Рабочая программа

№ п/п

К-во час

Дата

Тема

занятия

4

Наш класс. Наша школа

1

1

Давайте знакомиться. Экскурсия по школе

Связная речь (аудирование коротких текстов (2-3 предложения), стихов по лексической теме)

2

1

В классе (учебные вещи). На уроке (речевой этикет)

Связная речь (аудирование коротких текстов (2-3 предложения), стихов по лексической теме)

3

1

Режим дня. Личная гигиена

Связная речь (аудирование коротких текстов (2-3 предложения), стихов по лексической теме)

4

1

Беседы по лексическим темам: «Столовая», «Спальня», «Игровая комната», «Режим дня»

Связная речь (аудирование коротких текстов (2-3 предложения), стихов по лексической теме)

4

Осень

1

Наступила осень (признаки осени). Экскурсия: наблюдение за осенними изменениями в живой и неживой природе

Связная речь (аудирование коротких текстов (2-3 предложения), стихов по лексической теме). Установление временной последовательности по серии картин (2 картины)

1

Огород: название и описание 4-5 овощей; блюда из овощей; труд людей на огороде осенью

Связная речь (аудирование коротких текстов (2-3 предложения), стихов по лексической теме «Огород»).

1

Фрукты и ягоды: название и описание 4-5 фруктов и ягод; труд людей в саду осенью

Связная речь (аудирование коротких текстов (2-3 предложения), стихов по лексической теме «Сад»)

1

Лес осенью: название 2-3 ягод; как животные готовятся к зиме

Связная речь (аудирование коротких текстов (2-3 предложения), стихов по лексической теме «Лес», «Дикие животные»)

4

Наш город (село)

1

Название населённого пункта, основные достопримечательности, культурно-просветительские учреждения и правила поведения в них

Связная речь (аудирование коротких текстов (2-3 предложения), стихов по лексической теме «Город (село)»). Установление временной последовательности событий по серии картин (3 картины)

1

Завод и фабрика. Ферма и теплица

Связная речь (аудирование коротких текстов (2-3 предложения), стихов по лексической теме «Фабрика и завод, ферма и теплица»)

1

Домашние животные: названия 3-4 животных и их детёнышей; уход за домашними животными

Связная речь (аудирование коротких текстов (2-3 предложения), стихов по лексической теме «Домашние животные»). Заучивание стихотворения доступного уровня сложности

1

Виды транспорта: профессии, связанные с ним; правила поведения в транспорте. ОБЖ – правила дорожного движения

Связная речь (аудирование коротких текстов (2-3 предложения), стихов по лексической теме «Транспорт»). Заучивание стихотворения доступного уровня сложности

4

Зима

1

Здравствуй, зима! (признаки зимы). Экскурсия: наблюдение за зимними изменениями в живой и неживой природе. Зимующие птицы (названия 2-3 птиц, забота о птицах)

Связная речь (аудирование коротких текстов (2-3 предложения), стихов по лексической теме).

1

Зимой на улице. ОБЖ – осторожно гололёд. Зимняя одежда и обувь (функциональное назначение, отличительные признаки)

Связная речь (составление рассказов-описаний по вопросам учителя)

1

Труд людей зимой в городе и в селе

Связная речь (составление коротких диалогов по вопросам)

1

Зимние развлечения (названия 2-3 игр). Праздник ёлки (название и описание 2-3 ёлочных игрушек)

Беседа по лексической теме «Новый год»

4

Моя семья. Наш дом.

1

Моё имя, моя фамилия: представление себя (незнакомого человека); приглашение гостей. Элементарные правила этикета. ОБЖ – с кем и где нельзя знакомиться

Связная речь (составление коротких диалогов по вопросам с использованием изученных типов предложений

1

Моя семья: состав; члены семьи их имена, профессии

Связная речь (аудирование коротких текстов (2-3 предложения), стихов по лексической теме «Семья»). Заучивание стихотворения доступного уровня сложности

1

Наши мамы; родственные связи; праздник мам. Изготовление подарков

Связная речь (составление рассказов-описаний по образцу: «Моя мама…)

1

Семья дома: домашний труд взрослых, поручения для детей

Беседа по лексической теме «Семья»

4

Весна

1

1

1

1

Лето

1

Обобщение