Комплексное занятие разновозрастная группа

Комплексное занятие 1. стихотворения С. Черного «Кто?».

2. Математическая игра «Что изменилось?».

3. Рисование «Красивые цветы».

4. Пальчиковая игра «Лодочка». 5.Гимнастика для глаз «Часики».

Цель: 1. Учить выразительно читать стихотворение.

2. Развивать внимание детей.

3. Учить передавать в рисунке части растения. Закреплять

умение рисовать кистью и красками, используя прием при-

макивания концом кисти.

Материал: игрушечный мышонок, 4-5 игрушек, 1/2 альбомного

листа, краски, кисть.

Содержание:

Воспитатель показывает детям игрушечного мышонка. Спраши-

вает: «Узнают ли дети этого зверька?». Предлагает послушать стихотво-

рение про него. «Мышонок интересуется: какое это стихотворение: весе-

лое или грустное». Почему так считают? Правда ли, что мышь храбрее

всех, и почему она такая смелая именно в этом произведении?

Затем мышонок предлагает поиграть в очень интересную игру. Для

этого он зовет еще на стол несколько своих друзей-игрушек. Воспитатель

предлагает рассмотреть их 1-2 минуты. Затем просит отвернуться ребенка

и убирает одну игрушку. Когда малыш повернется, спрашивает его, что

изменилось. Игру можно усложнять: увеличивать количество игрушек, ста-

вить похожие игрушки, не убирать ни одной, а поменять местами. После

того, как мышонок наигрался, он собирается домой, и воспитатель предла-

гает детям подарить ему на память красивые цветы.

Дети рисуют цветы, кто какие хочет. Воспитатель поощряет исполь-

зование красок разного цвета. Дети вспоминают, как можно нарисовать

цветы (лепестки): всей кистью, концом, примакиванием. Мышонок с по-

дарками уходит домой, а дети дают отдохнуть уставшим пальчикам.

Пальчиковая игра «Лодочка». Концы пальцев направить вперед,

прижать руки друг к другу, слегка согнув пальцы. Воспитатель предлагает детям поиграть в игру и глазкам нужно отдохнуть . «Глазкам нужно отдохнуть.»

Гимнастика для глаз « Часики»

«Нужно глубоко вздохнуть.»

(Глубокий вдох. Глаза все так же закрыты)

«Глаза по кругу побегут.»

(Глаза открыты. Движение зрачком по кругу по часовой и против часовой стрелки)

«Много-много раз моргнут»

(Частое моргание глазами)

«Глазкам стало хорошо.»

(Легкое касание кончиками пальцев закрытых глаз)

«Увидят мои глазки все!»

(Глаза распахнуты. На лице широкая улыбка) «Добрые дела»

Дети говорят в круге о своих добрых делах..Воспитатель задает вопросы, чем мы сегодня занимались на занятии? Дети отвечают.