Көктөбеге шығамыз.

Пән: қазақ тілі

Мұғалім: Садықова Ә.С.

Күні: 13.12.18

Сынып: 3А,Б

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Көктөбеге шығамыз.

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

3.1.2.1 баяу және анық айтылған жиі қолданатын сөздер мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндегі сөйлемдердің мазмұнын білу, түсіну.

3.2.1.1 мәтін мазмұнына сай сөздерді табу, сөйлеу барысында қолдану.

Сабақ нәтижесі:

Барлығы: мәтіндегі сөйлемдердің мазмұнын біледі, түсінеді.

Көбісі: мәтін мазмұнына сай сөздерді табады, сөйлеу барысында қолданады.

Кейбіреуі: керекті сөздерді қолданып өз бетімен сөйлем құрайды.

Бағалау критерийі

Менің жетістігім:

Мәтіндегі сөйлемдердің мазмұнын білемін, түсінемін.

Мәтін мазмұнына сай сөздерді табамын, сөйлеуде қолданамын.

Керекті сөздерді қолданып өз бетімен сөйлем құрай аламын.

Тілдік құзіреттілік

Аспа жол, телемұнара, кешен, керемет, ғажайып, толық көрінеді, көрініс.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздары, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік, рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Бейнелеу өнері

Алдыңғы оқу

Мынау- қай жануардың мүсіні?

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы:

Бағалау түрлері

Сабақтың басы

5мин

Өлең жолдары:

Қайырлы күн досым! Қайырлы күн құрбым!

Әр күннің нұры, сәттілікке толсын!

Бүгінгі алған бағаң, кілең бестік болсын!

Оқулықтағы 108б, 1тапсырма- мәтінді өзбетімен іштей бір оқып жіберу. Осы мәтін бойынша балалар тұрып, сұраққа жауап береді.

1. Алматы- әлемдегі қандай қала? / Рита

2. Қалада нелер бар? / Захар

3. Субұрқта неше жануардың мүсіні бар? /Артем

Қ.Б: Мұғалімнің мадақтау сөздері

алған білімді қорытындылау

Қ.Б: топ бағалайды

Иә, Жоқ

Жаңа білім

мақсат қою, жетістік критерийі,

күтілетін нәтиже

Ой қозғау: Бейне роликпен жұмыс.

• Бейнеролик не туралы?

Менің жетістігім:

1. Мәтін мазмұнын білемін, түсінемін.

2. Мәтін мазмұнына сай сөздерді қолданамын.

3. Керекті сөздерді қолданып, өз бетімен сөйлем құраймын.

Сөздік жұмысы: оқушыларды жаңа сөздермен таныстыру.

Аспа жол- канатная дорога; Телемұнара- телевышка;

Кешен- комплекс; Керемет, ғажайып- прекрасный

Толық көрінеді- полностью видно; Көрініс- вид

Критерийлер:

1.Мен оқимын, оқушылар хормен қайталайды.

2.Жұпта айтады.

3.Үшеуі тақтаға шығып, жатқа айтады.

Қ.Б. Шапалақ

Сергіту сәті

«Мынау менің тауым» жаттығу жасау.

Өлең жолдары

Жаңа материалды түсіндіру

Мәтінмен жұмыс:

Оқушылар назарын оқулыққа аудару.

112 бет, 3- тапсырма.

Оқылым:

1. Мен оқимын.

2. Оқушылар тізбектеп оқиды, аударады.

Қорытындылау: Сұрақтарға жауап беру:

• Көктөбе – бұл не? / Рита

• Көктөбеде нелер бар? / Захар

• Көктөбеге немен көтерілеміз? / Артем

• Оның төбесінен не көрінеді? / кезкелген оқушы

Жазу дәптермен жұмыс: №1 дәптермен жұмыс: 62 бет.

1- тапсырманың шартын 1 оқушыға оқыту, түсінгенін айтқызу,

нақтылау:

1. Суреттерді жапсыру.

Ұжұмдық жұмыс:

2. Кластерді 2 қатарға үлестіріп беру, толтыруға уақыт беру.

Критерийлер:

1.Мәтінді мұқият тыңдау, мазмұнын түсіну.

2.Тізбектеп оқу, аудару.

Критерийлер:

Берілген сұрақтарға жауап беру

мұғалімнің бағасы

Критерийлер:

1. Суреттерді жапсыру.

2. Кластерді толтыру.

Бастапқы тексеру

1. Тест шешу.

Көктөбе қайда орналасқан?

А) Астанада В)Алматыда С)Рудныйда

2. Сөйлемді толықтыру.

Көктөбеге .................... ................................. көтерілдік.

3. Дұрыс жазылған сөйлемді табу.

1. Бар Көктөбеде биік телемұнара.

2. Көктөбеде биік телемұнара бар.

Критерийлер:

Сөйлемді дұрыс құрастыру

Қ.Б. Мадақтау

Сабақ соңы

Үйге тапсырма

Кері байланыс

Менің жетістігім:

Нені білдім, түсіндім?

Нені қолдандым?

Өз бетімен не істедім?

1. Жаңа сөздерді жаттау.

2. 112 бет- 3т- мәтінді 5рет оқу.

3. Жазу дәптері- 64б, 3т- толықтыру.

Есте сақта ! «Білім сандықшасы!»

Кері байланыс кемесі