Казахстан, Астана
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 19.12.2016 15:07
Атагожина Анар Ашеевна
Учитель казахского языка и литературы
49 лет
992
60 225 
Местоположение
Специализация
Открытый урок на тему: Осень
Категория:
Прочее
05.12.2016 10:37
Просмотр содержимого документа
«Открытый урок на тему: Осень»
ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАРЫ
Сабақ жоспары
| Сабақ: қазақ тілі Тақырыбы: Күз пейзажы | Мектеп: Астана қаласы, №45 орта мектеп
|
| |
| Күні: | Мұғалімнің аты-жөні: Атагожина Анар Ашейевна |
| |
| СЫНЫП: 7 «Б» | Қатысқандар: 19 | Қатыспағандар: 0
| |
| Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары | Шағын мәтін негізінде оқушыларға күз мезгілі туралы ақпарат беру | ||
| Сабақ мақсаттары | Барлық оқушылар орындай алады: Күз туралы толық ақпарат бере алады. Сұрақтарға жауап береді. | ||
|
| Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Күз мезгілін қарапайым сөйлемдер арқылы сипаттай алады. | ||
|
| Кейбір оқушылар орындай алады: тақырып аясында сыныптастарымен күз мезгіліндегі табиғат пейзажы жайлы тілдесе алады, қарапайым сөйлеу үлгілері арқылы сұхбаттасады. | ||
| Алдыңғы оқу: 5 мин | «Ыстық орындық» әдісі арқылы өткен сабақтың тапсырмасы тексеріледі. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды. | ||
| Жоспар |
|
| |
| Жоспарланған уақыт | Жоспарланған жаттығу түрлері | Ресурстар
| |
| Басы 3 мин
3 мин
4 мин
6 мин
2 мин |
оқиды, оқушылар өлең не туралы екенін, қай мезгіл екенін табу керек. (мысалы: Абай өлеңі)
циклынан күз мезгіліне қатысты бейнебаянды көрсетеді. Оқушылар қай мезгіл екенін табады. Яғни, бүгінгі тақырыбымыз «Күз пейзажы» деп айтылады. Топқа бөлу: «Көктем. Жаз. Қыс.» мезгіліне байланысты суреттерді «Пазл» әдісі арқылы топтасады.
«Ой қозғау» стратегиясы арқылы «Күз қандай болады?» деген сұраққа «Жалғыз құты» органайзері арқылы жауап береді.
ТЖ. Сөздікпен жұмыс. Интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен танысады. Берілген тірек сөздерді қолданып, күз туралы сөйлемдер құрайды, жазады, топ алдында оқиды. Мәтінмен жұмыс. Кітапта берілген мәтінді оқиды, аударады. «Уақыт тізбегі» органайзеріне салады.
Сергіту сәті. Төбелеріне 1 қағазды қояды, қалам немесе қарындаш алып, мұғалім айтқан суретті салу керек. Мысалы: қағазға шеңбер сызыңыздар, ортасына арал салыңыздар, қайық, кеме, яхта салу керек, жағасына 3 пальма және пальманың қасына өзіңізді салыңыз. | Ақындардың өлеңдері
Күз мезгіліне қатысты бейнебаян.
Мезгілдердің суреттері
Интерактивті тақта
Оқулық
«Уақыт тізбегі» органайзері
| |
| Ортасы 10 мин 4 мин
3 мин
| «Алтын күз» тақырыбына постер құрайды, қорғайды. Тілдесім. Тақырып бойынша екеуара бірігіп диалог құрайды. (ауызша)
«Сыр сандық» ойыны. Сандыққа салынған сөздерді (сөздіктегі сөздер, т.б) бір-бірлеп алып, орысша, немесе қазақша аударады (есте сақтау қабілетін дамытады) |
«Алтын күз» постері
«Сыр сандық» ойыны | |
| Соңы 3 мин 2 мин
1 мин | «5 жолды өлең» әдісі. Әр топ күз туралы өлең шығарады. Бағалау. Критерийлер бойынша топтық жұмыстарын бағалау. Үйге тапсырма. Рефлексия. Смайлик арқылы |
Смайликтер | |
Оқушының аты – жөні: _____________________________________
| Бағалау критерийлері | Дискрипторлар |
| Қорытынды | ||||||||
| Үй тапсырмасы
3 ұпай | «Күз қандай болады?» деген сұраққа жауап береді
5 ұпай
| Берілген тірек сөздерді қолданы, күз туралы өз мәтіндерін құрайды 5 ұпай | Мәтінді оқиды, аударады.
4 ұпай
| «Алтын күз» тақырыбына постер құрайды
5 ұпай
| Диалог құрайды. (ауызша)
4 ұпай
| «Сыр сандық» әдісі сөздерді аударады
3 ұпай
| «5 жолды өлең» әдісі
5 ұпай
|
| |||
| Шағын мәтін негізінде оқушыларға күз мезгілі туралы ақпарат береді | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 33 | ||
«5» - 28-33
«4» - 27-20
«3» -19-12
«2» - 11 төмен
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
