СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Олимпиада по окружающему миру.

Нажмите, чтобы узнать подробности

 

Цель олимпиад по окружающему миру — выявление и развитие у учащихся интеллектуальных и творческих способностей по предмету, а также оценка уровня знаний по окружающему миру. Олимпиады позволяют судить об уровне знаний учащихся, их кругозоре, умении устанавливать причинно-следственные связи между объектами и явлениями природы, природой и человеком, находить оригинальные нестандартные пути выполнения предложенных заданий. 

 

Просмотр содержимого документа
«Олимпиада по окружающему миру.»

Олимпиадные задания по окружающему миру для 2 класса


Ф.И участника ______________________________________класс ________


Задание №1

Выбери правильный ответ:


Что такое природа?
а) карандаш, тетради, дом, город, край, в котором ты живешь.
б) человек, растения, животные, космические корабли, пароходы.
в) солнце, Земля, воздух, вода, человек, растения, животные, грибы, микробы.


К неживой природе относятся:
а) человек, животные, растения, грибы.
б) солнце, Земля, воздух, облака, вода, человек.
в) солнце, небо, облака, Земля, камни, вода.


Задание №2


Установи соответствие и соедини стрелкой правильные ответы.

деревья дуб

ромашка

берёза

кустарники клевер

орешник

шиповник

травы подорожник


Задание №3

Обозначь цифрами в определённом порядке стадии развития растения:

___ Семя.

___ Взрослое растение с плодами и семенами.

___ Проросток с корешком.

___ Взрослое растение с цветами.

___ Проросток с корешком и несколькими листочками.


Задание №4

Каков смысл поговорки: «Коси коса, пока роса; роса долой, и мы домой»:

А) когда роса, тогда прохладно и легче косить;

Б) трава от росы становится упругой и ее легче косить;

В) утром у человека больше сил;

Г) утром меньше комаров и прочего гнуса;

Д) с утра коса острее, а по мере косьбы – тупится.


Задание №5

Ответь на вопросы:

  • Название этого дерева происходит от слова «лист», а листьями являются хвоинки._______________________________________

  • Можно ли назвать паука насекомым? Почему?_______________

_______________________________________________________

  • Как называется ближайшая к земле звезда? _________________

  • Где у кузнечика ухо? _____________________________________

  • Для какой птицы сало является лакомством? _________________


Задание №6

Отметь знаком «+» верное высказывание. Явления природы – это…

А) лёд, вода, прорубь

Б) снегопад, дождь, гололёд

В) наводнение, пурга, сбор лекарственных трав


Задание №7

Отметь знаком «+» верные ответы.

В хвойном лесу растут…

А) берёза Д) клён

Б) дуб Е) сосна

В) кедр Ж) осина

Г) ель З) рябина


Задание №8

Какое насекомое называют «великим опылителем»?

______________________________________________________________


Задание №9

Реши кроссворд. Прочти (по горизонтали) название большой группы живых организмов.








4.









1.


2.


3.



















































  1. Название группы, к которой относятся слон, медведь, кошка.

  2. Название группы, к которой относятся орёл, журавль, курица.

  3. Название группы, к которой относятся акула, сельдь, щука.

  4. Название группы, к которой относятся шмель, кузнечик, стрекоза.

Ответы.


Задание № 1 (по 1 баллу за верный ответ – 2 балла за задание)


Что такое природа?
а) карандаш, тетради, дом, город, край, в котором ты живешь.
б) человек, растения, животные, космические корабли, пароходы.
в) солнце, Земля, воздух, вода, человек, растения, животные, грибы, микробы.


К неживой природе относятся:
а) человек, животные, растения, грибы.
б) солнце, Земля, воздух, облака, вода, человек.
в) солнце, небо, облака, Земля, камни, вода.

Задание № 2 (по 1 баллу за верный ответ – 3 балла за все задание)


Установи соответствие и соедини стрелкой правильные ответы.

деревья дуб

ромашка

берёза

кустарники клевер

орешник

шиповник

травы подорожник


Задание № 3 (5 баллов)


Обозначь цифрами в определённом порядке стадии развития растения:

1. Семя.

5. Взрослое растение с плодами и семенами.

2. Проросток с корешком.

4. Взрослое растение с цветами.

3. Проросток с корешком и несколькими листочками.


Задание № 4 (1 балл за верный ответ)

Каков смысл поговорки: «Коси коса, пока роса; роса долой, и мы домой»:

А) когда роса, тогда прохладно и легче косить;

Б) трава от росы становится упругой и ее легче косить;

В) утром у человека больше сил;

Г) утром меньше комаров и прочего гнуса;

Д) с утра коса острее, а по мере косьбы – тупится.


Задание № 5 (по 1 баллу за верный ответ)

Ответь на вопросы:

  • Название этого дерева происходит от слова «лист», а вот листьев на нём как раз и нет. (лиственница)

  • Можно ли назвать паука насекомым? Почему? (нет, у него 8 лап)

  • Как называется ближайшая к земле звезда? (Солнце)

  • Где у кузнечика ухо? (на лапе)

  • Для какой птицы сало является лакомством? (синица)

Задание № 6 (3 балла за верный ответ)

Отметь знаком «+» верное высказывание.

Явления природы – это…

А) лёд, вода, прорубь

Б) снегопад, дождь, гололёд

В) наводнение, пурга, сбор лекарственных трав


Задание № 7 (3 балла за верный ответ)

Отметь знаком «+» верные ответы.

В хвойном лесу растут…

А) берёза Д) клён

Б) дуб Е) сосна

В) кедр Ж) осина

Г) ель З) рябина


Задание №8

Какое насекомое называют «великим опылителем»? (5 баллов за верный ответ)

Ответ: «Великим опылителем» называют пчелу. Перелетая с цветка на цветок, она переносит пыльцу и опыляет растения.


Задание №9

Реши кроссворд. (8 баллов за верный ответ). Прочти (по горизонтали) название большой группы живых организмов.








4.









1.


2.


3.



















































  1. Название группы, к которой относятся слон, медведь, кошка.

  2. Название группы, к которой относятся орёл, журавль, курица.

  3. Название группы, к которой относятся акула, сельдь, щука.

  4. Название группы, к которой относятся шмель, кузнечик, стрекоза.

Ответ: 1) звери; 2) птицы; 3) рыбы; 4) насекомые. Ключевое слово: животные.