Проект урока "Инженерная графика"

Целевые ориентации занятия

Предметные: создать условия для работы студентам в практическом освоении вычерчивание плана помещения с размещением оборудования, продемонстрировать необходимость этих умений и знаний в профессиональной деятельности.

Метапредметные: создать условия для развития мыслительных способностей студентов в процессе работы, продолжить работу по формированию умений делать выводы, обобщать; продолжить развитие познавательного интереса.

Личностные: формирование готовности к саморазвитию и мотивации учебной деятельности; создать условия для совершенствования навыков и умений, необходимых для индивидуальной работы.

Основное содержание темы

.

Термины и понятия

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них

ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного

выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Метапредметные умения

Познавательные: умение ориентироваться в системе знаний; находить ответы на поставленные вопросы; анализировать; делать выводы.

Регулятивные: умение формулировать цели занятия; планировать свои действия в соответствии с учебной задачей;развитие навыков самооценки.

Коммуникативные: умение слушать преподавателя; умение формулировать свои мысли.

Квалификационные требования

Студенты должны знать:

- основные правила построения чертежей и схем;

- способы графического

представления

пространственных образов;

ПК 1.1. Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей.

Междисциплинарные связи

Ресурсы и оборудование

Формы и методы работы

ОП. 02 Компьютерная графика,

МДК.01.02 Электроснабжение МДК.01.03 Основы технической эксплуатации и обслуживания электрического и электромеханического оборудования

Информационный материал: Муравьев С.Н. Инженерная графика: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / С.Н. Муравьев, Ф.И. Пуйческу, Н.А.Чванова; под ред.С.Н. Муравьева .- М.:издательский центр «Академия», 2017.-320с.

Интерактивный материал: мультимедийная презентация, видеофрагмент

Раздаточный материал:

- рабочие листы

- карточки задания

- методические указания к практической работе

Фронтальная, индивидуальная.

Словесный, наглядный,

проблемный.

Этапы урока

Теоретическое обоснование деятельности преподавателя

Прогнозируемая деятельность студентов

Время урока

Организационный момент: Взаимное приветствие студентов и преподавателя; проверка явки и готовности студентов к занятию.

Включение студентов в деловой ритм, настроить на эффективную работу, создать положительную атмосферу.

Доброжелательный настрой на работу.

5 мин.

Контроль и актуализация опорных знаний:

Фронтальный опрос студентов;

Установление непосредственного контакта между преподавателем и студентами.

Осуществление контроля знаний студентов по теме: «Экспликация»

Выявление уровня подготовленности студентов для изучения новой темы

Совместная деятельность педагога и студентов.

Отвечают на вопросы преподавателя.

10 мин

Сообщение темы и цели занятия.

Сообщение темы занятия и значимости её в профессиональной деятельности.

Преподаватель сообщает цель урока.

Преподаватель формулирует план работы.

Рассуждают.

Определяют и записывают тему урока.

Понимание значимости изучаемой темы.

Заполнение рабочего листа.

5 мин

Изучение и систематизация нового материала.

Обеспечение условий для подготовки студентов к самостоятельной работе.

Продолжают работу с рабочим листом.

Формулируют правила обозначения, расстановку оборудования.

10 мин

Выполнение практической работы

Организация самостоятельной работы студентов по выполнению практического задания.

Консультирование студентов в процессе выполнения практической работы.

Совершенствуют учебные навыки, закрепляют изученный материал путём выполнения практической работы.

55 мин.

Подведение итогов занятия.

Оценка деятельности студентов.

Психологическая разгрузка студентов.

Подведение итогов и оценивание работы студентов.

Преподаватель благодарит студентов за работу, комментирует оценки.

Обсуждают с преподавателем результативность урока.

3 мин

Домашнее задание:

1. Проработать конспект занятия

Мотивация на выполнение домашнего задания.

Записывают домашние задание.

2 мин