Кыргызстан, Кургак- Айрык
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 12.11.2020 06:37
Atabekova Anara Bolotbekovna
Mugalim
42 года
6 621
7 685 
Местоположение
Специализация
Математика 2-класс
Категория:
Начальные классы
18.02.2020 19:05
Просмотр содержимого документа
«Математика 2-класс»
М.Тынаев атындагы Оргочор орто мектебинин филиалы Талды-Булак башталгыч мектеби
Предмети: Математика 2-класс 1-чейрек
Предметтик компетенттүүлүктөр.
1.Математикалык жаны маалыматтарды таанып-билүү, аны колдонуу жана элементи менен жаза билүү (К-1)
2.Математикалык түшүнүгүн тереӊдетүү жана бышыктоо(К-2)
3.
4. Жашоо-тиричилик мененбайланыштуу (К-4)
|
№ |
Өтүлүүчү сабактын мазмуну | Сааты | Мөөнөтү | Негизги компетенттүүлүк | Предметтик компетенттүүлүк | Сабактардын усулу, формасы | Ресурстар | Баалоо | ||||
| Өтүү күнү | Өтүлгөн күнү |
Маалыматтык компетенттүүлүк |
Социалдык-коммуникативдик |
Өзүн-өзү уюштуруу жана пробл. чечүү | ||||||||
| 1 | 1-класста өтүлгөндөрдү кайталоо | 1 | 4. 09. 2017 |
| Өтүлгөндөрдү эстерине салышат | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого калыптанат | К-2 К-3 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 2 | №10-16 | 1 | 5. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 3 | №17-23 | 1 | 6. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 4 | №24-30 | 1 | 7. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 5 | №31-34 | 1 | 8. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 6 | №35-37 | 1 | 11. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 7 | №38-42 | 1 | 12. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 8 | Сынык сызык | 1 | 13. 09. 2017 |
| Сынык сызык жөнүндө түшүнүк алышат | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого, байкагычтыкка калыптанат | К-1 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 9 | №46-49 | 1 | 14. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 10 | Туюк сынык сызык | 1 | 15. 09. 2017 |
| Туюк сынык сызык жөнүндө түшүнүк алышат | Логикалык ой жүгүртүүсү, билим-билгичтиктери өнүгөт өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого, байкагычтыкка калыптанат | К-2 К-3 К-4 К-1 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 11 | №55-58 | 1 | 18. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 12 | №61-63 | 1 | 19. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 13 | №64-68 | 1 | 20. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт |
| Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 14 | №69-76 | 1 | 21. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 15 | №77-80 | 1 | 22. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 16 | №81-84 | 1 | 25. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 17 | №85-92 | 1 | 26. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 18 | Өзүӊдү текшер! | 1 | 27. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 19 | Текшерүү иши | 1 | 28. 09. 2017 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 20 | Бешти кошуунун жадыбалы | 1 | 29. 09. 2017 |
| Бешти кошуунун жадыбалын жатташат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 К-1 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 21 | №99-106 | 1 | 2. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 22 | №107-111 | 1 | 3. 10. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 23 | №112-115 | 1 | 4. 10. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 24 | 5ти кемитүүнүн жадыбалы | 1 | 5. 10. 2017 |
| 5ти кемитүүнүн жадыбалын жатташат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 25 | №118-121 | 1 | 6. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 26 | №122-128 | 1 | 9. 10. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 27 | Көп бурчтук | 1 | 10. 10. 2017 |
| Көп бурчтук жөнүндө түшүнүк алышат | Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Окуучулар байкагычтыкка, сызгычты туура колдонууга, адептүү болууга көнүгүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 28 | №131-134 | 1 | 11. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 29 | №135-137 | 1 | 12. 10. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 30 | №138-143 | 1 | 13. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 31 | Текшерүү иши | 1 | 16. 10. 2017 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 32 | 6ны кошуунун жадыбалы | 1 | 17. 10. 2017 |
| 6ны кошуунун жадыбалын жатташат, мисалдарды иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 33 | №151-158 | 1 | 18. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 34 | №159-161 | 1 | 19. 10. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 35 | №162-166 | 1 | 20. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 36 | 6ны кемитүүнүн жадыбалы | 1 | 23. 10. 2017 |
| 6ны кемитүүнүн жадыбалын жатташат, ага карата мисалдарды иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 37 | №174-176 | 1 | 24. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 38 | №177-180 | 1 | 25. 10. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 39 | Эки амалдуу маселе | 1 | 26. 10. 2017 |
| Эки амалдуу маселе жөнүндө түшүнүк алышат | Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Окуучулар байкагычтыкка, сызгычты туура колдонууга, адептүү болууга көнүгүшөт | К-2 К-3 К-4 К-1 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 40 | №188-193 | 1 | 27. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 41 | Өзүӊдү текшер! | 1 | 1 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 42 | Текшерүү иши | 1 | 31. 10. 2017 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| Математика 2-класс 2-чейрек | ||||||||||||
| 43 | Көп бурчтуктардын чеги. Периметр. | 1 | 9. 11. 2017 |
| Көп бурчтуктардын чеги. Периметр жөнүндө түшүнүк алышат | Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Окуучулар байкагычтыкка, сызгычты туура колдонууга, адептүү болууга көнүгүшөт | К-1 К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 44 | №197-201 | 1 | 10. 11. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 45 | №202-208 | 1 | 13. 11. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 46 | 7ни кошуунун жадыбалы | 1 | 14. 11. 2017 |
| 7ни кошуунун жадыбалын жатташат, ага карата мисалдарды иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-1 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 47 | №213-215 | 1 | 15. 11. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 48 | №216-219 | 1 | 16. 11. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 49 | №220-222 | 1 | 17. 11. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 50 | 8ди кошуунун жадыбалы | 1 | 20. 11. 2017 |
| 8ди кошуунун жадыбалын жатташат, ага карата мисалдарды иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 51 | №226-230 | 1 | 21. 11. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 52 | 9ду кошуунун жадыбалы | 1 | 22. 11. 2017 |
| 9ду кошуунун жадыбалын жатташат, ага карата мисалдарды иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 53 | 7, 8, 9 сандарын кемитүүнүн жадыбалы | 1 | 23. 11. 2017 |
| 7, 8, 9 сандарын кемитүүнүн жадыбалын жатташат, ага карата мисалдарды иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 54 | №242-246 | 1 | 24. 11. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 55 | №247-254 | 1 | 27. 11. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 56 | Текшерүү иши | 1 | 28. 11. 2017 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 57 | Кошуу менен кемитүүнүн байланышы | 1 | 29. 11. 2017 |
| Кошуу менен кемитүүнүн байланышы жөнүндө түшүнүк алышат | Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Окуучулар байкагычтыкка, топтордо ынтымактуу, адептүү болууга көнүгүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 58 | №258-260 | 1 | 30. 11. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 59 | №261-263 | 1 | 1. 12. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 60 | №264-267 | 1 | 4. 12. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 61 | Айлана. Тегерек. | 1 | 5. 12. 2017 |
| Айлана. Тегерек. жөнүндө түшүнүк алышат | Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Окуучулар байкагычтыкка, топтордо ынтымактуу, адептүү болууга көнүгүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 62 | №270-274 | 1 | 6. 12. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 63 | Эки санды салыштыруу | 1 | 7. 12. 2017 |
| Эки санды салыштыруу жөнүндө түшүнүк алышат | Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Окуучулар байкагычтыкка, топтордо ынтымактуу, адептүү болууга көнүгүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 64 | №277-281 | 1 | 8. 12. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 65 | №282-288 | 1 | 11. 12. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 66 | №289-296 | 1 | 12. 12. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 67 | Өзүӊдү текшер! | 1 | 13. 12. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 68 | Текшерүү иши | 1 | 14. 12. 2017 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 69 | Эки орундуу сандар. Жүз | 1 | 15. 12. 2017 |
| Эки орундуу сандар. Жүз жөнүндө түшүнүк алышат | Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Окуучулар байкагычтыкка, топтордо ынтымактуу, адептүү болууга көнүгүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 70 | №304-310 | 1 | 18. 12. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 71 | №311-315 | 1 | 19. 12. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 72 | №316-319 | 1 | 20. 12. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 73 | №320-325 | 1 | 21. 12. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 74 | №326-334 | 1 | 22. 12. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 75 | №335-340 | 1 | 25. 12. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 76 | Кайталоо | 1 | 26. 12. 2017 |
| Өтүлгөндөрдү эстерине салышат | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого калыптанат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 77 | №344-346 | 1 | 27. 12. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 78 | Текшерүү иши | 1 | 28. 12. 2017 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 79 | Кайталоо | 1 | 29. 12. 2017 |
| Өтүлгөндөрдү эстерине салышат. Ага карата көнүгүү иштешет. | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого калыптанат | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| Математика 2-класс 3-чейрек | ||||||||||||
| 80 | кайталоо | 1 | 11. 01. 2018 |
| Өтүлгөндөрдү эстерине салышат. Мисал, маселелерди иштешет | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого калыптанат | К-2 К-3 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 81 | Эки орундуу сандарды кошуу | 1 | 12. 01. 2018 |
| Эки орундуу сандарды кошуу жөнүндө түшүнүк алышат | Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Окуучулар байкагычтыкка, топтордо ынтымактуу, адептүү болууга көнүгүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 82 | №353-360 | 1 | 15. 01. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 83 | №361-365 | 1 | 16. 01. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 84 | №366-372 | 1 | 17. 01. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 85 | №373-379 | 1 | 18. 01. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 86 | №380-386 | 1 | 19. 01. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 87 | №387-393 | 1 | 22. 01. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 88 | №394-396 | 1 | 23. 01. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 89 | №397-399 | 1 | 24. 01. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 90 | №400-406 | 1 | 25. 01. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 91 | №407-412 | 1 | 26. 01. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 92 | №413-418 | 1 | 29. 01. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 93 | №419-425 | 1 | 30. 01. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 94 | №426-431 | 1 | 31. 01. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 95 | №432-437 | 1 | 1. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 96 | №438-443 | 1 | 2. 02. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 97 | Өзүӊдү текшер! | 1 | 5. 02. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 98 | Текшерүү иши | 1 | 6. 02. 2018 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 99 | Туюнтма жана анын мааниси. Кашаа. Туюнтмада амалдардын тартиби. | 1 | 7. 02. 2018 |
| Туюнтма жана анын мааниси. Кашаа. Туюнтмада амалдардын тартиби жөнүндө түшүнүк алышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 100 | №450-455 | 1 | 8. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 101 | №456-462 | 1 | 9. 02. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 102 | №463-468 | 1 | 12. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 103 | №469-471 | 1 | 13. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 104 | №472-474 | 1 | 13. 02. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 105 | Эки түгөй кашаалуу туюнтма | 1 | 14. 02. 2018 |
| Эки түгөй кашаалуу туюнтма жөнүндө түшүнүк алышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 106 | №481-486 | 1 | 15. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 107 | Тик бурчтук | 1 | 16. 02. 2018 |
| Тик бурчтук жөнүндө түшүнүк алышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 108 | №493-497 | 1 | 19. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 109 | №498-503 | 1 | 20. 02. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 110 | №504-510 | 1 | 20. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 111 | Маселени туюнтма түзүп чыгаруу | 1 | 21. 02. 2018 |
| Маселени туюнтма түзүп чыгарууну билишет | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 112 | №517-522 | 1 | 22. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 113 | №523-525 | 1 | 23. 02. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 114 | №526-528 | 1 | 26. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 115 | Өзүӊдү текшер! | 1 | 27. 02. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 116 | Текшерүү иши | 1 | 27. 02. 2018 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 117 | Тик бурчтуу таблица | 1 | 28. 02. 2018 |
| Тик бурчтуу таблица жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 118 | №535-540 | 1 | 1. 03. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 119 | №541-545 | 1 | 2. 03. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 120 | Салмакты өлчөө. Килограмм | 1 | 5. 03. 2018 |
| Салмакты өлчөө. Килограмм жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 121 | №549-552 | 1 | 6. 03. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 123 | Суюктукту өлчөө. Литр | 1 | 7. 03. 2018 |
| Суюктукту өлчөө. Литр жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 124 | №555-557 | 1 | 9. 03. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 125 | Узундукту өлчөө. Метр | 1 | 12. 03. 2018
|
| Узундукту өлчөө. Метр жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 126 | №561-563 | 1 | 13. 03. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 127 | №564-568 | 1 | 14. 03. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 128 | №569-573 | 1 | 15. 03. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 129 | Өзүӊдү текшер! | 1 | 16. 03. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 130 | Текшерүү иши | 1 | 19. 03. 2018 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 131 | Кайталоо | 1 | 20. 03. 2018 |
| Өтүлгөндөрдү эстерине салышат. Мисал, маселелерди иштешет | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого калыптанат | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| Математика 2-класс 4-чейрек | ||||||||||||
| 132 | Көбөйтүү | 1 | 2. 04. 2018 |
| Көбөйтүү жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 133 | №580-581 | 1 | 3. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 134 | №582-585 | 1 | 4. 04. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 135 | №586-592 | 1 | 5. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 136 | №593-597 | 1 | 5. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 137 | №598-602 | 1 | 6. 04. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 138 | Көбөйтүүнүн касиеттери | 1 | 9. 04. 2018 |
| Көбөйтүүнүн касиеттери жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 139 | №605-608 | 1 | 10. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 140 | №609-614 | 1 | 11. 04. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 141 | №615-620 | 1 | 12. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 142 | №621-626 | 1 | 13. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 143 | №627-631 | 1 | 16. 04. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 144 | №632-635 | 1 | 17. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 145 | Бөлүү | 1 | 18. 04. 2018 |
| Бөлүү жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 146 | №645-650 | 1 | 19. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 147 | №651-656 | 1 | 20. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 148 | №657-660 | 1 | 23. 04. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 149 | №661-666 | 1 | 24. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 150 | Текшерүү иши | 1 | 25. 04. 2018 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 151 | Бөлүүнүн касиеттери | 1 | 26. 04. 2018 |
| Бөлүүнүн касиеттери жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 152 | №674-680 | 1 | 27. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 153 | №681-687 | 1 | 30. 04. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 154 | №688-694 | 1 | 2. 05. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 155 | Көбөйтүү менен бөлүүнүн байланышы | 1 | 3. 05. 2018 |
| Көбөйтүү менен бөлүүнүн байланышы жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери, эске ттуусу өнүгөт | Окуучулар топтордо иштегенде ынтымактуу болууга, ар бир нерсени салыштыра билүүгө умтулушат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 156 | №701-707 | 1 | 4. 05. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 157 | №708-714 | 1 | 7. 05. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 158 | Көбөйтүүнүн жана бөлүүнүн жадыбалдары. 1ге жана 2ге көбөйтүүнүн жана бөлүүнүн жадыбалдары. | 1 | 8. 05. 2018 |
| Көбөйтүүнүн жана бөлүүнүн жадыбалдары. 1ге жана 2ге көбөйтүүнүн жана бөлүүнүн жадыбалдарын жатташат | Окуучулардын билим-билгичтиктери, эске ттуусу өнүгөт | Окуучулар топтордо иштегенде ынтымактуу болууга, ар бир нерсени салыштыра билүүгө умтулушат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 159 | №723-728 | 1 | 10. 05. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 160 | 3кө көбөйтүүнүн жана 3кө бөлүүнүн жадыбалдары. | 1 | 11. 05. 2018 |
| 3кө көбөйтүүнүн жана 3кө бөлүүнүн жадыбалдарын жатташат | Окуучулардын билим-билгичтиктери, эске ттуусу өнүгөт | Окуучулар топтордо иштегенде ынтымактуу болууга, ар бир нерсени салыштыра билүүгө умтулушат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 161 | №734-739 | 1 | 14. 05. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 162 | 4кө көбөйтүүнүн жана 4кө бөлүүнүн жадыбалдары. | 1 | 15. 05. 2018 |
| 4кө көбөйтүүнүн жана 4кө бөлүүнүн жадыбалдарын жатташат | Окуучулардын билим-билгичтиктери, эске ттуусу өнүгөт | Окуучулар топтордо иштегенде ынтымактуу болууга, ар бир нерсени салыштыра билүүгө умтулушат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 163 | №747-761 | 1 | 16. 05. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 164 | Сандын бөлүгү | 1 | 17. 05. 2018 |
| Сандын бөлүгү жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери, эске ттуусу өнүгөт | Окуучулар топтордо иштегенде ынтымактуу болууга, ар бир нерсени салыштыра билүүгө умтулушат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 165 | №769-775 | 1 | 18. 05. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 166 | №776-782 | 1 | 21. 05. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 167 | №783-790 | 1 | 22. 05. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 168 | Текшерүү иши | 1 | 23. 05. 2018 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-3 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 169 | Сандар жана амалдар | 1 | 24. 05. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
| 170 | Кайталоо | 1 | 24. 05. 2018 |
| Өтүлгөндөрдү эстерине салышат. Мисал, маселелерди иштешет | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого калыптанат | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу | |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
