявляют различные требования к вашему поведению?

(Дети озвучивают свои предположения)

Молодцы, ребята! Вы правильно рассуждаете!

Взрослые требуют такого поведения, потому что некоторые ребята не умеют себя правильно вести. Иногда ваши одноклассники могут толкаться, драться или обзываться – такое поведение не всем может понравиться.

Как вы думаете, на какую тему будет наш сегодняшний классный час?

(Дети дают варианты, близкие верному)

Да, ребята, вы правы! Сегодня мы хотим поговорить с вами о хулиганских поступках и о тех, кто их совершает.

А кого мы можем назвать хулиганом? Хулиганство – недостойное грубое нарушение нормы человеческого поведения и правовых норм, то есть поступки, нарушающие правила общественного поведения.

Есть хулиганство, а есть преступление. Если человек совершил убийство, лишил жизни другого человека, он нарушил закон и будет нести наказание в тюрьме.

А если школьник ударил своего одноклассника, обидел его или сильно толкнул, никто его в тюрьму не посадит, но его товарищу будет больно, он получит синяки или ушибы, а значит, вы совершаете хулиганский поступок.

Как вы думаете, какие поступки своих одноклассников, можно отнести к хулиганству?

(Класс отвечает)

Какие поступки взрослых людей вы можете отнести к хулиганству? Есть хулиганские поступки, которые могут принести тяжкий вред, переживания, слезы, а есть поступки человека, такие как: взять без спроса ручку, обидно пошутить, толкнуть – это можно назвать поступками невоспитанного человека.

Шутки бывают разного качества! И всё-равно, какого качества бы они не были – они обидные.

Поэтому, ребята, есть золотое правило: поступать с людьми так, как ты хочешь, чтобы поступали с тобой.

То есть чтобы тебя уважали, понимали и не обижали.

Внимание, ребята! Сейчас мы будем вам читать советы в виде стихов Григория Остера (вы, наверно, их читали).

А вы будете отвечать: согласны или не согласны и как надо.

Поднимайте руку, если знаете ответ, мы будем спрашивать по поднятой руке.

Детям зачитываются отрывки и показываются картинки, и они отвечают, согласны или нет и как надо было поступить на самом деле.

1.Если вы окно разбили,

Не спешите признаваться.

Погодите, — не начнется ль

Вдруг гражданская война.

Артиллерия ударит,

Стекла вылетят повсюду,

И никто ругать не станет

За разбитое окно.

Бей друзей без передышки

Каждый день по полчаса,

И твоя мускулатура

Станет крепче кирпича.

А могучими руками,

Ты, когда придут враги,

Сможешь в трудную минуту

Защитить своих друзей.

2.Если вы еще не твердо

В жизни выбрали дорогу

И не знаете, с чего бы

Трудовой свой путь начать,

Бейте лампочки в подъездах —

Люди скажут вам «спасибо».

Вы поможете народу

Электричество беречь.

3.Решил подраться — выбирай

Того, кто послабей.

А сильный может сдачи дать,

Зачем тебе она?

Чем младше тот, кого ты бьешь,

Тем сердцу веселей

Глядеть, как плачет он, кричит,

И мамочку зовет.

Но если вдруг за малыша

Вступился кто-нибудь,

Беги, кричи и громко плачь,

И мамочку зови.

Показ мультфильма и обсуждение

А сейчас, ребята, мы посмотрим короткий мультфильм, смотрите внимательно и после просмотра мы обсудим. (Воспроизводится мультфильм «Маша и медведь»)

1. Ребята, как вы думаете, кто в данном мультфильме выполнял роль хулигана?

(Мишка)

1. Какие поступки он совершал, не характерные для взрослого медведя? Что он делал не так?

(Дети озвучивают свои предположения)

Молодцы ребята!

Творческое задание

А сейчас я вам раздам вам картинки и вы ответите можно или нельзя так поступать и что относится к хулиганству, а что к приступлению.

Давайте подведем итог, что у нас получилось?

Итак, вы сейчас озвучили, какое может быть наказание за поступки.

Как вы думаете, правильно ли отвечать ударом на удар; обзываться также, как обзываются на вас или плеваться?

(Нет, это будет считаться некультурным поведением)

Получается, очень много наказаний у нас есть.

Мы можем: не разговаривать, не дружить или не делиться.

В первую очередь, нужно сделать замечание и сказать, что мне не нравится.

Если такой ребенок продолжает так делать постоянно, то можно всем договориться и не разговаривать с ним, чтоб он почувствовал как это плохо и обидно себя вести.

И когда с ним никто не будет дружить, ему придется или оставаться таким плохим другом и одноклассником или придется исправиться, потому что всех людей нужно уважать и тогда будет хорошее отношение и дружба.

Подведение итогов

Ребята, давайте вспомним, о каком золотом правиле мы сегодня говорила?

(Вспоминаем и проговариваем правило)

1. О чем мы сегодня говорили?

2. Какие поступки можно считать хулиганскими?

3. Что бы вы запретили в своем классе?

Итак, ребята, мы сегодня с вами обсуждали очень важную тему. Мы желаем, чтобы в вашем классе всегда была дружба, понимание и уважение друг друга! Мы хотим, чтобы вы были хорошими!