Приведение дробей к общему знаменателю

6 класс

Приведение дробей

к новому знаменателю

Подготовила учитель математики Андреева Татьяна Юрьевна

МОУ лицей №1

Вопросы для собеседования

• Сформулируйте основное свойство дроби.

• Что значит сократить дробь?

• Всякую ли дробь можно сократить?

• Какую дробь называют несократимой? Приведите примеры.

• Как нужно сокращать дробь, чтобы получить несократимую дробь?

Приведение дроби

к новому знаменателю

Сокращение дроби

4

4

4

4

Если числитель и знаменатель дроби

умножить

на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь.

или разделить

3

Приведение дроби

к новому знаменателю

3

3

3

Умножение числителя и знаменателя на одно и тоже натуральное число, отличное от единицы, называют приведением дроби к новому знаменателю .

А число, на которое умножается и числитель и знаменатель называют дополнительным множителем.

4

Приведение дроби

к новому знаменателю

к знаменателю 35

Приведите

7 = 5 – дополнительный множитель

35

5

Дополнительный множитель дроби находится делением (без остатка) нового знаменателя на знаменатель приводимой дроби.

2

В доле содержится доли.

Сколько девятых в ?

Сколько двенадцатых в ?

6

Сколько содержится восьмых в ?

2

7

Сколько содержится десятых в ?

2

8

Можно ли выразить ?

2

50

В четвертых

долях

В сотых

долях

5

3

В шестых

долях

В десятых

долях

В пятнадцатых

В семнадцатых

долях

долях

9

Самостоятельная работа

I вариант

II вариант

1) Выразите в минутах, а потом в шестидесятых долях часа:

а)

а)

и

и

б)

б)

и

и

2) Сократите дроби, а потом приведите их к знаменателю 24:

а)

а)

б)

б)

Оценка: ________

Проверьте друг друга

II вариант

I вариант

1) Выразите в минутах, а потом в шестидесятых долях часа:

а)

а)

и

и

и

б)

б)

и

2) Сократите дроби, а потом приведите их к знаменателю 24:

а)

б)

а)

б)

Оценочный лист

№ п/п

Задания

1.

Кол – во баллов

2.

Домашнее задание

Самооценка (баллы)

программное

Повторение

3.

Усвоение новой темы

2 - 3

творческое

Оценка учителя

0 - 5

4.

Работа на уроке

5.

2 - 3

2 - 5

Самостоятельная работа

6.

Дополнительные баллы

2 - 5

7.

2

Итоговые баллы

8 - 23

Сегодня на уроке я повторил…

Сегодня на уроке я научился…

За работу на уроке я ставлю себе оценку …

За самостоятельную работу я получил оценку…

Задания были: Легкие

Трудные

Мне под силу.

Над, чем следовало бы ещё поработать…

• в) Незнайка решил начать новую жизнь. Он составил себе такое расписание на сутки:
• 1 \ 6 часть суток – чтение умных книг;
• 3 \ 8 часть суток - совершение добрых дел;
• 1 \ 12 часть суток - на прием пищи (завтрак, обед, ужин);
• 2 \ 8 часть суток с – занятия спортом;
• 8 часов на сон.
• Сможете ли вы помочь Незнайке и сказать, выполним ли его план?

• Домашнее задание
• а) п 10 вопр.1-4 стр. 45
• б) № 297, № 299