Открытый урок по теме "Animals"

№

Ход урока

Содержание

Время

Организационные формы работы

Средства обучения

Речь учителя

Ответы ученика/ - ов

Организационный момент,

— Good morning, boys and girls!

— How are you?

—Who's away today?

Good morning, teacher!

Fine, thanks.

5 минут

Фронтальная

Речь учителя

Фонетическая разминка

— Look at the phonetic sign. What sound is it for?

(Учитель показывает карточку с транскрипционным знаком .

— Say as many animal words with the sound [æ ] as you can.

-Parrot cat, rabbit

3 мин

Фронтальная

Речь учителя, доска

Знакомство с модульной страницей

— Open your books at page 57. This is module 4. (Учитель объясняет (при необходимости на русском языке), что учащиеся узнают и чему научатся, изучая материал данного модуля.)

2 мин

Фронтальная

учебник, речь учителя

Введение новой лексики

Now look at the screen.

What can you see in the picture? Give the name to the picture.

Is there a zoo in your city?
Do you often go to the zoo?
What animals can you see there?

Now look at the screen again. Read the words and phrases. Guess the translation of some of them. Use the pictures as a hint.

-We can see animals!
-Zoo!

-No. there isn’t.

Yes.

Elephants, crocodiles etc.

Учащиеся читают и отгадывают слова.

3 мин

Фронтальная

Проектор, экран

5

Работа по учебнику

Open the page 48. Let’s read the song.

— Let's sing the song all together.

Дети читают текст песни индивидуально вслух по одной строчке и/или по куплету.

5 мин

Фронтальная

Учебник, ноутбук

6

Игра

Now let’s play! The game is called «Crocodile». Your task is to explain the word with gesture.

Один ученик выходит к доске и без слов пытается объяснить загаданное животное. Остальные угадывают слово.

5 мин

Групповая

Карточки

7

Динамическая пауза

— Let's have a break and do exercise.

Учитель включает видео и дети повторяют движения за героями.

3 мин

Групповая

Учебник

8

Продолжение работы по теме урока

Which animal is eating from a tree? (What animal is laughing at me?

I - What animal is swimming in the sea?

! - What animal is clapping one, two, three?

- What animal is sitting in the sun?

- What animal is having lots of fun?

- What animal is learning how to run?

- What animal is crying on its own?

-Now try to make this questions

- a giraffe, a monkey, a dolphin, a seal, a hippo, a crocodile!

-What animal is swimming in the sea?

- What animal is clapping one, two, three?

- What animal is sitting in the sun?

- What animal is having lots of fun?

- What animal is learning how to run?

5 мин

Фронтальная, групповя

учебник

9

Инструктаж по выполнению домашнего задания

— Open your workbooks at page 30, please. Look at the picture .Listen and say the number. For example, M-O-N-K-E-Y.

Учебник: упр. 1, 2 (с. 58), выучить слова и фразы; рабочая тетрадь: упр. 1 (с. 30).)

Monkey. That's number 1.

4 мин

фронтальная

Рабочая тетрадь

1
0

Подведение итогов урока

— What animals can you see at the zoo?

— Can you say what animals do at the zoo?

— How good were you at the lesson? (Учитель оценивает деятельность учащихся на уроке.)

— We'll have to stop there. Goodbye!

-Lizards,whales,monkeys etc

5 мин

фронтальная