Презентация к уроку Роль искусства

Искусство есть такая же

потребность для человека,

как есть и пить.

Фёдор Михайлович Достоевский

Объясните смысл эпиграфа.

Искусство есть такая же

потребность для человека,

как есть и пить.

Ф. М. Достоевский

Высказывание Ф. М. Достоевского подчеркивает, что искусство является неотъемлемой частью человеческой природы, такой же важной, как базовые физиологические потребности. Оно не просто приятное дополнение к жизни, а необходимое условие для полноценного существования и развития человека как личности.

Искусство есть такая же

потребность для человека,

как есть и пить.

Ф.М. Достоевский

Глядя на эпиграф, сформулируйте тему сегодняшнего урока.

Роль искусства в жизни человека и общества

Обществознание

8 класс

Искусство в нашей жизни

Искусство — это мощная сила, которая пронизывает нашу жизнь, обогащая ее смыслами, эмоциями и знаниями. Влияние искусства на человека и общество многогранно: от преобразования личного восприятия до глобальных изменений.

Искусство как зеркало души

• Личный опыт

• Каждый из нас по-своему взаимодействует с искусством, получая от него уникальный эмоциональный опыт.

• Эмоциональная связь

• Искусство помогает нам выразить и понять свои эмоции, найти отклик в произведениях, которые отражают наш внутренний мир.

Искусство как зеркало души

Запишите в тетради ответы на мои анкетные вопросы для друзей.

• Твой любимый фильм?
• Твой любимый жанр кино?
• Твоя любимая книга?
• Твой любимый писатель?
• Твоя любимая песня?
• Твой любимый певец (певица, музыкальная группа)?

Искусство как зеркало души

• Твой любимый фильм?
• Твой любимый жанр кино?
• Твоя любимая книга?
• Твой любимый писатель?
• Твоя любимая песня?
• Твой любимый певец (певица, музыкальная группа)?

Как вы ответили на эти вопросы?

Что данные ответы могут рассказать нам друг о друге?

9

Искусство как инструмент познания мира

Познание мира

Развитие мышления

Искусство дает нам возможность взглянуть на мир глазами других, узнать о различных культурах и эпохах.

Искусство развивает наше критическое мышление, способность к анализу и интерпретации.

10

Искусство как катализатор социальных изменений

Искусство может стать формой протеста и критики, поднимая важные социальные проблемы.

1

Искусство формирует общественное мнение, ценности и может повлиять на решения властей.

2

Какие произведения вы можете назвать в качестве примера?

Например, в романе «Приключения Гекльберри Финна» Марк Твен показал своё отрицательное отношение к рабству.

11

Искусство как хранитель

истории и культурного наследия

Историческая память

Искусство помогает нам сохранить историю, культурные традиции и передать их будущим поколениям.

Идентичность

Искусство формирует идентичность народов, сохраняя уникальность и особое духовное богатство.

11

Искусство как средство образования и развития

Искусство развивает творческое мышление, воображение и способность к решению проблем.

Искусство помогает нам выразить свои эмоции, улучшает наши коммуникативные навыки и способствует самовыражению.

13

Искусство как источник вдохновения и мотивации

Искусство может вдохновить нас на творчество, самосовершенствование и поиск смысла жизни.

1

2

Искусство помогает нам найти утешение, ощутить красоту мира и понять свою роль в нём.

14

Искусство и технологии

Технологии открывают новые возможности для искусства, создавая новые формы и расширяя доступ к творчеству.

Цифровое искусство, интерактивные инсталляции и виртуальная реальность привносят в нашу жизнь новые и уникальные эстетические ощущения.

15

Искусство будущего:

прогнозы и перспективы

Новые формы

Новыми формами искусства станут гибридные и интерактивные проекты, использующие технологии и человеческое творчество.

Решения проблем

Искусство будет использоваться как инструмент для решения глобальных проблем, формируя более сознательное и ответственное общество.

Искусство есть такая же

потребность для человека,

как есть и пить.

Ф. М. Достоевский

Вернёмся к эпиграфу. Почему же искусство является важным компонентом жизни человека и общества?

15

Искусство – неотъемлемая часть полноценной жизни

Искусство не просто украшает нашу жизнь, оно делает её полноценной, глубокой и смысловой. Давайте активно взаимодействовать с искусством, поддерживать творческие инициативы и создавать мир, основанный на красоте и гармонии.

Итоговое задание

Составьте в тетради синквейн на тему «Искусство».

• _______(Запишите 1 слово – тему)
• _______, _______ (2 прилагательных к теме)
• _______, _______, _______ (3 глагола к теме)
• __________________ (фраза из 4 слов – ваше отношение к теме)
• _______ (Вывод по теме или синоним – 1 слово)

Итоговое задание

Какой синквейн на тему «Искусство» у вас получился?

• Искусство.
• Прекрасное, оригинальное.
• Создавать, любоваться, обсуждать.
• Передаёт красоту окружающего мира.
• Творчество.

Домашнее задание

Индивидуальное задание по выбору.

Выберите ОДНУ из предложенных ниже работ.

15

Домашнее задание

Вариант 1. «Искусство в моей жизни»

Напишите эссе (1,5 страницы), в котором необходимо:

• Рассказать о влиянии искусства на вашу жизнь;
• Привести конкретные примеры;
• Объяснить, как искусство помогает вам развиваться;
• Назвать свои любимые виды искусства.

Домашнее задание

Вариант 2. «Искусство вокруг нас»

Создайте презентацию (10-15 слайдов), где необходимо:

• Проанализировать роль искусства в современном обществе;
• Привести примеры влияния искусства на разные сферы жизни;
• Рассмотреть различные виды искусства;
• Сделать вывод о значимости искусства сегодня.

Домашнее задание

Вариант 3. «Творческий проект»

Создайте арт-объект или произведение искусства (рисунок, стихотворение, песню, фотоколлаж) и:

• Напишите пояснительную записку (1-2 страницы);
• Объясните свой замысел;
• Обоснуйте выбор средств выразительности;
• Опишите, какие чувства вы хотели передать.

Домашнее задание

Вариант 4. «Исследовательская работа»

Проведите мини-исследование среди 10-15 человек:

• Составьте анкету по теме;
• Соберите данные;
• Проанализируйте результаты;
• Сделайте выводы о роли искусства в жизни людей.

Домашнее задание

Вариант 5. «Критическое мышление»

Напишите рецензию (1-1,5 страницы) на выбранный объект, например:

• Произведение искусства (картину, книгу и т.д.);
• Выставку;
• Концерт;
• Кинофильм;
• Спектакль.

Рекомендации по выполнению домашнего задания

Требования ко всем вариантам:

• Работа должна быть выполнена самостоятельно;
• Необходимо использовать примеры из жизни;
• Требуется аргументированный вывод;
• Соответствие озвученному объёму;
• Аккуратное оформление.

Критерии оценивания:

• Глубина раскрытия темы;
• Аргументированность;
• Оригинальность подхода;
• Качество выполнения;
• Практическая значимость.

Срок сдачи: следующая неделя.

Защита работ: в классе (3-5 минут на презентацию).

Рекомендации по выполнению домашнего задания

Дополнительные рекомендации:

• Используйте различные источники информации;
• Привлекайте примеры из личного опыта;
• Не бойтесь экспериментировать.

Удачи в выполнении задания!

Комментарий для учителя

Критерии оценивания

«5» – работа соответствует критериям:

1. «Соответствие теме»,

2. «Аргументация»,

3. «Логичность рассуждения»,

4. «Грамотность»;

«4» – в работе допущены незначительные ошибки (см. критерии 2, 3, 4);

«3» – есть ошибки по нескольким критериям (см. критерии 2, 3, 4);

«2» – работа не соответствует теме (см. критерий 1).