Нахождение неизвестного вычитаемого

Тема урока: Нахождение неизвестного вычитаемого.

Урок подготовила и провела

учитель-дефектолог

Канаева Светлана Васильевна

Задачи урока: Учить находить неизвестное вычитаемое , активизировать мышление путем решения примеров, воспитывать интерес к предмету.

Повторение материала

Устный счет – игра «Цепочка» -

Работа по теме урока

Решение примеров на нахождение неизвестного вычитаемого:

90 – х = 28 90 – 28 = 62 х = 62 Проверка: 90 - 28 = 62

74 – х = 45 74 - 45 =29 Х = 29 Проверка : 74 - 29 = 45

Работа по теме урока

Краткое условие:

Всего пассажиров - 34 пас. Вышло - ? пас. Осталось – 28пассажиров Сколько пассажиров вышло на остановке?

Решение: 1). Сколько пассажиров вышло на остановке? 34пас. – 28пас. = 6пас.

Ответ: Вышло на остановке 6 пассажиров

Решаем самостоятельно примеры: 32 – х = 16 91 – х = 52 74 – х = 55

Решаем задачу : В трамвае ехали 34 пассажира. На остановке несколько пассажиров вышли. Осталось 28 пассажиров. Сколько пассажиров вышло на остановке?

Решение

1).Сколько литров подсолнечного масла было продано?

93л – 15л = 78л

Ответ: Было продано 78литров масла

Задача. Магазин получил 93 л подсолнечного масла. В конце рабочего дня осталось 15л масла. Сколько литров подсолнечного масла было продано?

Краткое условие

Всего масла – 93 литра Осталось в конце дня – 15 литров масла Сколько литров подсолнечного масла было продано?

Итог урока: решить примеры 80 – х = 43 63 – х 18 44 – х 28 100 – х = 68