Олимпиадные задания по окружающему миру для 3 класса
Ф.И. участника _______________________________________________________________
Задание № 1
Ответь на вопросы:
К какому царству относятся организмы, состоящие в основном из шляпки и ножки? ____________________________________________________________
Есть такая народная поговорка "В воде искупался, да сух остался". О ком так говорят и почему? ___________________________________________________________________
Назови «цветные моря»______________________________________________________
Могут ли в природе встретиться белый медведь и пингвин? Почему?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
В мае часто случаются заморозки, которые в народе связывают с названием этого расте-ния, так как в мае он как раз цветет? ___________________________________________
Чистота воздуха во многом зависит от здоровья леса. А зависит ли здоровье леса от чис-тоты воздуха? Почему?______________________________________________________
__________________________________________________________________________
Иногда строение Земли сравнивают с варёным куриным яйцом. Объясните, почему это сравнение не совсем удачно? __________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ещё в древности греки обсаживали площади и улицы этими деревьями, поэтому его научное имя «популюс» - означает «народный».С какой целью люди сейчас высаживают эти деревья на улицах городов? ________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 2
«Доскажи словечко»
все предметы, которые нас окружают, называются _______________________
поверхностный плодородный слой земли ________________________________
цепочка превращений, которая начинается и заканчивается одним и тем же веществом __________________________________________________________________________
выведенные человеком растения, называются ___________________________________
водная оболочка Земли ______________________________________________________
растения – вредители на полях ________________________________________________
воздушная оболочка Земли ___________________________________________________
цепочки, поедающих друг друга живых организмов ______________________________
часть дерева, в которой производятся органические вещества ______________________
Задание № 3
Найдите в каждой строчке "лишнее слово"
Ухо, язык, нога, глаз, нос.
Термометр, ножницы, флюгер, микроскоп.
Сосна, пихта, ольха, лиственница.
Луна, Земля, Солнце, Колумб.
Россия, Франция, Санкт-Петербург, Германия.
Лучина, телевизор, лапти, карета.
Пингвин, кит, страус, аист.
Гейзер, компас, барометр, термометр.
Осина, ольха, лиственница, берёза.
Метель, роса, снеговик, сугроб.
Задание № 4
Допиши нужное слово, сохраняя смысловую связь
автомобиль – бензин, девочка - _______________________________________
гвоздь – металл, льдина - ____________________________________________
сахар – чистое вещество, почва - _____________________________________
бульон – жидкость, кислород - ________________________________________
Задание № 5
Подчеркните явления природы: Солнце, дождь, лягушка, снег, прилив, грибы, землетрясение, листья, ураган, платье, радуга.
Задание № 6
Напиши определения к указанным понятиям
Заповедник________________________________________________________________
Флора - ___________________________________________________________________
Фауна - ___________________________________________________________________
Глобус - __________________________________________________________________
Задание № 7
Собери из букв как можно больше названий рек России (буквы можно использовать несколько раз). Запиши эти названия.
НЛИОВАГБЬЕСЙДУМР
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 8
Узнай загадочных животных и подчеркни правильный ответ
1) Какое животное может поднять груз почти в 100 раз больше собственного веса?
РАЙВЕУМ КАБЕЛ ВЕОРБОЙ КЯМОХ
2) Какая птичка бегает под водой по дну ручьёв и рек в поисках пищи?
ЛЯПАКО САЛАТЧОК ШНУРОК
3) Какое животное может жить без пищи семь лет?
КУЛОСЯ ВЕЛ КЩЕЛ ЗОКА ДЕВЬДЕМ
4) Какое из животных может прыгать на расстояние в 100 раз больше собственной длины?
РОВОАН КУШАГЛЯ НОСЛ
5) У кого из этих животных мозг похож на человеческий?
РАНБА ЁЛОС ЛИФДЕНЬ
Задание № 9
Соедини линиями слова в правом и левом столбиках
Орган зрения
Орган слуха
Орган обоняния
Орган вкуса
Орган осязания
Язык
Кожа
Глаза
Уши
Нос
Задание № 10
Распредели растения по ярусам, записывая их номера.
Деревья________________________ 1.сосна 2.кислица 3.ель 4.голубика
Кустарники_____________________ 5.берёза 6.брусника 7.ландыш 8.дуб
Кустарнички____________________ 9.черника 10.пролеска 11.орешник
Травянистые растения_____________ 12.ветреница
Задание № 11
Реши экологические задачи.
Летом за сутки лось съедает 35 кг листьев, травы. Сколько корма потребуется ему в течение 30 дней? _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Бумага, брошенная вами в лесу, будет лежать 2 года. Консервная банка – в 15 раз дольше, а полиэтиленовый пакет – на 100 лет больше консервной банки. Сколько лет пролежит в лесу брошенный полиэтиленовый пакет?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9 591
5 330 
