| № урока | Тема | Дата | Корректировка |
| Модуль 1 Communication Социально-бытовая сфера. Социокультурная сфера. Учебно-трудовая сфера. I четверть |
| 1 | Язык тела. Обучение переводу. Инструктаж по ТБ. | 04.09 | |
| 2 | Эмоции. Обучение говорению. | 05.09 | |
| 3 | Проект «Жесты для обозначения различных эмоций в нашей стране» | 06.09 | |
| 4 | Проект «Жесты для обозначения различных эмоций в нашей стране» | 07.09 | |
| 5 | Обучение говорению по теме «Выражение чувств.. | 08.09 | |
| 6 | Чувства людей. Обучение переводу | 08.09 | |
| 7 | Введение лексики синонимичной глаголу «смотреть | 11.09 | |
| 8 | Ощущение опасности. Обучение чтению. | 12.09 | |
| 9 | Сравнительная и превосходная степени сравнения прилагательных и наречий. | 13.09 | |
| 10 | Всеобщий язык музыки.НЛЕ | 14.09 | |
| 11 | Комментируем цитаты о музыке. Беседа по теме. | 15.09 | |
| 12 | Беседа о музыкальном событии. | 15.09 | |
| 13-14 | Проект. Представь, что ты посетил фестиваль WOMAD. | 18.09 | |
| 15 | Вспоминая «Битлз». Изучение лексики. | 19.09 | |
| 16 | Способы говорения. | 20.09 | |
| 17 | Обучение говорению по теме «Места для развлечения». | 21.09 | |
| 18 | Входной контроль. | 22.09 | |
| 19 | Изучение слов для обмена идеями и чувствами | 22.09 | |
| 20 | Незабываемые впечатления. Актуализация навыков говорения. | 25.09 | |
| 21 | Пантомима, музыка, танец. Обучение чтению. | 26.09 | |
| 22 | Живые легенды. Совершенствование аудирования, чтения. | 27.09 | |
| 23 | Прилагательные, обозначающие черты характера | 28.09 | |
| 24 | Словообразование и грамматикка. | 29.09 | |
| 25 | Язык повседневного общения | 29.09 | |
| 26 | Грамматика словообразование. Обучение переводу | 02.10 | |
| 27 | Радиоинтервью с редактором журнала. Обучение аудированию. | 03.10 | |
| 28 | Легко ли поменять свои привычки?.Совершенствование навыка аудирования. | 04.10 | |
| 29 | Животные помогают детям. Актуализация навыка аудирования. | 05.10 | |
| 30 | Преимущества и недостатки общественного транспорта. Совершенствование говорения. | 06.10 | |
| 31 | Путешествия за границу: за и против. Актуализация навыков говореня. | 06.10 | |
| 32 | Пишем письма традиционные и электронные | 09.10 | |
| 33 | Как начать и закончить письмо | 10.10 | |
| 34 | Анализируем неформальные письма. | 11.10 | |
| 35 | План написания неформального письма. | 12.10 | |
| 36 | Пишем письмо: приглашаем, принимаем приглашение или отказываемся от него | 13.10 | |
| 37 | Пишем письмо: просим/даём совет | 13.10 | |
| 38 | Через страны и культуры.. Словобразование и грамматика. | 16.10 | |
| 39 | Происхождение языка. Обучение работе со словарём | 17.10 | |
| 40-41 | Проект. «Почему английский и русский языки изменились с течением времени». | 18.10 | |
| 42 | Х. Лофтинг. «Доктор Дулитл». Обучение переводу | 19.10 | |
| 43 | Межпредметные связи: мир животных биология. | 20.10 | |
| 44 | Проверь себя! Повторение. | 20.10 | |
| 45 | Готовимся к ЕГЭ-1 Контроль чтения. | 23.10 | |
| 46 | Готовимся к ЕГЭ – Раздел 2 Контроль лексико- грамматики. | 24.10 | |
| 47 | Готовимся к ЕГЭ – Раздел 3 Контроль аудирования. | 25.10 | |
| 48 | Готовимся к ЕГЭ . Контроль говорения. | 26.10 | |
| Module 2 Challenges Социально-бытовая сфера. Социокультурная сфера. |
| 49/1 | Африка зовёт. Обучение чтению. | 27.10 | |
| 50/2 | Парк Серенгети: проблемы Масаи. Обучение говорению. | 27.10 | |
| 51/3 | Звуки живой природы. Обучение лексико-грамматике. | 07.11 | |
| 52/4 | Животные в цирке: за и против. Обучение аудированию и письму. | 08.11 | |
| 53/5 | Вулканы. Совершенствование навыка чтения. | 09.11 | |
| 54/6 | В тени Везувия. Обучение переводу. | 10.11 | |
| 55/7 | Катастрофы. Словообразование и грамматика. | 10.11 | |
| 56/8 | Как животные предчувствуют опасность? Идиомы и предлоги. | 13.11 | |
| 57/9 | Рисковое дело. Актуализация навыка чтения. | 14.11 | |
| 58/10 | Беседа по теме: «Хотите рискнуть?» | 15.11 | |
| 59/11 | Экстремальные виды спорта. Отработка лексики и грамматики. | 16.11 | |
| 60/12 | Кто не рискует…Словообразование. | 17.11 | |
| 61/13 | Интервью с профессионалом работа волонтёра. Актуализация навыка аудирования. | 17.11 | |
| 62/14 | Будь готов! Совершенствование навыка говорения. | 20.11 | |
| 63/15 | Образование и карьера. Совершенствование навыка говорения. | 21.11 | |
| 64/16 | Пишем письмо в полуформальном стиле-1 | 22.11 | |
| 65/17 | Пишем письмо в полуформальном стиле-2 | 23.11 | |
| 66/18 | Пишем формальное письмо-1 | 24.11 | |
| 67/19 | Пишем формальное письмо-2 | 24.11 | |
| 68/20 | Пишем письмо-жалобу | 2711 | |
| 69/21 | Пишем письмо-извинение | 28.11 | |
| 70/22 | Через страны и культуры. Обучение чтению. | 29.11 | |
| 71/23 | Сокровища природы. Актуализация аудирования и говорения. | 30.11 | |
| 72/24 73/25 | Проект. Национальный парке в твоей или в любой другой стране. | 01.12 | |
| 74/26 | Д. Баллард. «Сожжённый мир». Обучение чтению. | 01.12 | |
| 75/27 | Откуда берётся засуха. Обучение переводу. | 04.12 | |
| 76/28 | Межпредметные связи. Наука: планета Земля | 05.12 | |
| 77/29 78/30 | Проект. Плато Земли . | 06.12 | |
| 79/31 | Проверь себя! Повторение. | 07.12 | |
| 80/32 | Готовимся к ЕГЭ-1. Контроль чтения. | 08.12 | |
| 81/33 | Готовимся к ЕГЭ – Раздел 2. Контроль лексико-грамматики. | 08.12 | |
| 82/34 | Готовимся к ЕГЭ – Раздел 3 Контроль аудирования. | 11.12 | |
| 83/35 | Готовимся к ЕГЭ. Контроль говорения | 12.12 | |
| 84/36 | Готовимся к ЕГЭ. Контроль письма. | 13.12 | |
| 85/37 | Работа над ошибками. | 14.12 | |
| Module 3 Rights Социально-бытовая сфера. Социокультурная сфера. Учебно-трудовая сфера. |
| 86/1 | Пойман на месте преступления. Обучение чтению. | 15.12 | |
| 87/2 | Защитить невиновного. Обучение говорению. | 15.12 | |
| 88/3 | Словообразование и грамматика по теме «Преступления». | 18.12 | |
| 89/4 | Работа криминалиста. Язык повседневного общения. | 19.12 | |
| 90/5 | «Заводное» радио. Обучение чтению и аудированию. | 20.12 | |
| 91/6 | Зависим ли мы от технологий? Международные слова по теме. | 21.12 | |
| 92/7 | Наши электронные помощники. Словообразование и грамматика. | 22.12 | |
| 93/8 | Школа – дома! Актуализация говорения. | 22.12 | |
| 94/9 95/10 | Проект. Что ты предпочитаешь: учиться дома или ходить в школу? | 25.12 | |
| 96/11 | Наблюдая за детективами. Актуализация навыка чтения. | 26.12 | |
| 97/12 | Нужны ли сериалы о преступлениях? Чтение и аудирование. | 27.12 | |
| 98/13 99/14 | Проект. Отзыв о новом «криминальном» сериале. | 28.12 | |
| 100/15 | Благосостояние: социальные выплаты, работа. Отработка лексико-грамматики | 2912 | |
| 101/16 | Бедность и голод главные проблемы человечества. Беседа по теме. | 29.12 | |
| 102/17 | Обучение аудированию-1 | 15.01 | |
| 103/18 | Обучение аудированию-2 | 16.01 | |
| 104/19 | Обучение говорению-1 | 17.01 | |
| 105/20 | Обучение говорению-2 | 18.01 | |
| 106/21 | Пишем письмо с обязательным использованием данной информации. | 19.01 | |
| 107/22 | Пишем письмо: учимся оценивать работу одноклассника по критериям | 19.01 | |
| 108/23 | Пишем письмо-рекомендацию, письмо-описание | 22.01 | |
| 109/24 | Пишем письмо даём совет | 23.01 | |
| 110/25 | Через страны и культуры: карнавал Ноттинг Хилл в Лондоне. Актуализация чтения. | 24.01 | |
| 111/26 | На музыкальном Олимпе. Обучение работе со словарём | 25.01 | |
| 112/27 113/28 | Проект. Интересный праздник в нашей стране. | 26.01 | |
| 114/29 | Обучение чтению. Айзек Азимов«Стальные пещеры» | 26.01 | |
| 115/30 | Совершенствование чтения. День Элая Бэйли. | 29.01 | |
| 116/31 | Беседа по теме «Гражданство» | 30.01 | |
| 117/32 | Что такое ЮНИСЕФ. Обсуждение темы. | 31.01 | |
| 118/33 | Проверь себя! Повторение. | 01.02 | |
| 119/34 | Готовимся к ЕГЭ-1. Контроль чтения. | 02.01 | |
| 120/35 | Готовимся к ЕГЭ – Раздел 2. Контроль лексико-грамматики. | 02.02 | |
| 121/36 | Готовимся к ЕГЭ – Раздел 3.Контроль аудирования. | 05.02 | |
| 122/37 | Готовимся к ЕГЭ-4.Контроль письма. | 06.02 | |
| 123/38 | Готовимся к ЕГЭ. Контроль говорения. | 07.02 | |
| Module 4 Survival Социально-бытовая сфера. Социокультурная сфера. Учебно-трудовая сфера. |
| 124/1 | Гигантские черепахи Галапагосов. Введение новой лексики. | 08.02 | |
| 125/2 | Одинокий Джордж. Обучение переводу | 09.02 | |
| 126/3-127/4 | Проект «О важности экосистем». | 09.02 | |
| 128/5 | Ступени эволюции. Язык повседневного общения | 09.02. | |
| 129/6 | Наследственность. Заполнение пропусков множественный выбор. | 12.02 | |
| 130/7 | Наш дом – Солнечная система. Беседа по теме. | 13.02 | |
| 131/8 | Освоение космоса неизбежно? Совершенствование чтения. | 14.02 | |
| 132/9 | Космос, знакомый и близкий. Обучение переводу | 15.02 | |
| 133/10 | Рассуждение о преимуществах и недостатках жизни на Марсе. | 16.02 | |
| 134/11 | Противостояние науки и природы. Совершенствование аудирования и говоренияч. | 16.02 | |
| 135/12 | Генно-модифицированная пища. Обучение переводу | 19.02 | |
| 136/12-137/13 | Проект. «Амурские и Сибирские тигры». | 20.02 | |
| 138/14 | Пища полезная и… вкусная! Совершенствование лексико-грамматики. | 21.02 | |
| 139/15 | Язык повседневного общения (решаем, что будем есть и пить). | 22.02 | |
| 140/16 | Обучение аудированию-1. | 26.02 | |
| 141/17 | Обучение аудированию -2. | 27.02 | |
| 142/18 | Обучение говорению-1. | 28.02 | |
| 143/19 | Обучение говорению-2. | 01.03 | |
| 144/2 | Обучение написанию эссе-1: план и структура. | 02.03 | |
| 145/21 | Обучение написанию эссе-2: понимание задания/ | 02.03 | |
| 146/22 | Обучение написанию эссе-3: анализ примеров. | 05.03 | |
| 147/23 | Обучение написанию эссе-4: «за и против». | 06.03 | |
| 148/24 | Обучение написанию эссе-5: написание собственного эссе. | 07.03 | |
| 149/25 | Банк семян тысячелетия. Заполнение пропусков множественный выбор | 09.03 | |
| 150/26 | Институт им. Вавилова. Актуализация чтения. | 09.03 | |
| 151/27-152/28 | Проект. «Флора нашей страны». | 12.03 | |
| 153/29 | Обучение чтению. А. Конан Дойл. «Затерянный мир» | 13.03 | |
| 154/30 | Беседа по теме «Будь я профессор Челленджер». | 14.03 | |
| 155/31 | «Зелёные» проблемы: пустыни. Изучающее чтение. | 15.03 | |
| 156/32-157/33 | Проект. «Как замедлить процесс глобального потепления». | 16.03 | |
| 158/34 | Проверь себя! Повторение. | 16.03 | |
| 159/35 | Готовимся к ЕГЭ-1. Контроль чтения. | 19.03 | |
| 160/36 | Готовимся к ЕГЭ – Раздел 2. Контроль лексико-грамматики. | 20.03 | |
| 161/37 | Готовимся к ЕГЭ – Раздел 3. Контроль аудирования.. | 21.03 | |
| 162/38 | Готовимся к ЕГЭ – Раздел 3. Контроль говорения. | 22.03 | |
| Module 5 – Spoilt for Choice Социально-бытовая сфера. Социокультурная сфера. Учебно-трудовая сфера. |
| 163/1 | Мой первый школьный день. Беседа по теме. | 23.03 | |
| 164/2 | Школьные годы чудесные. Обучение чтению. | 23.03 | |
| 165/3 | Обучение лексико-грамматике по теме»Погода» | 04.04 | |
| 166/4 | Путешествие по Гималаям. Лексика словообразование. | 05.04 | |
| 167/5 | Зачем мы путешествуем? Обучение переводу | 06.04 | |
| 168/6 | На край света. Совершенствование чтения. | 06.04 | |
| 169/7 | Язык повседневного общения (принятие совместного решения/достижение соглашения). | 09.04 | |
| 170/8 | Опасные сувениры. Заполнение пропусков | 10.04 | |
| 171/9 | Беседа о покупках. | 11.04 | |
| 172/10 | Польза рекламы. Совершенствование говорения. | 12.04 | |
| 173/11 | Покупки. Обучение переводу. | 13.04 | |
| 174/12 | Жизнь в кредит. Чтение заполнение пропусков множественный выбор. | 13.04 | |
| 175/13 | Обучение аудированию-1. | 16.04 | |
| 176/14 | Обучение аудированию-2. | 17.04 | |
| 177/15 | Обучение говорению-1. | 18.04 | |
| 178/16 | Обучение говорению-2. | 19.04 | |
| 179/17 | Обучение письму-1. | 20.04 | |
| 180/18 | Обучение письму-2. | 20.04 | |
| 182/19 | Обучение письму-3. | 23.04 | |
| 183/20 | Обучение письму-4. | 24.04 | |
| 184/21 | Покупки в Москве. Лексика словообразование. | 25.04 | |
| 185/22 | Покупки в Лондоне. Обучение чтению | 26.04 | |
| 186/23-187/24 | Проект. «Путеводитель по магазинам в нашем городе» | 27.04 | |
| 188/25 | Обучение переводу Ж. Верн. «800 лье вниз по Амазонке». | 27.04 | |
| 189/26 | Пишем статью о похищении бриллиантов. | 30.04 | |
| 190/27 | Актуализация чтения «Облака» | 03.05 | |
| 191/28-192/29 | Проект. «Облака» | 04.05 | |
| 193/30 | Проверь себя! Повторение. | 04.05 | |
| 194/31 | Готовимся к ЕГЭ-1. Контроль чтения. | 07.05 | |
| 195/32 | Готовимся к ЕГЭ – Раздел 2. Контроль лексико-грамматики. | 10.05 | |
| 196/33 | Готовимся к ЕГЭ – Раздел 3. Контроль аудирования. | 11.05 | |
| 197/34 | Focus on RNE (Готовимся к ЕГЭ-4 Письмо) | 11.05 | |
| 198/35 | Готовимся к ЕГЭ – Раздел 3. Контроль чтения. | 14.05 15.05 | |
| 199/36 | Тест1. Совершенствование аудирования, чтения | 16.05 | |
| 200/37 | Тест 2. Практика лексико-грамматики. | 17.05 | |
| 201/38 | Тест 3. Тренировка письма. | 18.05 | |
| 202/38 | Тест 4. Практика говорения. | 21.05 22.05 | |
| 203/39 | Тест 5. Практика говорения. | 23.05 24.05 | |