Презентация к уроку окружающего мира в 3 классе УМК Школа России по теме "Человек"

«ЧЕЛОВЕК»

• Прозвенел звонок для нас.
• Все зашли спокойно в класс.
• Встали все у парт красиво,
• Поздоровались учтиво.
• Тихо сели, спинки прямо.
• Вижу, класс наш хоть куда.
• Мы начнём урок, друзья.
• Будем отвечать активно,
• Хорошо себя вести,
• Чтобы знания дорогие
• Захотели к нам прийти!

игра «живое\неживое»

Отгадайте загадку

• На земле он всех умней
•   Потому и всех сильней.

человек

Человек – часть живой природы.

Докажите это!

Человек дышит

Человек питается

Человек развивается

Человек растет

У человека появляются дети

Человек умирает

Человек – разумное существо

А где же у человека находится разум???

Наука, которая занимается

Изучением внутреннего

Мира человека называется…

ПСИХОЛОГИЯ

(наука о душе)

Воображение, мечты

Знания, мышление

ВНУТРЕННИЙ МИР

ЧЕЛОВЕКА

Характер

Память

Чувства, восприятие

Эксперимент 1

• Один ученик выходит к доске. Поворачивается спиной к классу.
• По сигналу учителя кто-то из учеников произносит какие-либо звуки.
• Ученик у доски отгадывает, кто произнес звук.

• Восприятие через органы слуха.

Эксперимент 2

• Ученик выходит к доске.
• Ему завязывают глаза и подносят к носу различные предметы.
• Ученик отгадывает их

• Восприятие через орган обоняния

Эксперимент 3

• Ученик выходит к доске.
• Ему завязывают глаза и дают в руки карандаш, ручку, линейку, треугольник.
• Ученик отгадывает предметы.

• Восприятие через орган осязания

Эксперимент 4

• Ученик выходит к доске.
• Ему завязывают глаза и кладут в рот кусочек сыра, яблока.
• Ученик отгадывает предметы.

Восприятие через орган вкуса

Эксперимент 5

• Задание: посмотрите на шкаф, посмотрите на доску, посмотрите на учителя.
• Ученики следят глазами.

• Восприятие через орган зрения

• Вот мы с вами и доказали, что действительно человек воспринимает окружающий мир через органы чувств. Перечислите их.

• ВОСПРИЯТИЕ
• ВОСПРИЯТИЕ

• ПАМЯТЬ
• ПАМЯТЬ

• МЫШЛЕНИЕ
• МЫШЛЕНИЕ

• ВООБРАЖЕНИЕ
• ВООБРАЖЕНИЕ

Ступени познания

память

• Какое сегодня число?
• Когда у вас День рождения?
• Сколько будет дважды два?
• Какого цвета рябина?
• Как мяукает кошка?
• Какой номер телефона у твоей мамы?
• Где ты живешь?
• Что такое квадрат?

эксперимент

• Давайте проведем  эксперимент .
• Выбирается экспериментуемый. Задание: посмотреть на класс и выйти за дверь. В это время некоторые ребята пересаживаются. Задача экспериментуемого вспомнить, как все было, и рассадить всех на свои места.
• Микро вывод:  человек запоминает и накапливает информацию в мозгу.

Мышление

• с помощью мышления мы получаем сведения об окружающем мире, решаем задачи, отвечаем на вопросы, обдумываем, сравниваем, делаем выводы.

• Восприятие, память, мышление и воображение работают вместе. С их помощью мы познаем окружающий мир, трудимся и творим.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!