Конспект урока "Где живут белые медведи?"

Окружающий мир

1 класс

Тема: Где живут белые медведи?

Задачи урока:

- формировать представления о разнообразии природы Земли; познакомить с холодными районами планеты;

- развивать познавательную активность, интерес к предмету через использование средств ИКТ; учить наблюдать, сравнивать, делать выводы, обобщать знания; развивать речь учащихся, способность выдвигать гипотезы, приводить аргументы.

 - воспитывать интерес и любовь к природе.

 Планируемые достижения учащихся: усвоить, что на Земле есть очень холодные районы – Северный Ледовитый океан и Антарктида; научиться находить их на глобусе и приводить примеры животных этих районов.

 Тип урока: «открытие» новых знаний.

Оборудование:

• Ноутбук

• Интерактивная доска

• Презентация

• Аудиозапись (песня «Колыбельная медведицы»)

• Глобус

• Учебник, тетради

Ход урока:

I. Самоопределение к деятельности.

- Сегодня мы продолжим познавать окружающий мир вместе с Мудрой Черепахой и Муравьём Вопросиком.

II. Актуализация знаний и постановка учебной задачи.

- Недавно Муравьишка Вопросик был в зоопарке и видел там белого медведя. Ему стало интересно знать, где живут белые медведи, где их родина? Может быть, вы знаете, ребята?

- Давайте отправимся в путешествие, чтобы точно узнать, где живут белые медведи. А какими качествами должны обладать путешественники? (Быть осмотрительными, внимательными, выносливыми, наблюдательными, дружными)

- Благодаря этим качествам путешественники открывают для себя что-то новое. Я надеюсь, что вы все обладаете этими качествами и сегодня, как настоящие путешественники, откроете для себя новые знания.

III. «Открытие» новых знаний.

- Но к путешествию надо подготовиться, прежде всего, необходимо изучить свой маршрут. Займёмся этим.

1. Чтение текста учителем. Показ на глобусе и карте полушарий холодных районов Земли.

- Мудрая Черепаха хочет задать вам вопросы и проверить, как вы усвоили маршрут.

2. Выполнение задания в Рабочей тетради.

- Молодцы! Маршрут определили. Теперь давайте выберем снаряжение для путешествия. (Слайд 5) Самостоятельная работа в тетради, с. 31, № 1.

- Проверим. Какие предметы вы выбрали? Почему? (Шапка, куртка, варежки, для передвижения пригодятся лыжи, аэросани) Что лишнее? (Шляпа, зонтик, ласты)

3. Показ слайдов с изображением животных Арктики. Чтение сведений о животных учителем.

- Вот теперь мы готовы к путешествию. Садимся на корабль вместе с Мудрой Черепахой и Муравьём Вопросиком. Отправимся сначала к Северному полюсу, к побережью Северного Ледовитого океана.

- Давайте познакомимся с жителями этого холодного района. Кого вы видите? (Слайд 8 – белый медведь)

Минутка отдыха.

- Сейчас зима, медведица со своими медвежатами спит в берлоге. Давайте и мы немного отдохнём и послушаем колыбельную медведицы. Положите руки и голову на парту, закройте глаза. (Слушание песни «Колыбельная медведицы») Что вы представили, слушая музыку?

- Продолжим путешествие.

- Ребята, какие животные встретились в районе Северного Ледовитого океана? (белые медведи, моржи, тюлени, поморники)

4. Показ слайдов с изображением животных Антарктиды. Чтение сведений о животных учителем.

- А теперь поплывём к Южному полюсу, к берегам Антарктиды.

- Кто первый нам повстречался?

Физкультминутка

- Как ходят пингвины? Давайте изобразим пингвинов.

- Продолжим путешествие.

- Ребята, какие животные встретились в Антарктиде? (пингвины, альбатросы, морские леопарды, ледяные рыбы)

IV. Первичное закрепление изученного материала.

1. Работа по учебнику.

- Наше путешествие подходит к концу. Возвращаемся домой. Давайте ещё раз посмотрим, какие животные обитают в районе Северного Ледовитого океана и в Арктике. (Учебник, с. 72-73)

2. Ответы на вопросы.

- Мудрая Черепаха приготовила для вас интересные вопросы.

V. Самостоятельная работа с самопроверкой по образцу.

- Помогите Муравьишке Вопросику выполнить задания в тетради «Проверим себя», с 29. Проверим.

VI. Рефлексия.

- Продолжите предложения:

- Белые медведи живут …

- Пингвины живут …

- Самые холодные районы Земли …

- Мне было интересно узнать о …

- Молодцы! Вы оказались внимательными, наблюдательными, выносливыми и дружными путешественниками. Урок окончен!