СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 04.09.2025 12:17

Рем Ирина Дмитриевна

Учитель математики, информатики, физики. Классный руководитель.

51 год

21 400

1 409

Местоположение

Россия, Черемшанка

Специализация

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Математика 5 класс. Урок 12

28.09.2020 08:47

Математика 5 класс Урок 12

Тема	Плоскость. Прямая. Луч
Тип урока	Урок повторения.
Формируемые результаты	Предметные: систематизировать знания учащихся о геометрических фигурах: плоскости, прямой, луче. Личностные: развивать навыки самостоятельной работы, анализа своей работы. Метапредметные: формировать умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности.
Планируемые результаты	Учащийся научится решать геометрические задачи разного уровня сложности.
Основные понятия	Плоскость, прямая, свойство прямой, луч.

Организационная структура урока

Этапы проведения урока	Форма организации УД	Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов
Этапы проведения урока	Форма организации УД	Учебник	Рабочая тетрадь	Дидактические материалы
Организационный этап
Постановка формируемых результатов и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
Проверка домашнего задания
4.Актуализация знаний	Ф	Устно: № 5, 6
5.Контроль и коррекция знаний				№ 19, 20
6.Закрепление материала	Ф	№ 96, 101, 103, 104
7.Повторение	И	№ 109
8.Итоги урока
9.Информация о домашнем задании		§ 4, № 97, 110

Комментарии к упражнениям

101. Найти наибольшее количество точек пересечения можно, рассуждая следующим образом. Каждая прямая пересекает четыре прямые. Прямых пять. Тогда может сложиться впечатление, что наибольшее количество точек пересечения равно 20. Однако при таком подсчёте каждая точка пересечения считается дважды.
104. Существуют максимум три точки, каждая из которых принадлежит двум данным прямым. Отмечая точки пересечения прямых, мы тем самым уменьшаем общее количество отмеченных точек.