СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Материал по развитию речи "Звук и буква Р"

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Материал по развитию речи "Звук и буква Р"»

ГБОУ АО «СКОШ №5»     Материал по развитию речи детей  Тема: «Звук и буква Р»  Р Р Учитель: Кирюшина Н.Н .

ГБОУ АО «СКОШ №5»

Материал по развитию речи детей

Тема: «Звук и буква Р»

Р

Р

Учитель: Кирюшина Н.Н .

Знакомство со звуком[Р]   Отгадай загадку:  Крыльев нет, Но эта птица Полетит и приземлится. (Ракета) Какой первый звук в слове «ракета»? Расскажи про звук [Р] Какой он? (согласный, твердый, звонкий.) Что делает язык во время произнесения этого звука?  (он дрожит.)

Знакомство со звуком[Р]

Отгадай загадку:

Крыльев нет,

Но эта птица

Полетит и приземлится. (Ракета)

Какой первый звук в слове «ракета»?

Расскажи про звук [Р]

Какой он? (согласный, твердый, звонкий.)

Что делает язык во время произнесения этого звука?

(он дрожит.)

Выполни задание: перемести на полки те музыкальные инструменты, в названии которых слышится звук [Р] (кликай по картинкам мышкой)

Выполни задание: перемести на полки те музыкальные инструменты, в названии которых слышится звук [Р] (кликай по картинкам мышкой)

Найди место звука [Р] в словах.

Найди место звука [Р] в словах.

Знакомство со звуком[Р ’ ]  Расскажи про звук  [р’] .  Какой он? (согласный, мягкий, звонкий)   Отгадай загадку:  Текла, текла. Да под стекло легла. (Река.)    Какой первый звук в слове «река»?

Знакомство со звуком[Р ]

Расскажи про звук [р’] .

Какой он? (согласный, мягкий, звонкий)

Отгадай загадку:

Текла, текла.

Да под стекло легла. (Река.)

Какой первый звук в слове «река»?

Назови предметы на картинках. Если в названии музыкального инструмента слышится звук [р], раскрась кружок под ним синим цветом, если [р’]- зеленым. (проверь себя, кликни на кружок мышкой)

Назови предметы на картинках. Если в названии музыкального инструмента слышится звук [р], раскрась кружок под ним синим цветом, если [р’]- зеленым.

(проверь себя, кликни на кружок мышкой)

Звуки [Р]и  [Р’] обозначаются буквой Р Висит на палочке кружок, Всё — с буковку размер, Как будто маленький флажок В тетрадке буква Р.  Автор: Рейн С.

Звуки [Р]и [Р’] обозначаются буквой Р

Висит на палочке кружок,

Всё — с буковку размер,

Как будто маленький флажок

В тетрадке буква Р.

Автор: Рейн С.

На что похожа буква Р? Дрожу от страха До сих пор!- Воскликнуло полено,- Похожа буква на топор! Расколет непременно!    Буква Р – на мачте парус, Вдаль плывет, небес касаясь.  Буква Р, дружочек, знай: Стражник одноногий Смотрит вправо, как фонарь У большой дороги.

На что похожа буква Р?

Дрожу от страха

До сих пор!-

Воскликнуло полено,-

Похожа буква на топор!

Расколет непременно!

Буква Р – на мачте парус,

Вдаль плывет, небес касаясь.

Буква Р, дружочек, знай:

Стражник одноногий

Смотрит вправо, как фонарь

У большой дороги.

Найди буквы Р , которые написаны правильно (кликай мышкой на лишние буквы)

Найди буквы Р , которые написаны правильно

(кликай мышкой на лишние буквы)

Оставь в таблице только буквы Р (кликай мышкой на лишние буквы) Н Р С И А О О Р А У Р О Я А Б О Р О О А О И А Р

Оставь в таблице только буквы Р

(кликай мышкой на лишние буквы)

Н

Р

С

И

А

О

О

Р

А

У

Р

О

Я

А

Б

О

Р

О

О

А

О

И

А

Р

Отгадай загадки.  (кликай на кружок, и в нем появится картинка-отгадка)  Под обложкой — клеточки, Тоненькие сеточки. Чтоб примеры записать, Ученик открыл…    «Не в новинку ей трудиться,  На уроке не ленится.  Ей лежать в пенале скучно,  Пишет, пишет, пишет…» До чего же скучно, братцы,  На чужой спине кататься! Дал бы кто мне пару ног, Чтобы сам я бегать мог, Я б такой исполнил танец!.. Да нельзя, я — школьный…

Отгадай загадки.

(кликай на кружок, и в нем появится картинка-отгадка)

Под обложкой — клеточки, Тоненькие сеточки. Чтоб примеры записать, Ученик открыл…

«Не в новинку ей трудиться, На уроке не ленится. Ей лежать в пенале скучно, Пишет, пишет, пишет…»

До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног, Чтобы сам я бегать мог,

Я б такой исполнил танец!.. Да нельзя, я — школьный…