Классный руководитель "ПЛАН ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ с ребенком "группы риска"

Наименование подразделения, в котором обучается

несовершеннолетний

МКОУ ____________ СОШ

Классный руководитель

учебного коллектива

ФИО

Описание проблемы, ставшей основанием для постановки на

учет

Например, Систематическое неисполнение и нарушение устава школы, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов школы.

Проявляющиеся признаки девиантного (отклоняющегося) поведения – несоблюдение дисциплины, враждебность при общении с педагогами (сквернословие, нецензурная брань, агрессия)

Основная проблема, наблюдаемая в

процессе обучения и воспитания

Например, Разрыв между ценностями ребенка, его семьи и школы; а также слабое воспитательное воздействие со стороны семьи.

Состав семьи, краткая характеристика

семейной ситуации

Тип воспитания в семье _______________. Имеет ли (воспитательное, положительное) «влияние» семья на ребенка?

Статус в коллективе, наличие/отсутствие друзей, характер отношений со

сверстниками

Например,

Лидер

Имеет несколько друзей – одноклассников, у которых отмечаются поведенческие проблемы

Отношения с педагогами, имеется ли в педагогическом коллективе значимый для ребенка взрослый

Объединения дополнительного образования, в которых занимается; выявленные

увлечения

№ п/п

Исполнитель

Содержание работы

Сроки, периодичность

Результат

1. Выяснение и анализ причин проблемного поведения

1

Классный руководитель

1. Контроль посещаемости учебных занятий

ежедневно

1. Контроль поведения в школе

ежедневно

1. Контроль успеваемости

ежедневно

1. Проведение бесед с родителями

по необходимости

1. Проведение бесед с подростком

по необходимости

2

Учителя -

предметники

1. Составление плана ликвидации задолженностей

Раз в четверть

/по необходимости

2. Консультации по предметам

По расписанию

3

Педагоги дополнительного образования

1. Контроль посещаемости

По расписанию

2. Проведение занятий согласно программе

В течение года

4

Педагог-психолог

1. углублённая психологическая диагностика

По запросу

1. Беседа / консультация (с обучающимся, с педагогами, с родителями)

по необходимости

5

Социальный педагог

1. Сбор информации об актуальной социальной ситуации развития

Раз в четверть

1. Приглашение родителей на заседание школьного Совета профилактики

по необходимости

1. Беседа / консультация (с обучающимся, с педагогами, с родителями)

по необходимости

2. Включение родителей (законных представителей) в совместную работу с образовательной организацией по предупреждению социально – опасного поведения обучающегося

1

Заместитель

директора по УВР

1. Беседа с обучающимся, его родителями, педагогами и специалистами ППС

По необходимости

1. Контроль успеваемости

Раз в месяц

1. Контроль за выполнением плана ликвидации задолженностей

Раз в месяц

3. Обучение конструктивным способам разрешения возникающих проблем

1

Классный руководитель

1. профилактические беседы (индивидуально и в групповой форме)

еженедельно

1. Классный час

еженедельно

2

Учитель-предметник

1. профилактические беседы (индивидуально и в групповой форме)

По необходимости

2.

3

Педагог дополнительного образования

1. Проведение занятий согласно программе

в течение года

2. профилактические беседы

По необходимости

4

Педагог-психолог

1. Реализация программы по профилактике

«Психологическая программа по профилактической работе с детьми «группы риска», состоящих на ВШУ, ПДН»

в течение года

1. Реализация программы по «Психолого-педагогическому сопровождению учащихся с трудностями в обучении»

в течение года

5

Социальный педагог

1. Реализация программы по профилактике

в течение года