Орфограммы корня. Парный согласный в корне слова

Орфограммы корня

Козлова Наталья Олеговна

учитель начальных классов

МБОУ « Беляевская СОШ»

А по русскому у нас

Очень сложная программа.

Мы в словах из разных фраз

Ищем дружно…

ОРФОГРАММЫ

Парный согласный в корне слова

В нашем русском языке “Ходят парами” бэ-пэ вэ и эф, гэ- ка, дэ и тэ, жэ – ша, зэ-эс. Эти пары у людей вызывают интерес. Часто “хитрые подружки” Подменить хотят друг дружку. Как узнать писать какую –  Эту букву иль другую?

Согласные

парные звонкие парные глухие

б п

в ф

г к

ж ш

з с

Назовите предметы. Выделите последние звуки.

чертё ж - ш

гла з - с

блю д це – т

Звонкие парные согласные на конце и в середине слова перед глухими согласными оглушаются.

Написание парных согласных нужно проверять.

Гря д ка. Нет чего? – Нет гря до к.

А тетра д ка? – Нет тетра до к.

Зу б ки! Изменили – зу бы .

Шу б ки! Проверяем – шу бы .

Способы проверки парных согласных

1.Было мало – стало много,  Так скорее – проверяй! (поставь слово во множественное число)     зу б – зу бы , пру д - пру ды

2. Писать правильный ответ Нам поможет слово – Нет. стол б - нет стол ба , дроз д - нет дроз да 3. Большой – маленький (подбери однокоренное слово,

обозначающее маленький предмет.

гла з – гла зи к, коло с - коло со к

4. Слово ласково скажи, И правильно напиши.   ска з ка- ска зо чка

Для проверки парных согласных можно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы после парного согласного шёл звонкий

согласный звук н

морко в ка- морко вн ый

сне ж ки - сне жн ый

• Чтобы проверить парный согласный в корне слова, нужно изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы парный согласный стоял перед гласным или звуком н
• Существуют различные способы проверки парных согласных .  

• Слова с непроверяемыми парными

• согласными можно проверить по орфографическому словарю.

Вставь буквы правильно

Как у нашего кота

Шу (б/п) ка очень хороша

Как у котика усы

Удивительной красы.

Гла (з/с) ки серые,

Зу (б/п) ки белые.

Выйдет коти (г/к) в огоро (д/т) –

Всполошиться весь наро (д/т).

Проверка

Как у нашего кота

Шу б ка очень хороша

Как у котика усы

Удивительной красы.

Гла з к и серые,

Зу б к и белые.

Выйдет коти к в огоро д –

Всполошиться весь наро д .

Найди ошибки

У Васютки ужки чутки.

Усы длинные, шупка шёлковая.

Гласки огневые, кокти цебкие.

Ласков Васька да хитёр.

Днём на солныжке лежит и всё

• скаски говорит.

Проверка

• У Васютки у ш к и чутки. Усы длинные, шу б к а шёлковая. Гла з к и огневые, ко г т и це п к ие. Ласков Васька да хитёр. Днём на солны ш ке лежит и всё ска з ки говорит.

Выполните тест

1. В каком ряду верно «закончено» правило:   «Чтобы проверить парный согласный в корне слова,  надо подобрать такое проверочное слово, …

1) чтобы на гласный падало ударение

2) чтобы после согласного стоял гласный

3) чтобы после согласного стоял гласный или звонкий согласный звук н

4) чтобы на согласный падало ударение.

• 2. В каком ряду допущена ошибка:
• 1)  б' б – п' п
• 2)  з' з – с' с
• 3)  ж' ж – ш' ш
• 4)  д' д – т' т

3. В каком ряду дана неверная характеристика звуку в слове «КОРЖ»

                        1) к - [к] – согласный,  глухой, твердый

                        2) о - [о] – гласный, ударный

                        3) р - [р] – согласный, звонкий, твердый

                        4) ж - [ж] – согласный, звонкий, твердый

4. В каком ряду  слово требует проверки:

•                         1) крыжовник
•                         2) жаба
•                         3) пружина
•                         4) кружки

• 5. В каком ряду записано сначала проверочное слово, затем проверяемое:

                        1) ложка – ложечка

                        2) плюшка – плюшечка

                        3) прыжок – прыжки

                        4) клюв – клювик

• 6. В каком ряду допущена ошибка:
•                   1) березка, слёзка, з                                                                                                          
•                   2) посатка, палатка, л                                                                                                    
•                     3) сугроб, коробка, п                                                                                                     
•                       4) кровь, травка, булавка  

7. В какой строке записаны однокоренные слова:

                    1) домашний, домовой, дом, домбра

                    2) лес, лесной, лесок, перелесок

                    3) рыба, рыбный, ротан, рыбак

                    4) гора, к горе, у горы, горы

8. В какой строке верно выписана основа предложения:   По тропинке шёл отряд молодых ребят.

                    1) отряд молодых

                      2) шёл по тропинке

                      3) отряд шёл

                      4) отряд ребят

Проверка

1. В каком ряду верно «закончено» правило:   «Чтобы проверить парный согласный в корне слова,  надо подобрать такое проверочное слово, …

1) чтобы на гласный падало ударение

2) чтобы после согласного стоял гласный

3) чтобы после согласного стоял гласный или звонкий согласный звук .

4) чтобы на согласный падало ударение.

• 2. В каком ряду допущена ошибка:
• 1)  б' б – п' п
• 2)  з' з – с' с

• 3)  ж' ж – ш' ш

• 4)  д' д – т' т

3. В каком ряду дана неверная характеристика звуку в слове «КОРЖ»

                        1) к - [к] – согласный,  глухой, твердый

                        2) о - [о] – гласный, ударный

                        3) р - [р] – согласный, звонкий, твердый

                        4) ж - [ж] – согласный, звонкий, твердый

4. В каком ряду  слово требует проверки:

•                         1) крыжовник
•                         2) жаба
•                         3) пружина
•                         4 ) кружки

3. В каком ряду дана неверная характеристика звуку в слове «КОРЖ»

                        1) к - [к] – согласный,  глухой, твердый

                        2) о - [о] – гласный, ударный

                        3) р - [р] – согласный, звонкий, твердый

                        4) ж - [ж] – согласный, звонкий, твердый

4. В каком ряду  слово требует проверки:

•                         1) крыжовник
•                         2) жаба
•                         3) пружина
•                         4) кружки

• 5. В каком ряду записано сначала проверочное слово, затем проверяемое:

                        1) ложка – ложечка

                        2) плюшка – плюшечка

                        3) прыжок – прыжки

                        4) клюв – клювик

• 6. В каком ряду допущена ошибка:
•                   1) березка, слёзка, з                                                                                                          
•                   2) посатка, палатка, л                                                                                                    
•                     3) сугроб, коробка, п                                                                                                     
•                       4) кровь, травка, булавка  

7. В какой строке записаны однокоренные слова:

                    1) домашний, домовой, дом, домбра

                    2) лес, лесной, лесок, перелесок

                    3) рыба, рыбный, ротан, рыбак

                    4) гора, к горе, у горы, горы

8. В какой строке верно выписана основа предложения:   По тропинке шёл отряд молодых ребят.

                    1) отряд молодых

                      2) шёл по тропинке

                      3) отряд шёл

                      4) отряд ребят

Вот закончился урок,

Подвели сейчас итог,

Мы много вспомнили, друзья,

Без этого никак нельзя.

Правила мы изучили ,

На практике их применили.

• Источник шаблона для презентации

сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/