Педагогический проект "Мой дом, моя семья"

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

в первой младшей группе

«Мой дом, моя семья»

Май 2017

Паспорт проекта

Цель проекта: формирование чувства семейного единства, активизация творческого потенциала семей.

Задачи:

- формирование у детей понятия «семья»;

- воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях;

- совершенствовать стиль партнёрских отношений;

- развивать коммуникативные навыки детей;

- обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Тип проекта: информационно-познавательный.

Вид проекта: краткосрочный.

Время реализации проекта: 2.05.17 г. - 17.05.17 г.

Участники проекта: дети группы, воспитатели группы, родители.

Актуальность проекта

—В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья невозможна без поддержки самой семьи». Родители должны дать понятие ребёнку, что он часть семьи, что это очень важно. Мы взрослые должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому.

Проект  «Мой дом, моя семья» – прекрасный повод поразмышлять о роли семьи в жизни каждого человека, о семейных традициях и их развитии в современных условиях. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и развития детско – родительских отношений.

Предполагаемый результат

- знание детьми информации о своей семье;

- понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека;

- умение организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье;

- проявление заботы и уважения ко всем членам семьи;

- интерес родителей к жизни детского сада;

- осознание взрослыми (родителями) необходимости бескорыстной помощи людям, оказавшимся в сложных жизненных ситуациях.

Продукт проектной деятельности

Выставка, изготовление бус для мамочек, крендельков для родителей.

Работа по проекту с детьми

I этап. Организационный (подготовительный)

• Составление паспорта проекта;

• Работа с методическим материалом, литературой по данной теме;

• Подбор детской художественной литературы для чтения детям;

• Подготовка стихотворений, потешек, загадок, иллюстрированного материала по теме «Семья»;

• Разработка проекта и конспектов к нему.

II этап. Практический

• Тематические беседы «Моё имя», «Моя семья», «Как я помогаю дома»;

• Пальчиковая гимнастика «Моя семья»;

• Чтение стихов, сказок о семье: О. Бундур «Папу с мамой берегу», Е. Благинина «Посидим в тишине», Л. Славина «Таня и братик», «Петушок с семьей», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Репка», «Теремок».

• Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Магазин», «Больница;

• Разучивание песенки «Я пеку, пеку, пеку…»;

• Проведение НОД (рисование) «Бусы для мамы»;

• Проведение НОД (лепка) «Кренделёк»

III этап. Заключительный

• Интегрированная НОД «Дружная семья»

• Выставка рисунков «Герб нашей семьи»;

• Благотворительная акция «Белая лента».

Работа по проекту с родителями

Консультация «Роль семьи в воспитании ребёнка».

Консультация «Семья – не сказка, а жизнь вдвоём»

Консультация «Роль семейного микроклимата в развитии детско-родительских отношений».

Участие в благотворительной акции «Белая лента»

Папка-передвижка «Что делает семью крепкой?»

Папка-передвижка «Хорошая атмосфера в доме»

Домашнее задание

Рисунки на выставку «Герб нашей семьи»

Схема реализации проекта

Планируемое время на реализацию проекта по этапам

Организационные формы работы над проектом

Межпредметные связи

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие». Освоение первоначальных представлений социального характера и включение детей в систему социальных отношений. Развитие игровой деятельности, формирование гендерной, семейной принадлежности.

Формирование положительного отношения к труду. формирование первичных преставлений о труде взрослых (родителей). Развитие общения с взрослыми.

Привлечение интереса родителей к жизни детского сада и помощи нуждающимся.

Образовательная область «Познавательное развитие». Развитие познавательных интересов. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора. Уточнение и углубление знаний детей о семье, её членах.

Образовательная область «Речевое развитие». Формирование интереса в восприятии книг. Приобщение к словесному искусству, формирование первичных ценностных представлений. Умение детьми называть всех членов семьи, их имена. Употребление в речи слов сестра, брат, мама, моя мама, мой папа.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, потребность в самовыражении. Развитие продуктивной деятельности, детского творчества, приобщение к изобразительному искусству.

Итог проекта

- НОД «Дружная семья»;

- умение у детей проявлять заботу о близких людях;

- не безразличность родителей к чужим проблемам;

- участие родителей в благотворительной акции «Белая лента»;

- выставка рисунков «Герб нашей семьи».