Первый урок нового учебного года

Скоро 1 сентября. Пустые класса заполнятся шумом и смехом, вниманием и ожиданием. Учитель задумывается. Как построить первый урок после продолжительного отсутствия детей в школе, чтобы мотивировать каждого на хорошую работу в новом учебном году. Первая задача - необходимо правильно обозначить цели и задачи:

1. Познакомить с требованиями учителя по организации учебного процесса.

2. Показать рабочий кабинет.

3. Познакомиться с новым учебником.

4. Спровоцировать говорение на иностранном языке.

5. Продумать интересное выполнимое домашнее задание.

1. Общие требования

• Иметь учебник, рабочую книгу, ученическую тетрадь, двуязычный словарь, грамматический справочник.

• На каждом уроке иметь учебник и тетрадь с письменной домашней работой.

• При работе с текстом выписывать минимум 15 слов с переводом.

1. Знакомство с рабочим местом.

• Wie viele Schulbänke gibt es im Deutschraum?

• Wie viele Schüler sind in der in eurer Gruppe?

• Was hängt an der Wand?

• Was liegt im Schrank?

• Gibt es Blumen in diesem Schulraum?

1. Знакомство с учебником.

• Wie heißt das Lehrbuch?

• In welchem Verlag ist es ausgedruckt?

• Wer ist der Autor?

• Aus wie vielen Kapiteln besteht das Lehrbuch?

• Auf welcher Seite beginnt das Wörterbuch?

1. Общение на немецком языке (работа в группах по 3-4 человека)

• Кто дальше всех путешествовал?

• Кто больше всех прочёл книг?

• Кто больше всех вырос?

• Wer ist am weitesten gefahren?

• Wer hat die meisten Bücher gelesen?

• Wer ist die meisten Zentimeter aufgewachsen?

1. Примерное домашнее задание.

• Перевести текст заданий ко всем упражнениям 1 главы (1 модуля)

• Написать 4-7 предложений на одну из тем: Мои планы на новый учебный год/Мои летние каникулы/ Олимпийские игры в Рио де Жанейро.