Календарное планирование Технологии" 4 класс

№

п/п

Тема урока

Дата изучения

Виды, формы контроля

1.

Профессии и технологии современного мира. Использование достижений науки в развитии технического прогресса.

Устный опрос;

2.

Изобретение и использование синтетических материалов с определёнными заданными свойствами в различных отраслях и профессиях. Нефть как универсальное сырьё. Материалы, получаемые из нефти (пластик, стеклоткань, пенопласт и др.)

Устный опрос;

3.

Профессии, связанные с опасностями (пожарные, космонавты, химики и др.). Информационный мир, его место и влияние на жизнь и деятельность людей.

Устный опрос;

4.

Влияние современных технологий и преобразующей деятельности человека на окружающую среду, способы её защиты. Сохранение и развитие традиций прошлого в творчестве современных мастеров. Бережное и уважительное отношение людей к культурным традициям.

Устный опрос;

5.

Изготовление изделий с учётом традиционных правил и современных технологий (лепка, вязание, шитьё, вышивка и др.). Элементарная творческая и проектная деятельность

Практическая работа;

6.

Коллективные, групповые и индивидуальные проекты на основе содержания материала, изучаемого в течение учебного года. Использование комбинированных техник создания конструкций по заданным условиям в выполнении учебных проектов.

творческая работа;

7.

Синтетические материалы — ткани, полимеры (пластик, поролон). Их свойства.

Создание синтетических материалов с заданными свойствами. Использование измерений, вычислений и построений для решения практических задач. Внесение дополнений и изменений в условные графические изображения в соответствии с дополнительными/изменёнными требованиями к изделию.

Устный опрос;

8.

Совершенствование умений выполнять разные способы разметки с помощью чертёжных инструментов.

Контрольная работа;

9.

Технология обработки текстильных материалов. Обобщённое представление о видах тканей (натуральные, искусственные, синтетические), их свойствах и областей использования. Дизайн одежды в зависимости от её назначения, моды, времени. Подбор текстильных материалов в соответствии с замыслом, особенностями конструкции изделия Раскрой деталей по готовым лекалам (выкройкам), собственным несложным. Строчка петельного стежка и её варианты («тамбур» и др ), её назначение (соединение и отделка деталей) и/или строчки петлеобразного и крестообразного стежков (соединительные и отделочные). Подбор ручных строчек для сшивания и отделки изделий.

Простейший ремонт изделий.

Практическая работа;

10.

Современные требования к техническим устройствам (экологичность, безопасность, эргономичность и др.). Конструирование и моделирование изделий из различных материалов, в том числе наборов «Конструктор» по проектному заданию или собственному замыслу

Устный опрос;

11.

Поиск оптимальных и доступных новых решений конструкторско​технологических проблем на всех этапах аналитического и технологического процесса при выполнении индивидуальных творческих и коллективных проектных работ. Робототехника

Устный опрос;

12.

Конструктивные, соединительные элементы и основные узлы робота. Инструменты и детали для создания робота.

Практическая работа;

13.

Конструирование робота. Составление алгоритма действий робота.

Письменный контроль;

14.

Программирование, тестирование робота. Преобразование конструкции робота

Зачет;

15.

Работа с доступной информацией в Интернете и на цифровых носителях информации. Электронные и медиаресурсы в художественноконструкторской, проектной, предметной преобразующей деятельности.

Практическая работа;

16.

Работа с готовыми цифровыми материалами. Поиск дополнительной информации по тематике творческих и проектных работ

Самооценка с использованием «Оценочного листа»;

17.

Использование рисунков из ресурса компьютера в оформлении изделий и др Создание презентаций в программе PowerPoint или другой.

Практическая работа;

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО

ПРОГРАММЕ

17